Verifiche
Formative: durante l’attività didattica; in
laboratorio
Sommative: fine dell’unità didattica
Verifica formativa
Quesiti a risposta aperta: risoluzione di un
problema.
- Obiettivo: indurre gli allievi ad acquisire
capacità progettuali e passare, quindi dal
problem solving al problem posing
DESCRITTORI DI COMPETENZE

Individuazione dei dati necessari per la risoluzione di un
problema, esplicitando anche quelli “nascosti” nel testo e
rappresentarli correttamente
 Indicare se i dati sono omogenei
 Indicare i prerequisiti necessari per risolvere il problema
 Individuare le relazioni da utilizzare nel problema
 Risoluzione corretta (sia nelle operazioni che nel
linguaggio) del problema
 Indicare se i risultati ottenuti sono attendibili
 Eventuale formalizzazione del problema
VERIFICA SOMMATIVA

Esercizi di completamento per verificare le
conoscenze di definizione e proprietà
 Quesiti a risposta multipla, per valutare il grado
di comprensione di un argomento ed eventuali
semplici competenze acquisite
 Lavoro di produzione (risoluzione di un
problema)
ESEMPI DI VERIFICHE

Se un triangolo equilatero
ha il lato che misura 3
cm, il suo perimetro vale
9cm.Se il lato è 6 cm, il
perimetro diventa 18 cm.
Se il lato vale 9 cm,il
perimetro cresce a 27
cm……Organizza questi
dati in una tabella e
completala…
Y
Y/X
X
(lato)
(2p)
cm
cm
(2p/X)
3
9
9/3=3
6
9
12
….
…
…
…
…
…
…
…
…
COMPLETA

Quale è la variabile indipendente?.........Con quale simbolo è indicata?

Quale è la variabile dipendente?.........Con quale simbolo è indicata?

Il rapporto Y/X è………………………….Il suo valore è………….........

Le due grandezze sono legate dall’euazione Y=….X

Se la X raddoppia e passa da 3 a 6, la Y………..e passa da 9 a………

Se la X triplica e passa da tre a 9, la Y………….e passa da 9 a……….

Esegui una rappresentazione grafica :

Il grafico è……………………………………………………………………..

Al valore 6 cm sull’asse X corrisponde il valore ………cm sull’asse Y

Al valore 18 cm sull’asse Y corrisponde il valore……...cm sull’asse X
GRIGLIA DI VALUTAZIONE
1
punto per il termine appropriato
 0,25 punti per il termine omesso
 0 punti per i termini errati