Impresa e scuola: problemi
diversi, dinamiche simili
Presentazione realizzata dalle
classi 2°A e 2°B
Maggio 2012
• Le classi 2° A e 2°B del Liceo scientifico Enrico
Fermi hanno partecipato a un corso di
approfondimento con alcuni esperti e consulenti
dell’azienda Iplom. Questo corso, intitolato
“Impresa e scuola: problemi diversi, dinamiche
simili”, è stato costituito da una serie di incontri
in cui gli allievi del liceo hanno assistito alle
lezioni dei docenti esterni, partecipando con
interesse e interagendo nelle varie attività con
entusiasmo e divertimento.
In questi incontri sono stati spiegati alcuni
aspetti riguardanti il mondo del lavoro con la
possibilità, in alcuni casi, di confrontarli con
situazioni e problemi scolastici.
Gli incontri sono stati 4, e gli argomenti
trattati altrettanti:
1- Sicurezza
2- Problem Solving
3- Ambiente e comunicazione
4- Dinamiche, aspetti
tecnologici e psicologici
del marketing
Sicurezza
Su questo argomento gli esperti si
sono dichiarati in costante
formazione, dal momento che le
tecnologie in continua evoluzione
presentano rischi sempre diversi:
come nella scuola, anche in questo
campo non si finisce mai di imparare!
Problem Solving
Attraverso un test interattivo, il
docente ha cercato di spiegare
come giungere ad una decisione
dopo aver analizzato un problema
da diversi punti di vista.
Ambiente e
Comunicazione
In questa occasione l’esperto ha voluto
dimostrare come anche una realtà
potenzialmente pericolosa per
l’ambiente possa diventare una
risorsa per la sua salvaguardia.
Un’azienda deve generare profitto in
maniera costante ma deve essere
SOSTENIBILE, garantendo al singolo
individuo protezione e tranquillità.
Dinamiche, aspetti
tecnologici e psicologici del
marketing
Durante l’ultimo incontro il docente ha
spiegato agli allievi i meccanismi del
marketing, fondati sulla soddisfazione
dei bisogni e sulla fiducia dei
compratori nei confronti delle aziende
produttrici… in fondo anche gli
studenti presentano il loro «prodotto»
ai professori!
Il corso si è rivelato molto
interessante e piacevole, ha svelato
ai ragazzi alcune dinamiche sociali
che non conoscevano e ha fornito
utili spunti per un diverso approccio
all’attività scolastica. Inoltre ha
aperto loro nuovi orizzonti per il
futuro dal punto di vista
professionale.
Illustrazioni originali di Fabiola Grosso 2°B
Grafica di Elisa Varaldi 2°B