GRUPPO 5
COMPETENZA:
L’agire personale di ciascuno
basato sulle conoscenze e sulle abilità acquisite
non solo all’interno del contesto scolastico
e adeguato alle diverse situazioni.
Può essere rappresentato da una spirale
in cui conoscenze e abilità generano
competenze che a loro volta alimentano
altre conoscenze e abilità sempre più
ampie…
Se
la competenza scrittoria
coinvolge le seguenti
variabili:
 Motivazione alla scrittura
 Funzionalità della scrittura
 Interesse per l’argomento
 Tempo di maturazione personale
 Contesto socio-affettivo ( famiglia scuola…)
 Conoscenze (ricchezza e proprietà lessicale,
correttezza ortografica e morfosintattica,
contenuti …)
 Abilità (saper fare)
 Autostima (sapere di saper fare)
 Autonomia nell’operare (possibilità di
sperimentare le proprie capacità)…
Quale
deve essere
IL COMPITO
PRIORITARIO
che ciascuno di noi
(insegnanti)
deve porsi?