Lavoro di gruppo ? No grazie
Meglio gruppi che lavorano
davvero
Un esempio di cooperative
learning
I pilastri del C.L.
• INTERDIPENDENZA POSITIVA
•
•
•
•
9 tipi
di ruolo, di risorse, di sequenza, di scopo, di
identità,di simulazione, di premio,di obiettivo,
di pressione esterna, di ambiente
RESPONSABILITA’ INDIVIDUALE
INTERAZIONE PROMOZIONALE FACCIA A
FACCIA
ABILITA’SOCIALI
VERIFICA E VALUTAZIONE
L’importanza in A.C.
del….
• la formazione casuale dei gruppi
• l’attività di contatto
• l’importanza del tempo (segnale e
scansione temporale)
FORMAZIONE CASUALE
E
RECUPERO
NELLO STESSO TEMPO
Per formare i gruppi si consiglia un criterio casuale che
può permettere CONTEMPORANEAMENTE sia la
socializzazione e lo sviluppo di abilità sociali che
l’apprendimento di abilità cognitive
COME?
suddivido argomenti per il numero dei
ragazzi diviso per 4 (24 ragazzi / 4 = 6
argomenti di 2 quesiti ciascuno) e
distribuisco carte, ognuna con una
domanda o una risposta in modo da
formare coppie a caso che formeranno
con un’altra coppia un gruppo di 4 che ha
per oggetto lo stesso argomento.
CORRELAZIONI VIVENTI ovvero 12 domande sulla costituzione (disciplinare e come criterio di
formazione per i gruppi) per una classe di 24 alunni
Data di approvazione dell’attuale costituzione
22/12/1947
Entrata in vigore attuale costituzione
1/1/1948
Disposizioni transitorie
18
Articoli della costituzione italiana
139
“L’Italia è una repubblica democratica fondata sul
lavoro”
art 1 Cost.
Principi fondamentali della costituzione
Carattere rigido della costituzione
Procedimento di revisione costituzionale
Costituzione flessibile
Lo statuto Albertino fu concesso il
Uguaglianza formale
Uguaglianza sostanziale
Ambiti disciplinari: le date dell’attuale costituzione – i
numeri della nostra costituzione – articoli e principi –
rigidità – flessibilità - uguaglianza
i primi 12 articoli
la cost. può essere modificata solo con un procedimento
aggravato
art 138 Cost.
statuto Albertino
4/3/1848
art 3 cost. comma 1
art 3 cost. comma 2
N. B. si consiglia
di scrivere le carte
con un unico
colore in modo
omogeneo
1/1/1948
Articoli della
costituzione
Disposizioni
transitorie
entrata in
vigore attuale
costituzione
139
18
Fase 2 Jigsaw
Fasi
• Si individua il n. 1 con criterio casuale (capelli
più chiari)
• Attività di contatto con “cosa vorresti
chiedere ad un parlamentare?”
• Distribuzione materiale 1,2,3,4 sul ripasso di
argomenti svolti o da fare.
• Studio individuale da 10 a 15’
• A rotazione n.1 espone, n.2 prende appunti, n.
3 pone domande, n. 4 controlla tempo e
rumore
Consegna: elaborare una mappa
concettuale in 10’
Ruoli:
1 propone idee
2 gestisce materiali (foglio appunti)
3 scrive
4 spia e tempo