METTI IN MOTO LA
PRUDENZA
Quadrante Asti-Alessandria
ASL AT - ASL AL
CONTESTO
Dati epidemiologici:



Dati europei, nazionali e regionali collocano al primo posto tra le cause di morte
nella fascia 15- 24 anni gli incidenti stradali (il 25% dei quali attribuibili al
consumo di alcol)
Indice di mortalità generale (Istat 2005) nelle province di AT ed AL superiore
alla media regionale
Uso regolare di cinture nelle province di AT ed AL inferiore alla media regionale
Esperienze pregresse:

Molti Enti e associazioni ( non solo ASL) presenti con interventi in ambito
scolastico : necessità di coordinare al meglio gli interventi e le risorse presenti
Credenze:

Convinzione che l’assunzione moderata di alcol non comprometta la capacità di
guida

Convinzione che la percentuale di incorrere in controlli da parte delle forze
dell’ordine sia ridottisima
(World Health Organisation)
Anni di vita persi (corretti per invalidità) in base alle 10
principali cause responsabili di malattia
1990
2020
1
2
3
4
5
6
7
8
Lower respiratory infections
HIV/AIDS
Perinatal conditions
Diarrhoeal diseases
Unipolar major depression
Ischaemic heart disease
Cerebrovascular disease
Malaria
9 Road traffic
injuries
10 Chronic obstructive pulmunary
disease
1
2
Ischaemic heart disease
Unipolar major depression
3 Road traffic
injuries
4
5
Cerebrovascular disease
Chronic obstructive pulmunary
disease
6 Lower respiratory infections
7 Tubercolosis
8 War
9 Diarrhoeal diseases
10 HIV/AIDS
WHO, Evidence, Information and Policy, 2000
• dimostrare l’impatto sanitario e economico degli
incidenti
• raccogliere dati sugli incidenti fatali e non
• studiare i fattori di rischio e i fattori di protezione
• assicurare cure appropriate e riabilitazione alle vittime
• promuovere l’educazione in materia di sicurezza
stradale favorendo l’adozione di comportamenti
corretti
• monitorare e valutare gli interventi
• promuovere un approccio multisettoriale per la
prevenzione degli incidenti stradali
WHO, Evidence, Information and Policy, 2000
OBIETTIVI
•Capacità di prendere decisioni
in maniera autonoma
• capacità di dire di no alle pressioni
negative dei pari
Comportamentali…



acquisizione di una maggiore informazione sull’utilizzo dei
dispositivi di sicurezza e sul rischio connesso all’assunzione
(anche moderata) di alcol prima di mettersi alla guida di un
autoveicolo
capacità di utilizzare con più consapevolezza ed efficacia le
abilità di decision making e di autoefficacia regolatoria
incremento della messa in atto di comportamenti corretti alla
guida
DESTINATARI
SETTING
DESTINATARI
Insegnanti
INTERMEDI
scuole secondarie
di primo e
DESTINATARI
13-14 enni
FINALI
17-18 enni
secondo grado
AZIONI
COSA
Formazione degli insegnanti
COME (metodologia e strumenti)
Incontri finalizzati a:
- confrontarci sulle conoscenze
- condividere strumenti per incrementare
capacità di autoefficacia nei ragazzi
- apprendere metodologie comunicative
rivolte agli adolescenti per l’adozione di
comportamenti sicuri
CON QUALI
TEMPI
Ottobre/
Novembre
2008
Integrazione diagnosi
educativa (attività con i
ragazzi)
Entro fine
 NOMINAL GROUP nelle classi
III scuola Novembre
2008
second. I°grado condotti dagli insegnanti
Ridefinizione degli obiettivi
Incontro dei consulenti psicologi con gli
insegnanti che hanno partecipato al corso di
formazione
Entro 15
Dicembre
2008
Strutturazione del corso
3 novembre
-
Presentazione del Progetto
Dispositivi di sicurezza
Gestione dell’emergenza
Le bevande alcoliche: aspetti nutrizionali
Strutturazione del corso
10/17 novembre
-
L'Adolescenza: concetto di crisi e compiti di sviluppo
Il significato psicologico e la funzione del rischio in adolescenza
L'autoefficacia: cos'è e come promuoverla
Tecniche per lavorare con i gruppi
Condivisione di materiale interattivo per il lavoro nelle classi
Produzione di nuove informazioni
tecniche del sondaggio di gruppo:
GRUPPO NOMINALE
Conferma o ridefinizione degli obiettivi
Condivisione di strategie
AZIONI
COSA
Formazione degli insegnanti
COME (metodologia e strumenti)
Incontri finalizzati a:
- confrontarci sulle conoscenze
- condividere strumenti per incrementare
capacità di autoefficacia nei ragazzi
- apprendere metodologie comunicative
rivolte agli adolescenti per l’adozione di
comportamenti sicuri
CON QUALI
TEMPI
Ottobre/
Novembre
2008
Integrazione diagnosi
educativa (attività con i
ragazzi)
NOMINAL GROUP nelle classi III scuola Entro fine
second. I°grado condotti dagli insegnanti
Novembre
2008
Ridefinizione degli obiettivi
Incontro dei consulenti psicologi con gli
insegnanti che hanno partecipato al corso di
formazione
Entro 15
Dicembre
2008
AZIONI
COSA si farà
COME (metodologia e strumenti)
CON
QUALI
TEMPI
Raccolta dati
conoscenze studenti
Somministrazione questionari pre-intervento
Gennaio –
marzo 2009
Attività informative sul
corretto utilizzo dei
dispositivi di sicurezza
Incontri nelle classi (tenuti dai tecnici ASL in
collaborazione con operatori di altri Enti)
Gennaio –
marzo 2009
Attività didattica integrata
con i programmi scolastici
Organizzazione di Unità didattiche con utilizzo
materiale interattivo
Gennaio –
marzo 2009
Produzione materiale
riguardante il tema trattato
(video, manifesti, fumetti,
slogan ecc.)
Lavori di gruppo con gli studenti, gestiti dagli
insegnanti
Aprile –
maggio
2009
Attività di valutazione
-
raccolta dati attività
somministrazione questionari post-intervento
Durante e al
termine del
progetto