Il progetto educativo
per l'utente della
Comunità
La particolare sensibilità alla progettazione educativa del
Centro - vero indicatore della qualità del servizio educativo
- si concretizzerà con la predisposizione del:
progetto educativo della struttura,
che “è il documento dove il servizio accreditato
dichiarale finalità sulle quali esso si fonda, le
metodologie con cui queste si concretano, gli
strumenti
della
individualizzazione
delle
prestazioni, la consistenza delle sue linee
organizzative ed ogni altra nota programmatica che
giovi a rendere manifeste, davanti al territorio e
agli enti che lo rappresentano, le modalità delle
sue vicende funzionali, rese almeno in intenzione”.
R. FRANCHINI, Costruire la comunità-che-cura: Pedagogia e didattica nei servizi di aiuto alla persona, Franco
Angeli, Milano, 2001, pag. 92.
• progetto educativo personalizzato,
per ogni minore ospite, con il quale “l’equipe
educativa disegna preventivamente la parabola
trasformativa, assumendo consapevolmente
un’articolazione di obiettivi a lungo, medio e
breve termine. Non certo la rigidità di un
sentiero già tracciato, ma alcune indicazioni di
rotta, esposte con naturalezza ai continui
aggiustamenti che la navigazione educativa
comporta, resa flessibile dalle azioni di
supervisione e di verifica continua”.
Percorso di progettazione
Percorso di
progettazione
Progetto educativo individuale
Deve indicare:
le motivazioni dell’affidamento e dell’inserimento del minore in
Comunità, nonché i suoi dati, la sua storia personale e quella della
famiglia d’origine;
gli interventi già attivati e gli obiettivi generali che si intendono
raggiungere, una breve descrizione clinica del minore ed i dati
sull’ambiente di adattamento nel quale egli è cresciuto;
gli strumenti e gli obiettivi che si intendono raggiungere a breve (6
mesi), medio (12 mesi) e lungo (18 mesi) termine con il minore;
gli obiettivi del lavoro con la famiglia di origine;
le prospettive del minore (affidamento, adozione, percorso di
autonomia);
il lavoro di rete con le altre agenzie formali ed informali;
i piani integrativi e di verifica.
Il caso di Vincenzo
Simuliamo la stesura del P.E.I. di Vincenzo