I.T.C.S. “ERASMO DA ROTTERDAM”
Liceo Artistico indirizzo Grafica - Liceo delle Scienze Umane opz. Economico sociale
ITI Informatica e telecomunicazioni - ITI Costruzioni, ambiente e territorio
Edile – Elettronico – Grafico – Sociale
Via Varalli, 24 - 20021 BOLLATE (Mi) Tel. 023506460/75 – Fax 0233300549
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Codice Mod. RQ 23.2
PROGRAMMA CONSUNTIV0
A.S.
Disciplina
Classe
Docente
2013-2014
Italiano
2H
Prof.ssa Clotilde Darra
Titolo del
modulo
1
IL TESTO
POETICO
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Indirizzo
Informatico
Contenuti Svolti
Poesia e prosa pp.6-7, la metrica: il computo delle sillabe, le figure metriche e i tipi
di verso pp.8-14, L’enjambement pp.15-16, il ritmo pp.17-18, Il suono: la rima e le
figure fonetiche pp.24-29, P.P. Pasoline da Poesie in forma di rosa p.37, Massimo
Bontempelli da Vetrate 1 p.38;
Dal significante al significato, la natura polisemica del linguaggio e le figure
semantiche: similitudine, anafora, analogia, metonimia, sineddoche pp. 48-53, G
Bertocchi da D’estate p.56.
L’ordine sintattico e le figure sintattiche pp-58-61.
La parafrasi pp.73-74.
Percorsi poetici.
Il mestiere di vivere. Essere poeta pp.84-85, Charles Baudelaire Lìalbatro pp.8688, Vincenzo Cardarelli Gabbiani pp.91-92, Alda Merini le più belle poesie pp.9496, Margherita Guidacci I saggi hanno sempre ragione pp.98-99, Antonio Machado
Nuda è la terra e l’anima pp101-102, Aldo Palazzeschi Chi sono? Pp.105-106,
Umberto Saba il poeta pp.108-110.
Le radici. Legami di terra, legami di sangue pp.222-223, Ugo Foscolo A Zacinto
pp.224,227, Giuseppe Ungaretti I fiumi pp.229-233, Umberto Saba Triestepp.236238, , Vincenzo Cardarelli Passaggio notturno pp.240-242.
Virtual Dante (progetto Università degli Studi di Milano): Canto V dell’Inferno –
parafrasi e analisi di suoni e colori (compilazione scheda fornita dalla Prof.ssa
Nuvoli): individuazione della tipologia del suono/colore, origine, effetto su
personaggi, effetto sul lettore/ascoltatore, descrizione del suono/colore utilizzando
una similitudine.
E-mail: [email protected] [email protected]
Sito: www.itcserasmo.it
Codice Mod. RQ 23.2
PROGRAMMA CONSUNTIV0
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Recupero e consolidamento delle competenze linguistiche attraverso la correzione
delle verifiche scritte: ortografia, morfosintassi, punteggiatura, lessico.
Analisi logica della proposizione: frase minima, gruppo del soggetto e gruppo
del predicato, c. oggetto, predicativo del soggetto e dell’oggetto, attributo,
apposizione, complementi indiretti: tempo, luogo, d’agente, fine, modo e mezzo,
compagnia e unione.
Analisi logica del periodo: proposizione reggente, coordinazione e
subordinazione, esplicite ed implicite, proposizioni soggettive, oggettive,
dichiarative, interrogative indirette, relative, causali e temporali.
2
RIFLESSIONE
SULLA LINGUA
3
Materiale predisposto su temi di attualità, articoli divulgativi corredati di questionari
di comprensione ed esercizi di comprensione ed analisi.
Tema:
IL TESTO
Ambiente: Mark Hartsgaard, Una sfida grande come l’amore in “L’Espresso”, 9
ESPOSITIVOARGOMENTATIVO gennaio 2014; intervista di Franco Marcoaldi a Pasca Acot in “ la repubblica” 16
DI TIPO
settembre 2013; Corrado Zunino, “Un anno di e-mail imquina come 300 chilometri
DIVULGATIVO
in auto” ecco i veleni che non t’aspetti in “la repubblica”, 16 gennaio 2014; Stefani
Vergine, Cercasi acqua disperatamente in “L’Espresso”, 5 settembre 2013; Italo
Calvino, La nuvola di smog.
4
LA STESURA DEL
TESTO SCRITTO
E
PRODUZIONE
ORALE
Stesura di analisi del testo poetico e di saggi brevi (modulo 3).
Analisi del testo narrativo Il corridoio del grande albergo di Buzzati (lavoro di
gruppo e correzione collettiva).
Discussione guidata sul tema dell’ambiente (modulo 3)
Strumenti e sussidi didattici
Jacomuzzi, Miliani, Sauro, Trame e intrecci Vol. B Poesia e teatro, SEI, 2011
Verifiche e Valutazioni
Attività di Recupero
Primo quadrimestre: 2 verifiche
scritte e 3 verifiche orali.
Secondo quadrimestre: 2 verifiche
scritte e 3 o 4/5 verifiche orali.
Valutazione: griglie di correzione
condivise dai docenti di materia
Le attività di recupero sono state
svolte in itinere attraverso un percorso
sulla stesura del saggio breve – ore 10
complessive comprensive di verifica.
Note
Data ……………………
Il Docente
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Gli Studenti
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