La cultura attraverso i secoli e le
civiltà
A.S 2006/07
Classe 1 K linguistico
Abdelall Linda
Agolio Elena
Aimè Alessia
Al Bacha Nahla
Arena Giulia
Barlocco Silvia
Bouton Eshley
Caldaro Serena
Caneo Gianluca
Genco Lisa
Gould Aurora
Murelli Chiara
Povero Nicolò
Rosso Simonetta
Russo Michelle
Spotorno Beatrice
Timossi Andrea
Finalità e competenze
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
FINALITA':
Individuare l' educazione del bambino nella storia (dalla civiltà egizia ad oggi).
Saper leggere, confrontare ed interpretare i documenti.
Interpretare, anche in modo guidato, gli eventi e i fenomeni riguardanti l' educazione del
bambino in termini di casualità, interazione, continuità e frattura con le altre età.
Saper produrre testimonianze sulla propria esperienza personale.
COMPETENZE:
Esprimersi in modo sostanzialmente corretto sotto il profilo ortografico, morfologico,
lessicale e sintattico.
Analizzare testi letterari e non letterari secondo le diverse tipologie:
normativo, espositivo, descrittivo, narrativo, argomentativo e poetico
Riassumere un testo, distinguendone le sequenze e le informazioni fondamentali.
Leggere con le strategie più funzionali allo scopo e comprendere i testi proposti.
Produrre in modo guidato un testo descrittivo, narrativo, espositivo sulle proprie
conoscenze ed esperienze.
Contenuti
•
•
•
•
•
•
•
L’educazione del bambino
L’abbigliamento
La casa
La famiglia
L’alimentazione
La donna
Commento
Commento
• Quest'anno la nostra classe ha realizzato un
progetto relativo ad alcuni aspetti della vita
dell'uomo nel corso dei secoli. Siamo stati
divisi in gruppi e ognuno ha svolto un diverso
argomento: la casa, la donna, l'abbigliamento,
l'educazione del bambino, l'alimentazione e la
famiglia.
• La professoressa Bruzzone M.M. ci ha guidati
durante l'anno per farci capire come l'uomo
sia cambiato ed evoluto negli anni.
• E' stato molto divertente e interessante
perché ci ha permesso di navigare in rete,
cercando le informazioni utili e perché
abbiamo lavorato in gruppo.