Ministero della Pubblica Istruzione
Istituto Comprensivo Statale “Donato Bramante”
61033 Fermignano (PU) – Via Carducci , 2
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e-mail: [email protected] web : http://scuole.provincia.ps.it/ic.bram.fermignano
INCONTRO PER AREE DISCIPLINARI
PROGRAMMA ANNUALE DELLE ATTIVITA’ a.s.2012/'13
SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO
CLASSI 2^ A /B /C/ D/ E
AREA/DISCIPLINA : INGLESE
Obiettivi specifici della disciplina:
1. Comprendere informazioni specifiche in una conversazione;
2. Comprendere testi scritti e individuare anche informazioni implicite;
3. Saper dare informazioni su eventi presenti e passati;
4. Saper fare inferenze sul significato di nuovi termini;
5. Saper rispondere a domande in modo coerente e appropriato;
6. Saper descrivere ambienti, oggetti, luoghi;
7. Conoscere gli aspetti della cultura e delle società dei paesi di cui si studia la lingua e operare confronti con
la propria.
Percorso formativo / Scelte pedagogico didattiche
di contenuto:
La casa; la scuola; la famiglia; i luoghi della città; indicazioni stradali; attività quotidiane; gusti e preferenze;
date, mesi e stagioni; distanze e tempi di percorrenza; mezzi di trasporto; tempo libero; programmi televisivi;
le vacanze; azioni abituali, passate e la loro frequenza.
di metodo:
L’approccio sarà di tipo funzionale-comunicativo, presenterà la lingua in situazioni reali. L’acquisizione di
nuove competenze e conoscenze sarà costantemente accompagnata dal potenziamento di strutture, funzioni e
abilità precedentemente sviluppate.
di strategie operative:
Per la comprensione e produzione orale: attività di ascolto da fonti registrate e dalla viva voce
dell’insegnante; questionari; esercizi di vero/falso e scelta multipla; completamento di tabelle;
drammatizzazioni; dialoghi.
Per la comprensione e produzione scritta: lettura intensiva ed estensiva; creazione di dialoghi su traccia;
redazione di brevi lettere;esercizi di trasformazione/completamento/sostituzione/applicazione delle strutture
linguistiche e grammaticali apprese.
Unità di apprendimento previste (titoli e tempi di svolgimento)
TITOLO DELL’UNITA’ DI APPRENDIMENTO
TEMPI PREVISTI DI SVOLGIMENTO
Me and the world around me
My past
Primo quadrimestre
Secondo quadrimestre
Traguardi di competenze
Aree disciplinari/ Programma annuale delle attività
1
rev 03 del 05/09/’09
L’alunno comprende informazioni specifiche di un messaggio orale.
Comprende e ricerca informazioni implicite in testi descrittivi e informativi.
Scrive testi di interesse personale in modo abbastanza coerente.
Interagisce in scambi dialogici relativi ad esperienze personali.
Conosce ed applica le funzioni e le inerenti strutture linguistiche di base.
Conosce informazioni e dati culturali relativi al paese di cui studia la lingua.
Verifica
Tipologie di verifiche utilizzate a scopo:
-
formativo o diagnostico (domande informali durante la lezione, controllo del lavoro domestico, test di comprensione, esercizi orali, scritti o grafici, produzione scritta o grafica, …):
Esecuzione di comandi; lettura di testi e completamento di tabelle e/o questionari; esercizi di
vero/falso e a scelta multipla, lavori a coppie e dialoghi simulati;giochi di squadra; drammatizzazioni; descrizioni di eventi presenti e passati.
-
sommativo (interrogazioni orali, prove scritte di diverso tipo, prove strutturate o semistrutturate, test di comprensione, ………..):
Interrogazioni orali; dettati; completamento testi; creazione di dialoghi su traccia; traduzione di
frasi; questionari; produzione di brevi lettere; comprensione di brevi dialoghi registrati.
Scansione temporale delle verifiche:
- Indicazione del numero di prove previste per ogni quadrimestre e loro tipologia:
3 o più verifiche scritte strutturate, semi-strutturate, questionario, produzione scritta.
2 o più verifiche orali per la comprensione e produzione di messaggi orali.
-
Indicazione dei tempi di svolgimento delle singole prove:
1 ora per la produzione o comprensione scritta.
Valutazione
L’attribuzione dei voti è effettuata utilizzando il seguente schema:
Livello di apprendimento
Gravemente
insufficiente
Insufficiente
Sufficiente
Buono
Giudizio sintetico
VOTO
l’alunno presenta gravi lacune in tutte le abilità di
base.
4
l’alunno presenta lacune diffuse, non gravi ma
recuperabili.
l’alunno presenta una preparazione accettabile, ma
con carenze in alcune abilità.
l’alunno presenta una discreta preparazione in quasi
tutte le abilità.
5
Aree disciplinari/ Programma annuale delle attività
2
6
7
rev 03 del 05/09/’09
Ottimo
l’alunno presenta una buona preparazione in tutte le
abilità
l’alunno dimostra padronanza linguistica (lessicale e
grammaticale).
l’alunno presenta una preparazione completa e
approfondita.
8
9
10
Modalità di comunicazione con le famiglie
(crocettare e completare)
X Ora di ricevimento ;
X comunicazioni scritte sul libretto personale degli alunni riguardo inadempienze per materiale compiti da svolgere a casa e in classe, comportamento non adeguato;
X convocazione straordinaria dei genitori per colloqui individuali in caso di gravi e ripetute inadempienze;
X comunicazioni telefoniche : come dea regolamento d’Istituto.
X colloqui quadrimestrali previsti dalla scuola.
Fermignano, 16/10/2012
LE DOCENTI
Lombardelli Flavia Benedetti Paola
Aree disciplinari/ Programma annuale delle attività
3
rev 03 del 05/09/’09