I.C.S. TRILUSSA - P.O.F.
2010/11
10.2. PROGETTO ALUNNI STRANIERI
10.2.a ATTIVITA’ DI FACILITAZIONE DELL’ INSERIMENTO ALUNNI STRANIERI
(realizzate da tutti i docenti )
Facilitare l’inserimento paritetico di alunni di nazionalità e lingue straniere attraverso:

l’alfabetizzazione della lingua italiana a diversi livelli

Realizzare un contesto di apprendimento interculturale rispettoso delle diverse culture e
tradizioni.

Favorire l’integrazione positiva degli alunni nel gruppo-classe, nella vita della scuola e nella loro
realtà quotidiana
Per
valorizzare
le
diversità
etniche,
saranno
favoriti
momenti
d'integrazione
culturale
con
il
coinvolgimento dei genitori e la collaborazione dei docenti.
10.2.b. PROGETTO ALFABETIZZAZIONE DELLA LINGUA ITALIANA PER ALUNNI
STRANIERI (realizzato da docenti interni)
Per favorire l’apprendimento della lingua italiana, vengono attivati laboratori settimanali di
alfabetizzazione di lingua italiana per alunni di primo, secondo e terzo livello di conoscenza della nostra
lingua. Gli interventi vengono realizzati dal docente distaccato o da docenti di entrambi gli ordini di scuola
con competenze specifiche. Nella Scuola Secondaria, si attiva uno spazio di ascolto delle problematiche
di inserimento nel percorso scolastico, favorendo l’integrazione socio-ambientale.
Inoltre viene effettuato un periodo di ‘accoglienza’ della durata di una settimana circa, allo scopo di
comprendere le abilità di ciascun studente e procedere sia all’inserimento nelle classi più idonee, sia alla
stesura di un’adeguata programmazione per l’apprendimento della lingua italiana.
Gli obiettivi didattici, per entrambi gli ordini di scuola, sono:

Fornire le strutture linguistiche di base

Fornire opuscoli informativi nella lingua di provenienza

Costruire il vocabolario lessicale mediante materiale strutturato

Permettere di comunicare in modo comprensibile

Favorire la conversazione orale e la comprensione della lingua italiana

Leggere e comprendere testi in lingua italiana

Produrre testi scritti