I.C. "R. MORZENTI" - SANT'ANGELO LOD. - CURRICOLO SC. PRIMARIA - STORIA - classe prima
USO DELLE FONTI
COMPETENZE
L’alunno/a:
riconosce elementi significativi del passato del suo ambiente di vita
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO
Individuare le tracce per produrre informazioni sul proprio passato
CONOSCENZE
Il passato del proprio ambiente di vita
COMPETENZE MINIME
L’alunno/a:
riconosce alcuni elementi significativi del passato del suo ambiente di vita
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO MINIMI
Ricavare informazioni sul proprio passato da alcuni oggetti utilizzati nell'infanzia
CONOSCENZE MINIME
Il passato del proprio ambiente di vita
I.C. "R. MORZENTI" - SANT'ANGELO LOD. - CURRICOLO SC. PRIMARIA - STORIA - classe prima
ORGANIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI
COMPETENZE
L’alunno/a:
comincia ad organizzare le informazioni
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO
Rappresentare graficamente e verbalmente i fatti vissuti e/o narrati
Riconoscere relazioni di successione, contemporaneità, durata, cicli temporali in esperienze
vissute
CONOSCENZE
Le relazioni di successione, contemporaneità, durata
I cicli temporali
COMPETENZE MINIME
L’alunno/a:
comincia ad organizzare alcune informazioni sul proprio vissuto
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO MINIMI
Esprimere verbalmente con l'aiuto di immagini i fatti vissuti e/o narrati
Riconoscere relazioni di successione (prima-dopo) in esperienze vissute
CONOSCENZE MINIME
Le relazioni di successione (prima, dopo)
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STRUMENTI CONCETTUALI
COMPETENZE
L’alunno/a:
segue e comprende la lettura di racconti e storie
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO
Riordinare sequenze temporali
L’alunno/a:
segue e comprende brevi storie illustrate
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO MINIMI
Riordinare almeno due sequenze temporali
CONOSCENZE
La successione temporale
COMPETENZE MINIME
CONOSCENZE MINIME
La successione temporale (prima-dopo)
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PRODUZIONE SCRITTA E ORALE
COMPETENZE
L’alunno/a:
racconta e rappresenta le conoscenze acquisite
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO
Rappresentare le conoscenze e i concetti appresi mediante il disegno
Riferire le conoscenze acquisite in modo semplice
COMPETENZE MINIME
L’alunno/a:
riconosce le conoscenze acquisite in disegni predisposti dall'insegnante
OBIETTIVI D'APPRENDIMENTO MINIMI
Riconoscere le conoscenze acquisite in disegni predisposti dall'insegnante
Raccontare le conoscenze acquisite in modo semplice, con l'ausilio di immagini e domandeguida
CONOSCENZE
Il proprio presente e passato
CONOSCENZE MINIME
Il proprio presente e passato