UNIVERSITA’ DI MODENA E REGGIO EMILIA Prof. Maria Angela Becchi Medicina di Comunità Soluzione Caso Clinico 3 (Paziente etilista, DOP, Percorso cura) CdL in Medicina e Chirurgia 5° anno a.a. 2012-2013 1° Quesito Lo studente deve indicare la complessità del paziente alla dimissione Complessità sanitaria Indice di Severità della Malattia (ISM) A. CARDIOPATIA ORGANICA: cardiomiopatia dilatativa ISM 0 Assenza di malattia ISM 1 NYHA 1: asintomaticità, solo segni strumentali (ECG,ECO) e/o minimi reperti obiettivi ISM 2 NYHA 2: dispnea indotta da attività della vita quotidiana; edemi livi-moderati, controllo con trattamento ISM 3 NYHA 3: dispnea indotta da attività inferiori alle ordinarie; edemi marcati, scarso controllo con il trattamento ISM 4 NYHA 4: dispnea a riposo H. DIABETE MELLITO ISM 0 Assenza di malattia ISM 1 Intolleranza glucidica ISM 2 Diabete controllato da trattamento dietetico o farmacologico (<180 mg/dl) ISM 3 Diabete non controllato (>180mg/dl) o presenza di complicanze: neuropatia, nefropatia, (creatinina 3-6 mg/dl), retinopatia, gangrena ISM 4 Cardiopatia ischemica grave, uremia terminale, coma diabetico, shock M. MALATTIE EPATO-BILIARI cirrosi ISM 0 Assenza di malattia o pregressa epatite A ISM 1 Asintomaticità attuale, pregressa epatite B, colelitiasi asintomatica, colecistectomia per litiasi ISM 2 Epatite recente (<1 anno), epatite attuale non complicata, HCV+, colelitiasi sintomatica, cirrosi lieve (Child A) ISM 3 Epatite cronica persistente o attiva, cirrosi conclamata (Child B) ISM 4 Cirrosi in stadio terminale (Child C) E. IPERTENSIONE ARTERIOSA ISM 0 Assenza di malattia ISM 1 Ipertensione anamnestica o ipertensione attuale borderline ISM 2 Ipertensione controllata dal trattamento (PA< 160 mmHg) ISM 3 Ipertensione non controllata dal trattamento (PA > 160/90 mmHg) ISM 4 Ipertensione maligna S. DEPRESSIONE ISM 0 Assenza di malattia (diagnosi clinica e/o GDS <10/30) ISM 1 Depressione lieve (diagnosi clinica e/o GDS 10-15/30) o eutimia dopo trattamento ISM 2 Depressione moderata (diagnosi clinica e/o GDS 16-20/30 ISM 3 Depressione grave (diagnosi clinica e/o GDS >21/30 ISM 4 Depressione maggiore con sintomi psicotici (criteri del DSM IV) S1. MALATTIE MENTALI: dipendenza alcolica ISM 0 Assenza di malattia ISM 1 Dato anamnestico di malattia risalente a più di 2 anni già trattata con successo ISM 2 Presenza di malattia lieve con sintomi controllati ISM 3 Presenza di sintomi scarsamente controllati dalla terapia ISM 4 Presenza di malattia grave con sintomi non controllati dalla terapia Complessità sanitaria (alla dimissione) Patologie e ISM Cirrosi epatica Dipendenza alcolica Ipertensione Depressione Diabete mellito Cardiomiopatia dilatativa (alcolica) 3 3 2 3 2 1 Classe di comorbilità 4 C O M P L E S S I T A’ I N D I C E D A S S I S T E N Z I A L E I B A R T H E L A.ALIMENTAZIONE Indipendente Necessita di aiuto Dipendente (deve essere imboccato o alimentato) 10 5 0 B.BAGNO-DOCCIA Indipendente Necessita di aiuto Dipendente 10 5 0 C.IGIENE PERSONALE Indipendente Necessita di aiuto Dipendente (sostituzione, aiuto, supervisione) 10 5 0 D.VESTIRSI Indipendente Necessita di aiuto Dipendente E.CONTINENZA INTESTINALE Continente, autonomo nell’uso di clisteri Occasionale incontinenza, aiuto per clisteri Incontinente F.CONTINENZA URINARIA Continente, gestione autonoma di dispositivo esterno Occasionale incontinenza, aiuto per dispositivo esterno Incontinente G.USO WC Indipendente (per uso WC o padella) Necessita di aiuto Dipendente H.TRASFERIMENTI LETTO-SEDIA-CARROZZINA Indipendente Necessita di aiuto o supervisione In grado di sedersi ma richiede assistenza per trasferirsi Incapace (non equilibrio da seduto) I.DEAMBULAZIONE Indipendente (può usare ausili) Necessita di aiuto di una persona Indipendente con carrozzina Non deambula L.FARE LE SCALE Indipendente (può usare ausili) Necessita di aiuto o supervisione Incapace 10 5 0 10 5 0 10 5 0 Punteggio A+B+C+D+E+F+G (attività giornaliere ADL) 70 - 50 Autonomo o quasi 45 – 15 Parzialmente dipendente 10 - 0 Non autonomo 70 = autonomo Punteggio H+I+L (mobilità) 40 - 30 Autonomo o quasi 25 – 15 Si sposta assistito 10 - 0 Non si sposta 40 = autonomo 10 5 0 15 10 5 0 15 10 5 0 10 5 0 Giudizio di complessità assistenziale Autonomo Scheda ONAS C O M P L E S S I T A’ S O C I A L E Area Items Punteggi Economica Reddito Reddito Reddito Reddito buono discreto sufficiente insufficiente 10 30 70 100 Abitativa Alloggio Alloggio Alloggio Alloggio adeguato adeguato ma poco idoneo alla assistenza con carenze rilevanti inadeguato 10 50 70 100 Nucleo familiare Familiari che forniscono aiuto completo Familiari che forniscono aiuto parziale Persone (non familiari) che forniscono aiuto completo Persone (non familiari) che forniscono aiuto parziale Nessun aiuto 10 30 50 70 100 Servizi, benefici economici attivati Servizi (tutti o quasi) e benefici economici attivati Solo benefici economici attivati Solo servizi (tutti o quasi) attivati 10 30 70 100 Nessun servizio e benefici economici attivati Giudizio di complessità sociale 400- 280 270- 150 140- 40 alta media bassa Punteggio:310 2° Quesito Lo studente deve indicare i bisogni di salute multidimensionale alla dimissione Diagnosi dei bisogni Checklist ICF Funzioni corporee Menomazioni (problemi congeniti o acquisiti) Funzioni mentali Esempi Coscienza Orientamento Intelletto Temperamento e personalità ciclotimia Energia e pulsioni Craving alcool Sonno Attenzione Memoria Funzioni psicomotorie Funzioni emozionali Funzioni percettive (sensi) Funzioni del pensiero Funzioni cognitive di livello superiore Linguaggio Calcolo Funzioni sensoriali e dolore Vista Udito ed equilibrio Dolore Altre sensoriali Funzioni della voce e dell’eloquio voce tono umore depresso Funzioni corporee Menomazioni (problemi congeniti o acquisiti) Funzioni dei sistemi cardiovascolare, ematologico, immunologico, respiratorio Esempi Cuore (frequenza, ritmo, forza, rifornimento sangue al cuore) Vasi (arterie, vene, capillari) Pressione Sangue (produzione sangue, trasporto O2, coagulazione) Macrocitosi, piastrinopenia Sistema immunologico (reazione immunitaria, ipersensibilità) Respiro (frequenza, ritmo, profondità del respiro), muscoli respiratori Tolleranza allo sforzo (resistenza, capacità aerobica) Funzioni dei sistemi digerente, metabolico, endocrino Ingestione (masticare, deglutire) Digestione (peristalsi, assorbimento) Defecazione (eliminazione, consistenza, frequenza, continenza fecale) Sensazioni associate all’apparato digerente Mantenimento peso Metabolismo (carboidrati, proteine, grassi) Bilancio (idrico, minerale, elettroliti) Termoregolazione Alterazioni ormonali Funzioni genito-urinarie e riproduttive Funzioni urinarie escretorie (filtrazione e raccolta urine) Funzioni urinarie di svuotamento (minzione, frequenza, continenza) Funzioni sessuali (mentali e fisiche dell’atto sessuale, mestruali, della procreazione Ipoalbuminemia (da cirrosi), iperglicemia (da diabete) Strutture corporee Menomazioni (problemi congeniti o acquisiti) Strutture del Sistema Nervoso Cervello Midollo spinale e nervi periferici Occhio, Orecchio e strutture correlate Occhio Orecchio Strutture della voce e dell’eloquio Strutture dei sistemi cardiovascolare, ematologico, immunologico, respiratorio Sistema cardiovascolare Ipertrofia VS Sistema ematologico Sistema immunilogico Sistema respiratorio Strutture correlate ai sistemi digerente, metabolico, endocrino Apparato digerente Sistema metabolico Sistema endocrino Strutture correlate ai sistemi genito-urinario e riproduttivo Sistema urinario Sistema riproduttivo Alterazioni struttura epatica (cirrosi) e del sistema portale annesso Attività e partecipazione Limitazioni (problemi congeniti o acquisiti) Apprendimento e applicazione delle conoscenze Esperienze sensoriali (guardare, ascoltare) Apprendimento di base (copiare, ripetere, imparare a leggere, a scrivere, a calcolare, acquisire abilità semplici, acquisire abilità complesse) Applicazione delle conoscenze (focalizzare la attenzione, pensare, leggere, scrivere, calcolare, risolvere problemi semplici e complessi, prendere decisioni Compiti e richieste generali Intraprendere un compito singolo Intraprendere compiti articolati Pianificare le attività giornaliere Gestire responsabilità, stress, momenti di pericolo o difficoltà Comunicazione Ricevere messaggi (verbali, non verbali) Produrre messaggi (verbali, non verbali) Conversare, discutere Produrre messaggi non verbali Utilizzare strumenti e tecniche della comunicazione Mobilità Cambiare la posizione del corpo (sdraiarsi, sedersi) Mantenere una posizione dl corpo (rimanere seduti, sdraiati) Trasferirsi (da letto a sedia) Sollevare e trasportare oggetti Usare mani e braccia (tirare, spingere, raggiungere un oggetto…) Uso fine della mano (raccogliere,afferrare) Camminare Spostarsi con ausili (sedia rotelle…) Usare un mezzo di trasporto (auto, bus, treno) Guidare (bici, auto…) Ritiro patente per stato di ebbrezza Attività e partecipazione Limitazioni (problemi congeniti o acquisiti) Cura della persona Lavarsi e asciugarsi (parti del corpo, fare il bagno) Prendersi cura di singole parti del corpo (lavarsi i denti, radersi…) Bisogni corporali (continenza, igiene) Vestirsi Mangiare Bere Prendersi cura della propria salute Vita domestica Procurarsi beni e servizi (procurarsi un posto in cui vivere, fare la spesa…) Preparare i pasti (cucinare…) Fare i lavori di casa Assistere gli altri Relazioni interpersonali Relazioni sociali Assenti Relazioni familiari conflittuali Relazioni intime instabili Vita scolastica, lavorativa, economica Istruzione scolastica Lavoro retribuito Transizioni economiche (semplici =usare il denaro, complesse=commerciare) Gestione risorse economiche personali Vita sociale, civile, di comunità Ricreazione e tempo libero Religione e spiritualità Vita politica Vita di comunità Mancante 4. Fattori ambientali (ICF modificato) Facilitatori (presenza di… ) Barriere (mancanza di…) Servizi, prodotti e tecnologia Prodotti per il consumo personale (cibo, farmaci) Tecnologia per uso personale nella vita quotidiana Tecnologia per il trasporto personale Tecnologie per la comunicazione Tecnologie per la istruzione, il lavoro, lo sport, la cultura Servizi sanitari Servizi sociali Benefici economici Ambiente di vita (abitazione e risorse economiche) Abitazione Esistente e funzionale Camera da letto individuale Servizi igienici Riscaldamento Ascensore Reddito Altro insufficiente 4. Fattori ambientali (ICF modificato) Facilitatori (presenza di… ) Barriere (assenza di… ) Relazioni e sostegno sociale Nucleo familiare Padre vivente in altra abitazione Caregiver, referente familiare, amministratore di sostegno Madre deceduta No caregiver Persone che forniscono aiuto retribuito Persone che forniscono aiuto non retribuito Operatori sanitari Operatori sociali Altro Atteggiamenti delle persone (comportamenti e relazioni ) Atteggiamenti individuali nel nucleo familiare Atteggiamenti del caregiver, sostegno referente, Relazioni conflittuali con il padre amministratore di Atteggiamenti delle persone che forniscono aiuto retribuito Atteggiamenti delle Persone che forniscono aiuto non retribuito (amici, conoscenti, vicini di casa, volontari) Atteggiamenti degli operatori sanitari Atteggiamenti degli operatori sociali 3° Quesito Lo studente deve stendere il PAI 3° Quesito Lo studente deve stendere il PAI Strumento “Scheda PAI” • Sezione ambientale • Sezione sanitaria • Sezione assistenziale PAI - Sezione Ambientale Fattori ambientali Obiettivi Interventi Prescrizioni Nucleo familiare e persone che forniscono aiuto Barriere: madre deceduta, padre residente in altra abitazione Facilitatori: padre benestante Atteggiamenti delle persone Barriere: relazioni conflittuali con il padre: relazioni instabili con compagna Facilitatori nessuno Sensibilizzazione del padre alle problematiche del figlio (prendersi cura) Psicoterapia sistemicorelazionale Pianificazione di assistenza a breve, medio e lungo termine di tipo residenziale Attivazione di un percorso di cura 1. Disassuefazione alcolica in RTI 2. Reinserimento sociale e lavorativo in RTP Procedura certificata dal SERT Ambiente di vita (abitazione, risorse economiche) Barriere: risorse economiche insufficienti, nessun lavoro Facilitatori casa di proprietà Servizi, presidi, economici ausili, benefici Barriere: nessun servizio attivato, mancanza della patente Facilitatori: nessuno Attivazione procedura recupero patente una volta accertata la disassuefazione Farmaci psicoattivi PAI - Sezione Sanitaria 2. Sezione Sanitaria (Patologie e menomazioni) Voci ISM Obiettivi specifici Aree 1.prevenzione delle riacutizzazioni 2. diagnosi, cura, palliazione 3. riabilitazione 4. supporto psicologico, counselling 5. educazione terapeutica Prestazioni e operatori (dei servizi+ familiari) “cosa si fa e chi lo fa” Prescrizioni 1.farmaci 2.presidi e ausili 3.dieta Cirrosi epatica esotossica Prevenzione riacutizzazioni • Follow-up strumentali 1/anno: ECO addome, EGDS • Controlli ematici 1/ 6 mesi: emocromo, ammonio, albumina, indici funzionalità epatica, Dieta Farmaci Diabete 2 stabilizzazione glicemia, prevenzione complicanze Educazione terapeutica • Follow-up CAD • Autocontrollo glicemia Dieta Insulina Dipendenza alcolica Prevenzione ricadute e del rischio di abbandono del percorso concordato Trattamento farmacologico in ambiente ospedaliero Farmaci specifici Depressione (da abuso alcolico) Astensione alcool con trattamento farmacologico Supporto psicologico Somministrazione farmaci Counselling individuale Farmaci psicoattivi Macrocitosi (da abuso alcolico Astensione alcool Controlli ematici Cardiomiopatia dilatativa (da abuso alcolico) Astensione alcool Follow-up strumentali: ECG, ECO-cardio, PA PAI - Sezione Assistenziale 3. Sezione assistenziale (limitazione di attività e partecipazione) voci ICF Obiettivi Specifici 1.supervisione 2. aiuto 3. sostituzione Prestazioni e operatori dedicati (dei servizi + familiari) “Cosa si fa e chi lo fa” Apprendimento e applicazione conoscenze Limitazione: nessuna Compiti e richieste generali Limitazione: nessuna Comunicazione Limitazione: nessuna Interazioni e relazioni interpersonali Limitazione: grave Counselling individuale Colloqui con psicoterapeuta Psicoterapia sistemico relazionale Vita scolastica, lavorativa ed economica Limitazione: nessun lavoro, reddito insufficiente. Inserimento lavorativo post disassuefazione Percorso lavorativo gestito dal SERT/CSM Vita sociale, civile e di comunità Limitazione: grave Inserimento sociale post disassuefazione Percorso di Socializzazione gestito dal SERT/CSM Vita domestica Limitazione: nessuna Prescrizioni 1.farmaci 2.presidi e ausili PAI – Sezione Assistenziale 3. Sezione assistenziale (Limitazioni di attività e partecipazione) Voci ICF e Barthel Cura della persona (comprende le Voci Barthel) A. Alimentazione….. B. Fare bagno e doccia….. C. Igiene personale….. D. Vestirsi…… E. Continenza intestinale…. F. Continenza urinaria…. G. Uso WC…. Mobilità (comprende le Voci Barthel) H. Trasferimenti letto-sedia…. I. Deambulazione….. L. Fare le scale….. Obiettivi Specifici 1.supervisione 2. aiuto 3. sostituzione Prestazioni e operatori dedicati (dei servizi + familiari) 1.tutelari 2. riabilitative 3. supporto psicologico, counselling 4. educazione terapeutica Prescrizioni 1.farmaci 2.presidi e ausili Procedura DOP 1. Identificazione del paziente eleggibile per DOP Chi: CS + MO Dove: reparto Come: VM bisogni 2. Segnalazione del paziente Chi: CS Reparto Dove: a PUASS di Distretto Come: invio Scheda segnalazione* * Indica in sintesi la complessità del paziente 3. Valutazione del Paziente Chi: UVM di Distretto (MPs +IT+AS) Dove: in H Come: colloquio con P e F** + VM*** + PAI**** ** non disponibile *** Valutazione bisogni (Strumento: check list ICF) **** Stesura PAI (Strumento: Scheda PAI) 4. Attivazione della Struttura per disassuefazione Chi: UVM (MPs) Dove: Ospedale Villa Rosa Come: Scheda attivazione Chi: MO Dove: Come: lettera di dimissione 5. DOP e Presa in carico in Ospedale Villa Rosa 1. Segnalazione del paziente al PUA Scheda Complessità del paziente Strumento Contenuti Patologie e gravità Sanitaria ISM Cirrosi epatica Dipendenza alcolica Depressione Diabete mellito Ipertensione Cardiomiopatia dilatativa 3 4 3 2 2 1 Classe di Comorbilità: 4 Assistenziale Barthel Ambientale Scheda ONAS Autonomo Alta complessità sociale Famiglia esistente ma non collaborante al prendersi cura Reddito insufficiente Mancanza di lavoro e rapporti sociali 5° Quesito Lo studente deve indicare i regimi più appropriati per assistenza a breve, medio e lungo termine ed i relativi obiettivi 1. Assistenza a breve termine (1-3 mesi) 2. Assistenza a medio termine (3-6 mesi) 3. Assistenza a lungo termine (6-12 mesi) Servizi assistenziali Obiettivi Assistenza a breve termine (1mese) Ospedale Villa Rosa Disassuefazione alcolica Assistenza a medio termine (2-12 mesi) Comunità per dipendenze (SERT) Inserimento in Comunità per rieducazione sociale Assistenza a lungo termine (>12 mesi) Ambulatorio SERT Sanitaria (Follow-up patologie organiche e psichiatriche) e inserimento Sociale e lavorativo