ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO Presentazione a cura del prof. Visconti gli alunni con DSA quanti sono ? cosa significa ? cosa fare ? Quanti sono gli alunni con DSA? DSA in Italia Incidenza statistica 4% della popolazione (1 ogni 25 alunni) ➲ ➲ ➲ Dichiarati 1% Differenziale 3% ➲ ➲ Non emersi → istituti tecnici Emersi → elementari DSA al Versari ➲ 1 alunno dichiarato allo scientifico ➲ ➲ 3 alunni riconosciuti al tecnico di cui solo 1 dichiarato ➲ 4 alunni hanno frequentato il corso di dattilografia organizzato dalla scuola Cosa significa D.S.A. ? DSA Disturbi Specifici dell'Apprendimento ➲ ➲ ➲ ➲ DISLESSIA DISORTOGRAFIA DISGRAFIA DISCALCULIA ➲ ➲ ➲ disprassia disnomia adhd (disturbo da deficit di attenzione e iperattività) DISLESSIA pag 1 Mancanza di automatismo nel processo di lettura ➲ Leggere diventa un compito COGNITIVO (o leggo o capisco) ➲ Si misura: - lieve (4 sillabe al secondo) - media (3) - severa(1-1.5) - grave (<1) ➲ PER POTER STUDIARE CON SUCCESSO leggendo un testo devo poter leggere almeno 3 sillabe al secondo ➲ DISLESSIA ➲ ➲ ➲ ➲ pag 2 È una caratteristica della persona (ereditaria - familiare) Non è una malattia → è permanente NON È UN HANDICAP → non accede alla legge 104 È una disabilità → accede agli strumenti compensativi DISORTOGRAFIA ➲ Associata nel 99% dei casi alla dislessia Mancanza di automatismo nella scrittura “scuola” o “squola”, “avevo” o “havevo” ➲ ➲ Se iscritto al linguistico nei casi severi o gravi va riorientato. DISGRAFIA ➲ Non riproduce correttamente il disegno delle lettere o lo fa in modo estremamente lento ➲ ➲ Quindi scrive a “zampa di gallina” E' incapace di prendere appunti DISCALCULIA ➲ ➲ ➲ Difficoltà a leggere e scrivere numeri Lentezza nell'enumerazione specie a ritroso Lentezza nel calcolo mentale anche nei casi semplici ➲ Se iscritto allo scientifico nei casi severi o gravi va riorientato. I disturbi non riconosciuti dal MIUR ➲ Disprassia: carenza nel controllo della motricità fine (allacciarsi le scarpe, usare il compasso) Disnomia: è un disturbo nel linguaggio ➲ (sbaglia i nomi, le concordanze, i tempi) ➲ Adhd : incapacità di mantenere a lungo attenzione e concentrazione abbinata alla necessità di muoversi (associata al 25% con gli altri casi di DSA) Cosa fare? Riconoscere ➲ ➲ ➲ ➲ ➲ ➲ ➲ Legge lentamente o male Non ricorda o non capisce quel che legge scrivendo confonde “d” con “g” e “f” con “v” In inglese sbaglia lo spelling e confonde le parole omofone, ma non omografe In matematica sbaglia le tabelline ed è molto lento nel calcolo a mente Se è ipercinetico al 25% è anche DSA ................. STUDIARE LA DIAGNOSI ➲ ➲ deve essere fatta da un Neuropsichiatra dovrebbe essere stesa secondo il protocollo UONPIA ovvero contenere: misura del Q.I. misura dell'entità dei disturbi del linguaggio (sia ricettivo -legge e non capisce- che produttivo disnomia-) ➲ misura dell'entità dei disturbi nelle varie aree: - visuo-spaziale-prassica - lettura-scrittura (legge male o lentamente e commette errori ortografici) - processazione numerica - memoria a breve ➲ Conclusioni (può commettere i seguenti errori quindi deve usare i seguenti strumenti) ➲ ➲ GARANTIRE PARI OPPORTUNITA' ATTUARE LE MISURE COMPENSATIVE previste dalle note del MIUR CALIBRANDOLE DI CASO IN CASO ➲ ➲ PERO' L'ALUNNO NON VUOLE CHE SI SAPPIA Dato sensibile? Dato anonimo? Dato personale? SENSIBILE PENSARE STRATEGIE ALTENATIVE ➲ ➲ ➲ ➲ ➲ ➲ Rallentare proporre mappe concettuali adottare testi contenenti riassunti o disponibili in formato elettronico → adatti alla sintesi vocale Integrare gli scritti con verifiche orali consentire interrogazioni programmate -max 3 a settimana proporre gruppi di studio MISURE COMPENSATIVE ➲ Uso del PC per la videoscrittura, per i dizionari elettronici, per la sintesi vocale ➲ Uso della calcolatrice e dei formulari ➲ DARE PIU' TEMPO ➲ RIDURRE le prove ricalibrando i criteri di valutazione COSA FANNO LE UNIVERSITA' ➲ Politecnico: nessuno sconto, ma più tempo ➲ Statale: prove scritte differenziate spostando all'orale ciò che si può COSE DI BUON SENSO ➲ Portare l'alunno alla competenza nell'uso del PC e dei vari software a lui necessari ➲ ➲ Tesina per la maturità in PowerPoint Per l'inglese → certificazione TRINITY