Progetto E…Laborando
2009/10
Università degli Studi
“C. Bo” – Urbino
Scienze della Formazione
Primaria
Scuola Polo
Direzione Didattica
Cattolica
Definizione Di R/A
La R/A è un modello di ricerca
empirica orientato prevalentemente
alle decisioni, che adotta una logica
essenzialmente idiografica, usa
soprattutto tecniche qualitative, e si
colloca nel corso dell’attività
educativa stessa, quando sorge una
situazione problematica di carattere
non ordinario. ( Baldacci ‘07)
Mira a risolvere i problemi della pratica
educativa come si danno in uno
specifico contesto formativo.
La complessità dei problemi affrontati
è tale che la verifica empirica ha
sempre un carattere olistico:
è sempre un insieme di ipotesi che
viene messo alla prova.
Obiettivi e metodi
della
ricerca empirica
Descrivere le situazioni educative
ricerca standard
Interpretare le situazioni educative
Ricerca interpretativa
Spiegare fattori sulla base di altri
fattori
Ricerca per esperimento
Delineare linee di azione in un
contesto
Ricerca - azione
Conoscenza approfondita di un
oggetto/soggetto
Studio di caso
Struttura della R / A
Raffinamento
esperienza
Situazione
problema
Modello
educativo
Ipotesi di
Cambia
mento/
Migliora
mento
Autocorrezione
Progetto
educativo
Studio di
coerenza e
valutazione
Azione
educativa
Effetti
Previsti e
Imprevisti
LA RICERCA / AZIONE



Rappresenta una forma di ricercaprogetto
Costituisce un dispositivo di ricercaformazione
E’ una strategia di sperimentazione
di modelli educativi