PHILOSOPHY FOR CHILDREN
ILLUSTRATA DAI BAMBINI
DELLA TERZA G
Anno scolastico 2014/2015
Tutti in cerchio per diventare……..
…….una comunità di ricerca.
con la guida di Federica Romano
«la facilitatrice»
Leggiamo la storia di Pixie
Ci poniamo domande…….
….
e cerchiamo risposte
E, spesso, le domande sono tante!
Ognuno è libero di esprimere le proprie idee.
Alla fine di ogni sessione la
comunità si autovaluta
Le loro considerazioni sul progetto
“ Quando mi hanno detto che avremmo fatto
filosofia pensavo che la filosofia fosse qualcosa
di noioso, che avremmo dovuto stare a sentire
qualcuno che ci avrebbe spiegato cose noiose.
Al contrario ho scoperto che la filosofia è bella,
può essere anche divertente!”
“Anch’io pensavo
fosse noioso e invece
è stato divertente
analizzare le cose!”
“A me è piaciuto tantissimo che finalmente
abbiamo fatto qualcosa tutti insieme, eravamo
in cerchio e partecipavamo tutti, eravamo
davvero tutti!”
“Io non pensavo che si
potesse analizzare così
tanto un concetto o
una parola, però mi è
piaciuto molto perché
lo abbiamo fatto bene,
e insieme
“A me è piaciuto
approfondire le
cose!”
“Abbiamo imparato a stare
insieme, non solo in classe, ma
anche durante l’intervallo. Prima
ad esempio non ci ascoltavamo,
gridavamo. Adesso quando
stiamo insieme, sappiamo che
dobbiamo ascoltare l’altro perché
magari quello che dice è
interessante e se noi gli parliamo
sopra, non lo sentiamo”.
“A me non è
piaciuto quando
non ci
ascoltavamo”
“A me è piaciuto molto
quando abbiamo
parlato dei misteri!”
“A me è piaciuta l’autovalutazione e
leggere insieme la storia”
“E’ stato bello
pensare così tanto”
Il progetto «Philosophy for children» è
stato realizzato nella classe 3 G ( anno
scolastico 2014/2015 ) grazie alle
insegnanti Sabrina e Claudia con la
collaborazione della Teacher, esperta
esterna, dott.ssa Federica Romano.