Costruisci il tuo percorso
•
Nelle diapositive che seguono troverai
una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso.
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Per farti un’idea dell’argomento, prima leggi sul volume
la sintesi e il percorso.
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Consulta le fonti che questo CD ti mette a disposizione
e – eventualmente – cercane delle altre.
•
Riempi le diapositive che abbiamo lasciato incomplete,
utilizzando i brani delle fonti testuali e le immagini che trovi nel CD.
Aggiungi punti di promemoria a sostegno della tua esposizione orale.
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I riquadri verdi che trovi in basso a destra nella diapositiva
riportano consigli per completare le diapositive e arricchire la tua esposizione.
Dopo averli utilizzati, selezionali e cancellali.
•
Se vuoi personalizzare la tua esposizione puoi aggiungere e togliere diapositive,
o modificare la loro posizione originaria.
•
Ricorda: per modificare la presentazione devi prima salvarla sul disco fisso.
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SOCIETÀ, ARTE E LETTERATURA
NEL DOPOGUERRA
Società, arte e letteratura
nel dopoguerra
• L’intellettuale deve svolgere una funzione nel
processo rivoluzionario?
• L’intellettuale deve seguire le direttive del partito
comunista?
• La scelta dei linguaggi artistici va subordinata alle
esigenze della propaganda?
1. Il ruolo dell’intellettuale
2. Arti figurative e impegno
0. Introduzione
Il contesto storico
• L’eredità della seconda guerra mondiale
• ..
• La divisione del mondo in sfere d’influenza tra USA e URSS
• …
• La contrapposizione tra ideologia liberale e ideologia
comunista
Per completare…
• …
• Servendosi del manuale di storia,
presentare brevemente il contesto
storico del neorealismo.
• Completare la diapositiva utilizzando la
scaletta e la sintesi.
1. Il ruolo dell’intellettuale
L’intellettuale impegnato
• …
• Sartre, modello dell’intellettuale impegnato
• …
• La letteratura non è mai neutrale
• Il distacco critico
Per continuare …
• Spiegare il significato dell’espressione
“intellettuale impegnato”, servendosi
particolarmente delle fonti F1 ed F2.
• Citare alcuni nomi di “intellettuali
impegnati.
1. Il ruolo dell’intellettuale
Vittorini: chi è l’intellettuale
rivoluzionario
“Rivoluzionario è lo scrittore che riesce a porre attraverso la sua opera esigenze
rivoluzionarie diverse da quelle che la politica pone; esigenze interne, segrete,
recondite dell’uomo ch’egli soltanto sa scorgere nell’uomo, che è proprio di lui
scrittore scorgere, e che è proprio di lui scrittore rivoluzionario porre, e porre
accanto alle esigenze che pone la politica, porre in più delle esigenze che pone la
politica.”
“Rifiutare e ignorare i migliori scrittori di crisi del nostro tempo, significa
rifiutare tutta la letteratura problematica sorta dalla crisi della società
occidentale contemporanea.”
Per continuare …
Commentare le riflessioni di Vittorini alla
(Elio Vittorini, Politica e cultura. Lettera a Togliatti,
in “Il Politecnico”, 1947)
luce del dibattito sul ruolo dell’intellettuale,
presentato nella fonte F5.
1. Il ruolo dell’intellettuale
La posizione del Partito Comunista
• …
• …
Per continuare …
Sintetizzare la posizione della direzione del
PCI sul ruolo degli intellettuali servendosi
della fonte F4 e del manuale di letteratura.
2. Arti figurative e impegno
Astrattismo o realismo?
• …
• Il Fronte Nuovo delle Arti per una libera
esplorazione della realtà
• …
Per continuare …
Spiegare i termini del dibattito su finalità e
linguaggi nelle arti figurative, utilizzando il
manuale di storia dell’arte e La
conoscenza storica. Temi e percorsi
interdisciplinari.
2. Arti figurative e impegno
Guttuso
• Linguaggio realista
e finalità
propagandistiche
• Temi nazionali e
popolari
• …
Per continuare …
Completare il commento alla
diapositiva in base alla fonte F15 e
al manuale di storia dell’arte.
2. Arti figurative e impegno
Turcato
• …
• …
Per continuare …
Completare il commento alla
diapositiva in base alla fonte F14 e
al manuale di storia dell’arte.
2. Arti figurative e impegno
Vedova
• …
• …
Per continuare …
Completare il commento alla
diapositiva in base alla fonte F13
e al manuale di storia dell’arte.
2. Arti figurative e impegno
Il cinema neorealista
• …
• Non divi, ma attori presi
dalla strada
• …
…
Per continuare …
• Presentare anche in base alla fonte
F16 i caratteri del cinema neorealista.
• Citare i nomi di alcuni tra i registi più
importanti.
• Inserire una didascalia di commento
alla diapositiva.