Viaggiamo nel mondo
delle Favole
L’ALBERO DEI GENERI
Analizzare e comprendere
Il testo
Riconoscere gli elementi
della narrazione
Individuare la struttura
del genere
FAVOLA
Della narrazione utilizziamo,
in particolare, i concetti di
SITUAZIONE
ORDINE CRONOLOGICO
FAVOLA
Ideare e produrre il testo
FAVOLA
DICIAMOLO CON UNA MAPPA
FAVOLA
RACCONTO FANTASTICO
-TEMPI
PERSONAGGI
SITUAZIONI
-ANIMALI
-GARA –SFIDA
-DIALOGO
-MINACCIA
INGANNO
RICHIESTA
LONTANI E
UMANIZZATI
INDETERMINATI
SIMBOLI DI
E GENERICI
-ANIMALI UMANIZZATI VIRTU’’E VIZI
MORALE
INSEGNAMENTO
ESPLICITO O
IMPLICITO
-
CHE COSA è LA FAVOLA
 La favola è una narrazione breve, sia in versi che in prosa,
con un messaggio che vuole impartire un insegnamento
morale, una riflessione sulla vita, una regola di
comportamento di solito concentrata nel finale, la
cosiddetta morale . Nella favola si distingue il Bene dal
Male e si afferma la necessità di stabilire norme sociali.
 Protagonisti delle favole sono in larga parte gli animali, che
rappresentano i vizi e le virtù degli uomini.
La semplicità strutturale, oltre che il linguaggio la rende
idonea ad essere compresa sia dai bambini che dagli
adulti. Spesso essa si presenta sotto la forma di proverbio.
In tutti i modi esprime un piccolo compendio di saggezza
popolare.

Il Lupo e
L’agnello
- Perché –
disse il lupo –
hai reso torbida
l’acqua che sto
bevendo? -
Sconfitto dalla forza
della verità il lupo
disse: – Hai sparlato
di me sei mesi fa -
L’agnello rispose:
– Veramente non
ero ancora nato -
Questa favola è stata
scritta per gli uomini
che opprimono gli
innocenti con falsi
pretesti.
COSTRUISCI UNA FAVOLA
 Laboratorio di scrittura
 Il lupo, nella favola e nella fiaba è sempre
rappresentato come imbroglione o feroce
assassino. Inventa tu una favola in cui
questo animale possa riscattare la sua
crudele fama e che possa concludersi con la
morale : “ Non sempre chi sembra cattivo lo
è”