Costruisci il tuo percorso
•
Nelle diapositive che seguono troverai
una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso.
•
Per farti un’idea dell’argomento, prima leggi sul volume
la sintesi e il percorso.
•
Consulta le fonti che questo CD ti mette a disposizione
e – eventualmente – cercane delle altre.
•
Riempi le diapositive che abbiamo lasciato incomplete,
utilizzando i brani delle fonti testuali e le immagini che trovi nel CD.
Aggiungi punti di promemoria a sostegno della tua esposizione orale.
•
I riquadri verdi che trovi in basso a destra nella diapositiva
riportano consigli per completare le diapositive e arricchire la tua esposizione.
Dopo averli utilizzati, selezionali e cancellali.
•
Se vuoi personalizzare la tua esposizione puoi aggiungere e togliere diapositive,
o modificare la loro posizione originaria.
•
Ricorda: per modificare la presentazione devi prima salvarla sul disco fisso.
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ARTE E CULTURA NELLA
SOCIETÀ DI MASSA
Arte e cultura
nella società di massa
“La superdroga che non mette mai in discussione nessuno, la più potente e la
più micidiale, contro la quale non c’è difesa... Eccola, un rettangolo grigio un
po’ convesso sul quale passano delle immagini, delle ombre che parlano.
Legale, perfino statale. Diffusa su tutta la superficie e in tutti i sottosuoli del
pianeta, presente ovunque. Madre di crimini e madrina di criminali molto più,
infinitamente più, delle droghe di Palermo e di Medellin. Toglietevelo di torno
quell’arnese maledetto. Non si può correggerlo: si può solo distruggerlo.”
(Guido Ceronetti)
1. La cultura di massa
2. Arti visive e società dei consumi
0. Introduzione
Il contesto storico
• …
• La società dei consumi
• …
• …
Per continuare …
• Servendosi del manuale di storia,
presentare brevemente il contesto storico
della società e della cultura di massa.
• Completare la diapositiva utilizzando la
scaletta e la sintesi.
1. La cultura di massa
Che cos’è la cultura di massa
•
La scolarizzazione di massa
•
La cultura come bene di consumo di massa
•
La televisione
•
La pubblicità
•
L’editoria e il giornalismo
•
L’industria dello spettacolo
•
L'industria discografica
•
Il cinema
•
La domanda di personale intellettuale
•
La cultura di massa e il pubblico giovanile
•
La diffusione di Internet
Per continuare …
Presentare gli aspetti principali della
diffusione della cultura di massa.
Eventualmente, eliminare gli argomenti
che non ritieni di affrontare nella
presentazione.
1. La cultura di massa
Pro e contro la cultura di massa
A FAVORE
CONTRO
• …
• …
Per continuare …
Riassumere i principali argomenti
presentati da Eco nella fonte F4 pro e
contro la cultura di massa.
1. La cultura di massa
La fenomenologia di Mike Buongiorno
“…”
• Il modello televisivo è l’uomo medio
(Umberto Eco, Diario
minimo, A. Mondadori,
1984)
• La riproduzione degli stereotipi
• …
Per continuare …
• Completare la diapositiva.
• Scegliere dalla fonte F5 una citazione
rappresentativa della “Fenomenologia di
Mike Buongiorno”.
1. La cultura di massa
La diffusione della televisione
Numero di televisori (in milioni, dati 1993)
Belgio
Danimarca
Francia
Germania
Italia
Paesi Bassi
Polonia
Regno Unito
Russia
Spagna
Ucraina
USA
Canada
Messico
Brasile
Giappone
Cina
India
Nigeria
Sudafrica
Australia
4,5
2,8
23,7
45,2
24,5
7,5
11,4
25,2
55
15,8
17,5
210,5
17,8
13,5
32,6
77
45,5
36,5
4
4
8,6
Per continuare …
• Presentare l’evoluzione quantitativa e
qualitativa della televisione negli ultimi
decenni, utilizzando le fonti F17, F18, F19,
F20.
1. La cultura di massa
Marcuse: la creazione di falsi
bisogni
• Il Sessantotto: una contestazione della società dei
consumi
• L’uomo a una dimensione
• …
Per continuare …
Completare la diapositiva utilizzando la
fonte F1.
2. Arti visive e società dei consumi
Lichtenstein
• …
• …
Per continuare …
Spiegare perché Roy Lichtenstein
riprende il linguaggio delle strips,
utilizzando la fonte F22 e il manuale di
Storia dell’arte.
(Roy Lichtenstein,
I know … Brad, 1963,
Aquisgrana, Neue Galerie, Collezione Ludwig)…
2. Arti visive e società dei consumi
Le provocazioni di Piero Manzoni
• La denuncia della crisi
dell’arte.
• La coincidenza di arte e
vita
Per continuare …
(Piero Manzoni, Scultura vivente, 1961)
Ricercare nel manuale di Storia
dell’arte e citare durante
l’esposizione alcune tra le azioni”
provocatorie di Piero Manzoni.
2. Arti visive e società dei consumi
Wahrol, Orange Car Crash
• Un’arte senza
drammaticità
• …
Per continuare …
• Spiegare perché quest’opera è
emblematica di alcuni caratteri della
Pop Art.
• Completare la didascalia
dell’immagine.