La legge riconosce la dislessia, la
disgrafia, la disortografia e la
discalculia quali disturbi specifici di
apprendimento (DSA)
“Le istituzioni scolastiche,(…),
provvedono ad attuare i necessari
interventi pedagogici-didattici per il
successo formativo degli alunni con
DSA, attivando percorsi di didattica
individualizzata e personalizzata e
ricorrendo a strumenti compensativi
e misure dispensative”
“La scuola garantisce ed esplicita, nei confronti
di alunni con DSA, interventi didattici ed
individualizzati e personalizzati, anche
attraverso la redazione di un Piano didattico
personalizzato”.