• Discute, confronta ipotesi,
soluzioni ed azioni;
• Osserva e si pone domande;
• Prova interesse per gli
artefatti tecnologici, ne
scopre i possibili usi;
• Ricerca relazioni di causaeffetto
AREAMATEMATICOSCIENTIFICO-TECNOLOGICA
SCUOLA PRIMARIA
Sa effettuare calcoli mentali e scritti e valutarne l’ordine di
grandezza
Sa individuare forme geometriche nell’ambiente e ne descrive le
proprietà;
 Riesce a risolvere semplici problemi con le quattro operazioni;
Possiede i primi elementi del calcolo aleatorio
Individua le caratteristiche fondamentali di un essere vivente, la
specie di appartenenza, le sue proprietà e caratteristiche.
Osserva l’ambiente esterno e propone semplici esperimenti
Conosce alcuni meccanismi di funzionamento degli esseri viventi;
SCUOLA SECONDARIA
AREA
MATEMATICOSCIENTIFICOTECNOLOGICA
Riconosce i campi di applicazione di certe proprietà;
Conosce le principali proprietà di una figura geometrica;
Risolve problemi geometrici relativi alle figure piane e solide
Conosce gli elementi del calcolo delle probabilità;
Opera sul piano cartesiano
Opera con calcolo delle probabilità;
Esegue trasformazioni geometriche;
Interpreta grafici anche complessi;
Sa operare anche con numeri diversi da quelli naturali
E’ in grado di riflettere sul percorso di esperienze
scientifiche, sulle strategie messe in atto, sulle scelte
effettuate e su quelle da compiere