Il C.R.C. Balbuzie - Provider ECM
Il C.R.C. Balbuzie, Centro di riabilitazione della balbuzie, dei
disturbi dell’apprendimento e del linguaggio, svolge, oltre
all’attività terapeutica e di ricerca, quella di formazione e aggiornamento dei medici e dei professionisti sanitari nell’ambito
del Programma di Educazione Continua in Medicina (ECM).
Le proposte formative sono pensate in risposta alle esigenze
dei destinatari; particolare attenzione è prestata alla scelta dei
contenuti
proposti
e
dei
docenti
coinvolti,
nonché
IL BAMBINO SORDO NELLA PRIMA E
SECONDA INFANZIA
Un nuovo approccio riabilitativo: dal
profilo di sviluppo alla riabilitazione
all’organizzazione delle sessioni formative.
I nostri corsi sono improntati ai principi e ai valori alla base
dell’attività terapeutica del Centro, ovvero:
 Efficacia: le iniziative mirano a fornire contenuti e strumenti operativi, che i partecipanti potranno mettere in pratica
13-14 aprile 2013
nella propria attività quotidiana.
 Professionalità: i docenti coinvolti hanno una comprovata
expertise nei rispettivi settori e ambiti di competenza per
poter fornire concetti e strumenti adeguati.
 Accoglienza: i corsi costituiscono l’occasione per la crescita
e lo scambio tra professionisti, riconosciuti innanzitutto
come persone. Anche per questo, i corsi sono a numero
programmato.
Sede Legale: V.le Europa, 140 - 00144 Roma Tel/fax 06.5910353
Sede Operativa: V.le Beethoven, 56 - 00144 Roma Tel 06.5910595
fax 06.5919557
Internet: http//www.crc-balbuzie.it
E-mail: [email protected]
Segreteria Organizzativa dei corsi: Dott. Daniele Vannucci
[email protected]
06/5910595
Premessa
In età pediatrica si rivela sempre più importante, per la
presa in carico di un bambino con ipoacusia neurosensoriale, l’assunzione di un modello multidisciplinare, in cui
più professionisti condividano le rispettive conoscenze per
un continuo confronto terapeutico e per la creazione di
una rete interna ed esterna ai professionisti stessi, che
tuteli il bimbo anche al di fuori dello spazio terapeutico.
Di qui, l’importanza dell’inserimento del terapista della
Neuro e Psicomotricità come supporto al logopedista per
l’acquisizione di tappe evolutive legate alla scoperta del sé
corporeo e linguistico.
Crediti ECM: 15,1
Sabato 13 aprile 2013
I docenti
Programma
Dott.ssa Matilde Maria Marulli
Logopedista - C.R.C. Balbuzie
Specializzata nel trattamento delle ipoacusie in età pre e postverbale, è tutor per la sordità e interprete della Lingua dei Segni
Italiana.
9.00-10.00 Anatomia e fisiologia dell’O.M. e O.I.: cenni di fisiopatologia e tecniche diagnostiche – L. Cusano
10.00-11.00 Il ruolo dell’audioprotesista nell’approccio pediatrico
– G. Peri
11.00-11.15 Pausa
11.15-12.15 Le protesi acustiche in audiologia pediatrica – G. Peri
12.15-13.15 Lo sviluppo del linguaggio del bambino ipoacusico:
modelli neuropsicologici e stili comunicativi – B. Venuti
13.15-14.15 Pausa pranzo
14.15-15.15 Il ruolo del logopedista nella riabilitazione del bambi-
Dott.ssa Maria Pia Ciancaglioni
Logopedista - C.R.C. Balbuzie
Specializzata nel trattamento della sordità in epoca pre e post
verbale, ha conseguito il terzo livello della Lingua dei Segni
Italiana. Tutor per la riabilitazione dei disturbi generalizzati
dello sviluppo.
Dr. Lorenzo Cusano
Otorinolaringoiatra— C.R.C. Balbuzie
Specialista in Otorinolaringoiatria e Audiologia.
no sordo - M.P. Ciancaglioni
15.15-16.15 Metodiche di terapia logopedica di abilitazione al
linguaggio – M.P. Ciancaglioni
Obiettivi: fornire criteri di valutazione e proporre stru-
16.15-16.30 Pausa
menti riabilitativi che favoriscano l’integrazione delle com-
16.30-17.30 Il nostro approccio riabilitativo – M.M. Marulli
petenze comunicativo-linguistiche e relazionali del bambi-
17.30-18.30 Gli outcomes linguistici in audiologia infantile – M.M.
no ipoacusico nella prima e seconda infanzia.
Marulli
Responsabile Scientifico: Dott.ssa Matilde M. Marulli
Domenica 14 aprile 2013
Programma
9.00-10.00 Il ruolo del TNPEE nel trattamento delle ipoacusie
infantili – A. Iannetta
10.00-11.00 Attivazione del piacere sensomotorio in un gruppo di
bambini sordi – A. Iannetta
11.00-11.15 Pausa
11.15-13.15 Esperienza pratica sul gioco psicomotorio – M.P.
Ciancaglioni e A. Iannetta
13.15-13.45 Prova di valutazione dell’apprendimento e della qualità percepita
Dott.ssa Antonella Iannetta
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva C.R.C. Balbuzie
Specializzata nella valutazione e nel trattamento dei disturbi
dello sviluppo psico-motorio in età infantile, nel ritardo psicomotorio, nei disturbi generalizzati dello sviluppo, nei disturbi
della coordinazione motoria, nelle difficoltà associate ai disturbi
del linguaggio e dell’apprendimento e ritardo cognitivo.
Dott.ssa Giorgia Peri
Dottore in Tecniche Audioprotesiche—Audin
Relatrice a diversi eventi formativi e di aggiornamento, in particolare quelli specifici per la protesizzazione pediatrica.
È tutor universitario degli studenti di audioprotesi presso
l’Università di Tor Vergata.
Dr.ssa Biancamaria Venuti
Neuropsichiatra Infantile—C.R.C. Balbuzie
Svolge attività di diagnosi e cura nell'ambito riabilitativo dei
disturbi neuropsichiatrici infantili, con particolare riguardo ai
Disturbi di Linguaggio e dell'Apprendimento. Si occupa inoltre in
maniera specifica della prevenzione ed identificazione dei fattori di rischio precoci implicati nella genesi dei disturbi psicopatologici connessi alle difficoltà di sviluppo.