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Documenti DELLA scuola
-POF
-Relazione Programma
annuale
-R.A. (Vales)
Documenti SULLA scuola
-Scuola in chiaro
-Prove Invalsi
-Questionario scuola
Invalsi
-Questionari docenti,
studenti, genitori
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Documenti DELLA scuola
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Documenti SULLA scuola
SCUOLA IN CHIARO
Contesto scolastico ed esiti formativi
Contesto: numero sedi, numero studenti, iscrizioni ultimo
triennio, tempo scuola, età e titoli insegnanti, trasferimenti,
risorse.
Esiti formativi: studenti in ritardo negli studi, abbandoni e
trasferimenti, scrutini, prosecuzione studi dopo il diploma
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Documenti SULLA scuola
PROVE INVALSI
Esiti formativi e focus su competenze raggiunte
- Livello medio apprendimenti in italiano e matematica,
confrontato con scuole italiane e della regione che hanno uno
status socio-economico-culturale simile
- Quota studenti con livelli pesantemente insufficienti
Verificare variabilità risultati tra diverse classi della stessa scuola.
Analizzare situazioni molto problematiche e non i dettagli.
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Documenti SULLA scuola
QUESTIONARIO SCUOLA INVALSI
Contesto scolastico
- Composizione
popolazione
studentesca
- Continuità nella scuola
docenti e DS
- Accordi territoriali
Ambiente organizzativo
- Stile di direzione
- Modelli di
collaborazione docenti
- Laboratori e
biblioteche
- Adeguatezza
biblioteche
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Documenti SULLA scuola
QUESTIONARIO SCUOLA INVALSI
Pratiche educative e didattiche
- Curricolo
- Prove in entrata,
intermedie e in uscita
- Caratteristiche Progetti
- Formazione e assenze
docenti
- Numero sospensioni
Autovalutazione
- Presenza e
composizione di un
nucleo di
autovalutazione
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Documenti SULLA scuola
Questionari docenti, studenti, genitori
Riflettono le percezioni di diversi attori.
- Efficacia azione didattica
- Promozione valori cittadinanza attiva (es. accettazione tra
compagni e comportamenti aggressivi sono da correlare a
esiti formativi negativi)
- Organizzazione e funzionamento della scuola : come i genitori
percepiscono la qualità della scuola e il rapporto con i docenti
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Triangolazione
Confrontare dati provenienti da fonti diverse
Le informazioni che si evincono dalla lettura dei documenti
e che si ottengono poi durante l’ audit devono essere
incrociate e integrate.
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Triangolazione
Esempio di lettura incrociata:
I dati dei questionari studenti, genitori e insegnanti
forniscono una chiave di lettura anche rispetto agli esiti
formativi. Un clima conflittuale impedisce il
raggiungimento degli obiettivi educativi come può essere
evidenziato dai risultati Invalsi.
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Visita
Durata
Interviste
Soggetti coinvolti
Vales
V &M
2 giorni
3 giorni
individuali
D.S., docenti con
incarichi di
responsabilità,
studenti, genitori
individuali
D.S., docenti con
incarichi di
responsabilità
di gruppo
Docenti
curricolari,
genitori, studenti
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Interviste individuali
 Obiettivo: informazioni sulle attività realizzate dalla
scuola
 Semistrutturate: contenuti stabiliti ma formulazione
libera
 Durata: 30/40 minuti con D.S. e docenti con incarichi di
responsabilità;
10/15 minuti con studenti e genitori
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Interviste di gruppo (solo V. & M.)
 Gruppi: tra 8 e 12 partecipanti
docenti, studenti, genitori
 Obiettivo: informazioni sui processi didattici e
organizzativi
 Non strutturate: contenuti dipendono dagli intervistati
 Durata: 1 ora e 30 minuti
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