La matematica può generare
bellezza…
1. DESCRIZIONE DELL’ ATTIVITA’
ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO
ATTIVITA’ 1: COSTRUZIONE DEL RETTANGOLO AUREO
DA UN FOGLIO A4 RICAVARE UN QUADRATO
ED EFFETTUARE I SEGUENTI PASSAGGI:
1. PIEGARE IL QUADRATO ABCD A META’ LUNGO IL
SEGMENTO EF
2. PIEGARE UNO DEI DUE RETTANGOLI (EABF)
LUNGO UNA DIAGONALE(AF)
3. TRACCIARE LA BISETTRICE DELL’ANGOLO FAD
(PORTANDO IL LATO AD SULLA DIAGONALE AF)
4. PIEGARE IL QUADRATO PORTANDO IL SEGMENTO
GC SUL SEGMENTO DG
Giochiamo con gli origami
IL RETTANGOLO AHDG E’ AUREO POICHE’ DG
E’ IN RAPPORTO AUREO CON AD
ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO
ATTIVITA’ 2: CARTE DI CREDITO
LE CARTE DI CREDITO
SONO RETTANGOLI AUREI!!!!
ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO
ATTIVITA’ 3: BRACCIO UMANO
SE SI MISURA LA LUNGHEZZA
DELLA PARTE DEL BRACCIO CHE VA DAL GOMITO
AL DITO MEDIO DELLA MANO E LA SI MOLTIPLICA
PER IL NUMERO AUREO, SI OTTIENE LA LUNGHEZZA
DELL’INTERO BRACCIO!!!!
ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO
ATTIVITA’ 4: SPIRALE AUREA
UTILIZZANDO GEOGEBRA E’ POSSIBILE COSTRUIA LA SPIRALE AUREA,
CON I “ NUMERI QUADRATI” DI FIBONACCI
OBIETTIVI E COMPETENZE
OBIETTIVI DEL DOCENTE
1.
2.
3.
4.
Divulgare la matematica attraverso giochi stimolanti
Mostrare lo stretto legame della matematica con aspetti
della realtà quali l’arte e la natura
Apprendere la matematica attraverso le tecnologie
Stimolare gli studenti a porsi domande
OBIETTIVI E COMPETENZE
COMPETENZE
1.
2.
3.
Osservazione del mondo reale
Saper utilizzare strumenti digitali
Saper trovare collegamenti interdisciplinari