DIREZIONE DIDATTICA STATALE XV CIRCOLO - FIRENZE
DOCUMENTAZIONE PROGETTO DI
LINGUA INGLESE
CLASSE 4^ “D. da SETTIGNANO”
a.s. 2005-2006
Il progetto di story telling per la classe IV, rappresenta un
percorso finale di vocaboli e strutture appresi in maniera graduale
durante l’anno scolastico, favorendo il consolidamento degli
apprendimenti.
La veste grafica e il corredo di disegni, interamente fatti dai
bambini, rappresentano la sintesi e la metodologia impiegata per
ottenere la massima efficacia nella lingua straniera per la
memorizzazione, che è quella della rappresentazione grafica
affiancata alla lingua scritta.
Il lavoro svolto dagli alunni, favorisce la produzione e
l’elaborazione di alcuni contenuti linguistici della storia di
“EXCALIBUR”, che è avvenuta anche grazie all’utilizzo delle
canzoni e del glossary figurato che rafforzano insieme il processo
di acquisizione linguistica.
L’ins. T.M. Giofrè
Percorso di story telling!
Lettura , animazione,……. della leggenda di Mago Merlino
Frontespizio del “libro” costruito da ciascun
bambino.
Prima pagina
I quattro punti fondamentali della favola
Mago Merlino e la leggenda della spada nella
roccia!
Ad ogni parte della favola corrisponde un Glossary delle
parole importanti
Alcuni esempi delle attività svolte
Corrispondenza tra
Glossary e Leggenda