Esiti della sperimentazione e prime
applicazioni di un sistema di validazione delle
competenze comunque acquisite
Bari, 19 giugno 2012
dott. Pier Angelo Turri – Dirigente Direzione Lavoro Regione Veneto
L’oggetto dell’azione di sistema
TIPOLOGIE PROGETTUALI
Linea A
Linea B
AMBITI FORMALI DI
APPRENDIMENTO
AMBITI INFORMALI E NON
FORMALI DI
APPRENDIMENTO
Quali apprendimenti in
esito a percorsi di tipo
formale e come valutarli?
Come riconoscere gli
apprendimenti acquisiti
in ambiti di lavoro e vita
quotidiana?
Linea A + Linea B
RISULTATO COMPLESSIVO
COSTRUIRE UN SISTEMA
REGIONALE DELLE
COMPETENZE
La strategia regionale: approccio bottom up
- 47 PROGETTI
- COORDINAMENTO
- 500 PARTNER
- FOCUS
- 4.000 OPERATORI
- AREA WEB RISERVATA
- 10.000 PERSONE
COINVOLTE NELLA
SPERIMENTAZIONE
- SINTESI DI PROCESSO
- 20 MESI
- SINTESI DI PRODOTTI
Il processo di riferimento
Processo
Attori coinvolti
Standard di
riferimento
Strumenti
utilizzati
Durata
(h)
Documenti
prodotti
ACCOGLIENZA E
ORIENTAMENTO
CPI
Organismi di
Formazione Accreditati
Servizi al lavoro
Figura professionale
(Operatore dei servizi di
certificazione delle
competenze)
Materiali di
informazione
1,30 h
PATTO di
SERVIZIO
(accordo di
partecipazione)
IDENTIFICAZIONE
FORMALIZZAZION
E DELLE
COMPETENZE
CPI
Organismi di
Formazione Accreditati
Servizi al lavoro
Referenziali competenze
tecnico professionali
Competenze chiave di
cittadinanza attiva
Quadro europeo lingue
Regole Sintassi
3h
CV in formato
europeo
RACCOLTA,
ANALISI E
VALIDAZIONE
DELLE EVIDENZE
Operatori Esperti
Vedi sopra
VALUTAZIONE
DELLE
COMPETENZE
Commissione di
valutazione (esperti di
valutazione e della
professione)
Strumentazione per
effettuazione delle prove
Storia
professionale
Traccia intervista
Documentazione a
supporto delle
evidenze
Attestato di R.d.A
Dossier delle
evidenze
(Libretto formativo
compilato)
8h
+
2h
Da 1 h
a4h
- Attestato di
R.d.A
- Dossier delle
evidenze
- (Libretto
formativo)
- Certificato delle
competenze
- (Libretto
Formativo)
Linee di prospettiva
Linee guida ad uso del sistema IFL su metodologie e
strumenti di verifica e valutazione per competenze
Formazione e accompagnamento degli operatori del
sistema IFL
Passaggio dalla sperimentazione all’uso:
- politiche attive (2011-2012)
- apprendistato professionalizzante (2012-2013)