Interattività Assimilazione di modelli presentati verbalmente Apprendimento Azione sulla realtà Apprendimento in contesti formalizzati Trasmissione/assimilazione di concetti da stimoli verbali Computer Intervento attivo del soggetto (manipolazione) Quotidianità Azione Apprendimento Percezione dello stimolo Elaborazione cognitiva Esecuzione motoria Percezione Pensiero Azione Computer Invita lo studente a “fare” Fare estrinseco Fare strutturale Computer Azioni sui componenti Azioni sui contenuti Lo studente è passivo Lo studente non sa applicare quanto appreso a casi nuovi Lo studente assimila ma non rielabora i contenuti Possibili problemi Sviluppare la tendenza ad agire senza pensare Compiere azioni fisiche a cui non corrispondono azioni mentali Fruire solamente degli aspetti esteriori degli ambienti navigati Invitare lo studente a procedere per tentativi Componente intellettiva Componente motoria *§çç=&ç§@ &%£”!! Linguaggio verbale Ricchezza ideativa Capacità ristrutturazione conoscenze Originalità di pensiero Flessibilità ragionamento Interattività: Che programmi? Tridimensionalità Scoperta Esperire proprietà fisiche Comprenderne implicazioni Sistema solare Mirò
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