Progetta
L’alunno “progetta” in piena
autonomia i prodotti da realizzare
e/o le azioni da mettere in atto in
funzione degli scopi da perseguire
L’alunno “sa”di possedere Conosce
“strumenti” e se ne avvale
intenzionalmente per fronteggiare
necessità e perseguire precisi scopi
L’alunno “sperimenta” le sue
“conquiste” nella diversità delle
situazioni-problema che si trova
a vivere da protagonista Sceglie
L’alunno conquista autonomia
operativa e padronanza nell’uso
di diversi linguaggi
4
3
2
Opera
Il “bambino” si trasforma in
“alunno” e ne acquisisce
comportamenti e linguaggi
Osserva - Esplora
1
Sviluppo
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