Costruisci il tuo percorso
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Nelle diapositive che seguono troverai
una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso.
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Per farti un’idea dell’argomento, prima leggi sul volume
la sintesi e il percorso.
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Consulta le fonti che questo Cd ti mette a disposizione
e – eventualmente – cercane delle altre.
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Riempi le diapositive che abbiamo lasciato incomplete,
utilizzando i brani delle fonti testuali e le immagini che trovi nel Cd.
Aggiungi punti di promemoria a sostegno della tua esposizione orale.
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I riquadri verdi che trovi in basso a destra nella diapositiva
riportano consigli per completare le diapositive e arricchire la tua esposizione.
Dopo averli utilizzati, selezionali e cancellali.
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Se vuoi personalizzare la tua esposizione puoi aggiungere e togliere diapositive,
o modificare la loro posizione originaria.
•
Ricorda: per modificare la presentazione devi prima salvarla sul disco fisso.
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SOCIETÀ, SCIENZA E CULTURA
NELLA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE
Società, scienza e cultura
nella rivoluzione industriale
Forme di produzione, consumi,
rapporti sociali, tecnologie,
infrastrutture, mentalità e cultura
1. Lavoro e sviluppo economico
2. Sistema dei trasporti e industria
1. Lavoro e sviluppo economico
La dimensione produttiva del denaro
«La causa principale del
progresso nelle capacità
produttive del lavoro,
nonché della maggior
parte dell’arte,
destrezza e intelligenza
con cui il lavoro viene
svolto e diretto, sembra
sia stata la divisione del
lavoro ».
• Il buon impiego del denaro
• …
(Benjamin Franklin,
Scritti minori, Barbera,
Firenze 1870)
• …
Per continuare …
Sintetizzare nella diapositiva la mentalità
borghese espressa dai testi di Franklin
(F16) e di Goldoni (F25, F26).
1. Lavoro e sviluppo economico
La divisione del lavoro
«La causa principale del
progresso nelle capacità
produttive del lavoro,
nonché della maggior
parte dell’arte,
destrezza e intelligenza
con cui il lavoro viene
svolto e diretto, sembra
sia stata la divisione del
lavoro».
• …
• …
• Divisione del lavoro e perfezionamenti delle
macchine
(Adam Smith, Indagine
sulla natura e le cause
della ricchezza delle
nazioni, vol. I
Mondadori, 1977)
Per continuare …
Sintetizzare nella diapositiva i testi di
Adam Smith presentati nelle Fonti 18 e
19.
1. Lavoro e sviluppo economico
Il sistema di fabbrica:
gli ammiratori
• …
• …
Per completare…
• Completare la diapositiva sintetizzando
le argomentazioni utilizzate da Andrew
Ure (F20, F21).
1. Lavoro e sviluppo economico
Il sistema di fabbrica:
i detrattori
• Il conflitto tra gli uomini e le macchine
• …
Per completare…
• Completare la diapositiva sintetizzando
le argomentazioni dei critici del sistema
di fabbrica: Engels (F22) e Hodgskin
(F23).
2. Sistema dei trasporti e industria
Le origini della ferrovia
• George Stephenson e l’invenzione della ferrovia
• La Manchester-Liverpool del 1830
• Collegare industrie, porti e mercati
• La riduzione dei tempi e dei costi di trasporto
Per continuare …
Presentare nell’esposizione orale le prime
• La Ferdinandea nell’impero asburgico
tappe della storia della ferrovia, facendo
riferimento alle Fonti 10 e 11.
2. Sistema dei trasporti e industria
La ferrovia in Italia
• La costruzione della Napoli-Portici
• La costruzione della Milano-Monza
• Una rete ferroviaria nella pianura padana
Per continuare …
Durante la presentazione della
diapositiva, fare riferimento al documento
di Cattaneo (F12) e al manuale di storia.
2. Sistema dei trasporti e industria
La navigazione a vapore
• …
• …
• …
Per continuare …
Completare la diapositiva, utilizzando la
Fonte 13 e il manuale di storia.
3. Lo sviluppo economico
Il porto di Bristol
• …
Per continuare …
Inserire a fianco dell’immagine
una didascalia che spieghi sinteticamente
il ruolo del porto di Bristol nel commercio
triangolare (F1).
3. Lo sviluppo economico
Jeremy e Samuel Bentham:
Il controllo e la pena
• …
Per continuare …
Inserire a fianco dell’immagine
una didascalia che spieghi sinteticamente
il progetto del Panopticon elaborato dai
fratelli Bentham (F15).