La valutazione delle
politiche pubbliche.
Stefania Chimenti
La valutazione: definizione

È un’attività che esprime un giudizio su un’azione e i suoi
effetti di rilevanza sociale.
•

Allo scopo di migliorare e rendere più efficace gli interventi e i
programmi valutati.
Ha una natura multidisciplinare.
•
Si parla di valutazione in economia, sociologia, scienza politica,
statistica, scienze naturali.
Cosa non è valutazione
 Monitoraggio
 Audit
 Benchmarking
Sono attività analoghe, ma non si tratta di valutazione.
Che cosa si valuta?

Bisogni

Organizzazione

Effetti o impatto di un servizio o programma

Esempi
•
Assistenza domiciliare agli anziani
•
Programma di formazione professionale rivolto a giovani inoccupati
•
Incentivi alle imprese per la stabilizzazione dei precari
•
Incentivi agli studenti per migliorare la performance
Perché si valuta?
 La
valutazione serve per apprendere.
•
Si impara dalle esperienze passate.
•
Si correggono le criticità per non commettere più gli
stessi errori in futuro.
Perché si valuta?

Aiuta i policy maker ad affrontare la complessità decisionale e
sociale contribuendo così al miglioramento delle decisioni
future di intervento.

Utile alla società per capire se una politica ha funzionato o
meno.
•
Quel servizio pubblico ai cittadini funziona bene?
•
Quel programma di sviluppo del territorio è efficace?
•
Quale tra le diverse politiche del lavoro è la migliore in questo contesto?
Verifica e monitoraggio dell’operato delle
amministrazioni pubbliche
Perché si valuta?

Individuare gli effetti prodotti da una determinata
politica.
•
Si tratta di capire se una specifica azione pubblica sia stata capace di
modificare la situazione preesistente nella direzione voluta, allo scopo di
decidere se replicarla, modificarla o abolirla.
Analisi controfattuale
Come si valuta?

È necessario un disegno di ricerca valutativa.
•

Le informazioni su cui fondare il giudizio non sono immediatamente
disponibili né facilmente reperibili senza un’attività di ricerca.
Dunque, non basta individuare all’inizio un
problema e passare direttamente alla scelta delle
tecniche valutative da adottare per dichiarare
poi i risultati conseguiti.
Come si valuta?
Fasi della ricerca valutativa
Fonte: Bezzi (2001: 80)
Come si valuta?
Quando si valuta?
Fonte: Bezzi (2001: 80)
Chi valuta?

Valutatore

Stakeholder
•

decisori, operatori, beneficiari
Esperti
Valutazione partecipata


La partecipazione può essere intesa come:
•
mezzo per rendere più efficace la valutazione
delle politiche pubbliche,
•
fine in sé poiché in grado di rendere la valutazione
stessa uno strumento per l’apprendimento
collettivo.
Gli
obiettivi
fondamentali
della
valutazione
partecipata quindi sono: includere, cambiare e
crescere.
Grazie per la vostra attenzione 