LABO TIC & TAC
dell’ins. Anna Arosio
per le classi 2^abc
La storia guida
Una fabbrica di orologi ormai in disuso. La notte, i suoi rumori, il mistero di un
luogo abbandonato. Un bambino e una ragazza che cercano di scoprire da dove
viene un misterioso ticchettio che si riesce a sentire solo di notte. Questi gli
ingredienti della storia che fa da sfondo al laboratorio. Ancora una volta il
racconto si presenta come una narrazione da usare, manipolare, scomporre per
diventare pretesto di attività creative ed espressive, riflessioni, giochi. Una storia
contraddistinta da tre ingredienti principali:
1. è un piccolo giallo, c’è quindi un’avventura con un mistero da risolvere.
2. si svolge di notte che è il tempo magico per eccellenza, quello in cui è più
facile confondere il reale con il fantastico, quello in cui si può perdere il conto del
tempo che passa, quello in cui anche particolari e rumori insignificanti si
caricano di molteplici significati.
3. é ambientata in una fabbrica abbandonata: ogni porta immette in una stanza
dove i protagonisti scoprono una dimensione particolare del tempo (il tempo che
si è fermato, il tempo che si volge indietro, il tempo che rallenta, il tempo che
corre).
Canti- mimo
ll laboratorio verrà sempre introdotto dal canto
“Tic&Tac” durante il quale, grazie a semplici
gesti, i bambini rifletteranno sulla soggettività
del tempo che cambia di volta in volta
caratteristiche a seconda del nostro stato
d’animo o di come lo utilizziamo. Altri divertenti
canti saranno imparati e danzati, soprattutto
quello della lumaca Va-Lentina che è “saggia
perché non va mai di fretta e l’attesa sa cos’è!”.
Il valore sul quale punteremo l’attenzione è
quello del saper aspettare senza pretendere
tutto subito perché, come dice il testo,
“CRESCERE DAVVERO E’ SAPER DESIDERARE”.
Il tempo nella Bibbia
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Analizzeremo ed illustreremo il libro del Qoelet (cap 3)
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Per ogni cosa c'è il suo momento,
il suo tempo per ogni faccenda sotto il cielo.
C'è un tempo per nascere e un tempo per morire,
un tempo per piantare e un tempo per sradicare le piante.
Un tempo per uccidere e un tempo per guarire,
un tempo per demolire e un tempo per costruire.
Un tempo per piangere e un tempo per ridere,
un tempo per gemere e un tempo per ballare.
Un tempo per gettare sassi e un tempo per raccoglierli,
un tempo per abbracciare e un tempo per astenersi dagli
abbracci.
Un tempo per cercare e un tempo per perdere,
un tempo per serbare e un tempo per buttar via.
Un tempo per stracciare e un tempo per cucire,
un tempo per tacere e un tempo per parlare.
Un tempo per amare e un tempo per odiare,
un tempo per la guerra e un tempo per la pace.
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Musica & Emozioni
I bambini vedranno lo spezzone
di un film di animazione
musicale della Disney, Fantasia,
dedicato alla “Danza delle ore”,
la composizione più famosa
della Gioconda dell’italiano
Amilcare Ponchielli.
Successivamente riascolteranno
la sola musica e saranno invitati
a
disegnare
ciò
che
l’immaginazione suggerirà loro!
Arte & Informatica:
• Verranno analizzati in modo semplice i quadri di Dalì,
Magritte, Mirò ed altri artisti surrealisti.
• Con lo strumento di Paint interverremo su di essi liberamente
creando suggestioni tutte nuove sul tema del tempo !
Dalì
Magritte
Mirò
Linguaggi Espressivi
• Poesia: verranno letti&drammatizzati
celebri sonetti, proverbi, conte e modi di
dire sul tema del tempo.
• Manipolazione: sarà costruito da ciascun
alunno un orologio con lancette mobili
grazie all’uso di semplicissimi materiali di
recupero come spugne lavapiatti, ferma
campioni, cartoncino, bottigliette di
plastica e similari.
• Convivenza civile: ogni gruppo realizzerà
le tessere di un mosaico a tema, comune a
tutte e tre le sezioni, in modo da
collaborare ad un’opera collettiva a
beneficio di tutti!