I s t i t u t o
C o m p r e n s i v o
S i a n o
VIA SPINELLI – 84088 SIANO (SA)☎. 081/5181021- 081/5181355 - C.F. 95140330655
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Misure di accompagnamento 2014-2015
PROSECUZIONE E AVVIO
DEL PROGETTO
INSEGNANTE REFERENTE: PICARELLA CATIA
Insegnanti coinvolti: Botta Maruska –Landi Silvio –Pappalardo Anna – Faggiano Renata
PERCORSO DI FORMAZIONE
“Pitagora’s Theme”
TATTICHE E DIDATTICHE PER UNA SCUOLA DA FAVOLA
SCUOLA DELL’INFANZIA
A.S.2014/15
SPERIMENTAZIONE
SCUOLA DELL’INFANZIA
FILIPPIDE
“Il movimento è musica”
BAMBINI
di quattro e cinque anni
SENSIBILIZZARE ALL’ASCOLTO DI SUONI E RUMORI AMBIENTALI;
CONSIDERARE LA MUSICA COME LINGUAGGIO CAPACE DI PROMUOVERE
POSSIBILITÀ DI COMUNICAZIONE;
CONOSCERE E SCOPRIRE LE NOTE, IL RITMO, GLI STRUMENTI;
SVILUPPARE UNA MAGGIOR COORDINAZIONE RITMICO – MOTORIA;
RENDERSI CONTO DELLE POSSIBILITÀ ESPRESSIVE LEGATE ALLA MUSICA.
SCOPRIRE LE PROPRIE ATTITUDINI MUSICALI.
METODOLOGIA
I BAMBINI SONO STATI INVITATI A REALIZZARE UNA COREOGRAFIA
SPONTANEA RISPETTANDO IL MOVIMENTO LIBERO NEI MOMENTI
MUSICALI E LA STASI NEI MOMENTI DI SILENZIO.
ASCOLTO DEL BRANO FILIPPIDE
PRESENZA-ASSENZA
I BAMBINI SONO STATI INVITATI A RIFLETTERE SULLE POSSIBILITÀ
ESPRESSIVE LEGATE ALLA MUSICA:
MIMICA
CONOSCO
IL MIO CORPO
E SCOPRO LE SUE FUNZIONI
ATTRAVERSO L’ASCOLTO . . .
SUONI
STRUMENTI
BALLI
I BAMBINI HANNO ESPLORATO IL MONDO MUSICALE ATTRAVERSO :
LE NOTE, IL RITMO, GLI STRUMENTI.
INSIEME AI BAMBINI ABBIAMO PENSATO DI
COMPORRE UN RITMO BINARIO CON IL
CERCHIO ED IL QUADRATO CHE
ESEGUIRANNO CON LA VOCE A TEMPO DI
“TIC TAC” .
I BAMBINI CI FARANNO ASCOLTARE IL
PRIMO TEMPO E LE BAMBINE
IL SECONDO TEMPO.
I BAMBINI GIOCANO CON GLI STRUMENTI ED IMPARANO
N
O
M
I
E
S
U
O
N
I
RISULTATI OTTENUTI
•LE ATTIVITÀ PROPOSTE HANNO PERMESSO A CIASCUN BAMBINO DI
PRENDERE COSCIENZA CHE IL CORPO REAGISCE AI SUONI E AI RUMORI
DELL’AMBIENTE , ANCHE SE SPESSO NON LO NOTIAMO.
•HANNO IMPARATO A RICONOSCERE ALCUNI STRUMENTI ED IL LORO
SUONO.
•HANNO PERMESSO, INOLTRE DI MIGLIORARE E AMPLIARE LE LORO
CAPACITÀ PERCETTIVE, SINCRONICHE, INTERPRETATIVE E QUELLE
RELATIVE ALLA MESSA IN SCENA DELLA LORO CORPOREITÀ.