PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
Anno scolastico
Scuola
Docente
Classe
Disciplina
Testo/i in adozione
2014/15
Liceo Benedetti
Antonella Pallini
2C
Lingua e letteratura italiana
S. Nicola- G. Castellano- I. Geroni- L.Caporale, Codice lettura, ed. Petrini
B.Panebianco- C.Pisoni, Grammabilità, ed. A. Mondatori Scuola
D. Ciocca- T. Ferri, Narrami, o musa, ed. A. Mondatori Scuola
Contenuti
La riflessione sulla lingua
La frase semplice: ripasso dei complementi.
La frase complessa: la struttura del periodo; la coordinazione e la subordinazione; le
subordinate soggettive, oggettive, dichiarative, interrogative indirette, le proposizioni
subordinate circostanziali e il periodo ipotetico.
La comunicazione: le intenzioni comunicative e le funzioni della lingua..
Tra lettura e scrittura: la struttura del testo argomentativo; avviamento all’analisi del
testo.
La lingua e la letteratura delle origini
Le origini latine dell’italiano (la diffusione del latino; latino classico e latino parlato, la
frantumazione del latino; le lingue neolatine).
I primi documenti delle lingue volgari:
L’indovinello veronese
Il Placito di Capua
La società feudale, la cavalleria e i suoi valori. Idealizzazione della donna e ”amor
cortese”.
La poesia provenzale:
GUGLIELMO IX D’AQUITANIA
Come il ramo di biancospino
Antologia
Prosa
Il romanzo storico:
la nascita del romanzo : dal romanzo borghese al romanzo storico; le regole del patto
realistico e il ruolo del narratore.
W. SCOTT
Il torneo di Ashby
A. MANZONI: cenni sulla vita, le opere e la poetica. Presentazione del romanzo.
da I promessi sposi: capitoli 1-11
L. N. TOLSTOJ
Andrej e Napoleone
V. HUGO
Gringoire alla Corte dei Miracoli
Tematiche di attualità – Tolleranza e intolleranza:
P. KHOUMA
La fine di Ma
M. GIORDANO
Le razze non esistono
T. BEN JELLOUN
Che cos’e il razzismo
Ore
R. KAPUSCINSKI
R. DULBECCO
J. SHREEVE
L. SCIORTINO
F. RAMPINI
J. RIFKIN
La nostra idea dell’altro
Scienza, tecnologia e ambiente:
Non blocchi, ma regole alla scienza
Creatori di chimere
Nucleare: ora si può… forse
Dai rifiuti una nuova ricchezza
Un piano dei Paesi ricchi contro il disastro ecologico
La poesia.
OMERO – dall’Odissea:
Argo (XVII 290-327)
Euriclea (XIX 349-398;467-490)
La strage (XXII 1-88)
Il segreto del talamo (XXIII 163-246)
VIRGILIO - La cultura nell’età di Augusto. Cenni sulla vita e le opere di Virgilio. Il
poema epico virgiliano.
dall’Eneide:
Il proemio (I 1-33)
La caduta di Troia (II 1-56; 145-249)
La passione (IV 1-89)
La Fama (IV 173 195)
L’ultimo colloquio (IV 296-396)
La morte di Didone (IV 504-532; 584-705)
Negli Inferi (VI 264-476)
I Campi Elisi (VI 637-853)
D. ALIGHIERI
dall’Inferno canto III, vv. 69-129
Il testo poetico analizzato secondo le sue caratteristiche retorico-stilistiche ( musicalità e
ritmo,significante e significato, lo scarto linguistico, le figure retoriche), metricoritmiche (le figure metriche, l’accento ritmico, la cesura, l’enjambement, i tipi di versi, la
rima, l’assonanza e la consonanza, la strofa e i principali tipi di componimenti poetici),
temi, simboli e messaggi; il concetto di poetica.
H. HESSE
Pellegrinaggio d’autunno
F.T.MARINETTI Zang Tumb Tum
D. VALERI
Risveglio
V. CARDARELLI Attesa
G. PASCOLI
Lavandare
Novembre
U. FOSCOLO
A Zacinto
Alla sera
In morte del fratello Giovanni
G. CARDUCCI
Traversando la Maremma toscana
C. REBORA
Turbine
Altre attività (compiti, interrogazione, partecipazione a progetti)
Tot.128
Eventuale lavoro estivo
A tutti gli alunni, oltre al completamento della lettura del testo de I promessi sposi, si
assegna la lettura di almeno due testi tra quelli indicati dall’insegnante (con la compilazione
di una recensione che illustri anche l’episodio o la pagina più interessante).
Venezia, 8 giugno 2015
Rappresentanti di classe
Il/la docente
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