Andiamo in laboratorio
7-10 giugno 2010
“Scuola e famiglia insieme per tutelare la
Net-generation”
Laboratorio III 16
IPSIA “A. Castigliano” - ASTI
Stella Perrone
Doriano Azzena
La Net - generation
“Cresciuti in un’epoca di saturazione
mediatica e di accesso senza limiti
alle tecnologie digitali, i Net Geners /
(questa nuova generazione di
studenti abituati alla rete),
possiedono un modo diverso di
pensare, di comunicare e di
apprendere”
(D. Oblinger e J. Oblinger - 2005.)
La Stampa 11 maggio 2010
La Stampa
31 maggio
2010
Internet e l’adolescente
 Internet è come un teenager:
 Sfacciato
 Disinibito
 Indisciplinato
 Impavido
 Sperimentale
 ….ma spesso non consapevole delle
conseguenze del suo comportamento!
 La maggiore libertà della rete può essere sia
una benedizione che una maledizione!
Social Network
 Un amico di un facebook non è
necessariamente un amico intimo, perché molti
cercano di gonfiare il numero aggiungendo
all’elenco dei perfetti estranei
 Cresce il numero di collegamenti forti che un
individuo può mantenere (amici di amici ..)
 Molti nodi e collegamenti
 Ci sono dati personali: numero di telefono,
indirizzo di residenza
 Ci sono gusti personali, orientamento politico …
Social Network
 Nel 2006 Facebook lanciò un servizio, denominato NEWS
FEED, che avrebbe allertato gli utenti ogni volta che i
loro amici aggiungevano informazioni o fotografie ai loro
profili
 Il sistema rendeva le informazioni più accessibili
 Seguì una protesta. L’autore Mark Zuckerberg rispose
 La modifica creò consapevolezza negli utenti dei
pericoli di Internet inerenti la privacy
 La privacy può essere violata anche aumentando
l’ACCESSIBILITA’ alle informazioni
 Facebook sta diventando un Grande Fratello di Internet
registrando ogni singola mossa
Social Network
 Quando gli adolescenti espongono troppe informazioni
personali on line, ciò può condizionare i loro amici e le
loro famiglie
 Le indiscrezioni in pubblico generano imbarazzi per altri
 Bambini e adolescenti non sono completamente maturi e
non prevedono le conseguenze
 Un ricercatore ha creato un programma che chiedeva in
automatico l’amicizia di FB a centinaia, migliaia di utenti
di FB, accedendo così alle informazioni!
 Dati:
 Il 90% dei degli utenti FB ammette di non aver letto
nulla sulla politica della privacy di FB
 Il 60% ha detto di non essere interessato alla privacy
Conseguenze e pericoli
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datori di lavoro effettuano ricerche sui social
network e sui siti in generale
Alcune aziende utilizzano software per
monitorare i blog dei dipendenti
Alcune persone creano falsi profili!
Anche se noi non riveliamo on line la nostra
vita, può accadere che lo faccia qualcun altro
Caso di una baby sitter che in un blog ha
rivelato tutti i dettagli della famiglia: licenziata!
Osservando i ragazzi….
 Passeggiando per le vie della città di
Asti nel mese di maggio 2010 ascolto
per caso un dialogo tra due
minorenni:
“Fare un virus è semplice….!”
“Io ho provato a farne qualcuno …ti
faccio poi vedere …”
…Attenzione ai pericoli!..
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Attenti all’identità
Furto di identità
Pedofili nascosti
Pornografia verbale: forum con linguaggio MOLTO
esplicito
Appuntamenti al buio
Stalking: uso delle mie informazioni
Cyberbullismo ..(fotomontaggio)
Violazione della privacy
Livello di privacy
Truffe
Evasione dalla realtà …
Organizzazione serate in
laboratorio
 1° serata:
 Lo scenario
 Truffe in rete: simulazione in laboratorio
 Consigli per la prevenzione
 2° serata:
 Riassumiamo …
 Osserviamo i ragazzi: segnali di allarme
 Controllo parentale. Consigli ai genitori
Organizzazione serate in
laboratorio
 Le serate in laboratorio hanno alcune
caratteristiche rispetto al seminario:
 Hanno richiesto un’attenta preparazione tecnica
(grazie a Dodo, Stefano, Tiziano, personale Istituto,
ecc. a tutti coloro che hanno collaborato ..)
 Sono “in diretta” …quindi di non facile gestione
 Il tutto avviene in modo dinamico, estroso (come
estroso è Dodo ..)
 Si vuole coinvolgere il pubblico nel bello della
diretta
Grazie a tutti per la vostra
partecipazione!
 Buone vacanze ….
 ….ma prima della fine della serata
 ..le vostre domande!!!