S. FREUD
1856-1939
L’IMMAGINE DELL’UOMO MODERNO
 Studi di medicina a Vienna.
 Neurologo.
 A Parigi con il neurologo J.M. Charcot studia l’isteria. Alcune forme di
paralisi non erano spiegabili a livello nurologico.
 In esilio a Londra perché ebreo.
PSICANALISI
 Indagine dei processi psichici.
 Si può intervenire sulle nevrosi.
 La psicosi confonde il sé con la realtà esterna.
 Determinismo psichico: «dov’era l’ES sarà l’IO».
 Ciò che precede incide sul presente e influenza quello che segue.
 La psiche è come un iceberg.
 La parte consapevole è la parte più piccola che sta fuori.
 Obiettivo: ridurre la parte non conosciuta.
MODALITÀ TERAPEUTICHE
 Ipnosi regressiva: il terapeuta induce ad entrare in contatto con
esperienze traumatiche del passato.
 Metodo catartico: fare emergere il vissuto emotivo.
L’ANTROPOLOGIA FREUDIANA:
LE DUE TOPICHE
PRIMA TOPICA (TEORIA DEI LUOGHI)
Inconscio
• Sede del
proibito.
• Bisogni e
pulsioni che
non trovano
espressione.
Preconscio
• Barriera tra
conscio e
inconscio.
• Censura.
Conscio
• Livello più alto
di
organizzazione
mentale.
SECONDA TOPICA
(ECONOMIA DELL’ENERGIA)
ES: mondo delle pulsioni che chiedono una
soddisfazione immediata. Risponde al principio
di piacere.
IO: si forma in contatto con il mondo esterno.
Principio di realtà. Piacere in sicurezza.
Mediazione.
Super-IO: istanze morali. Interiorizzazione delle
figure educative.
Una psiche
sana ricerca
l’equilibrio
(dinamico)
SCOPERTA DELL’INCONSCIO
 La persona non è consapevole di molti aspetti che si muovono dentro.
 Gli aspetti inconsci emergono attraverso i sintomi delle nevrosi,
attraverso i lapsus, i sogni, ecc.
 L'inconscio si alimenta per lo più dei traumi, avvenuti nell'infanzia, che
hanno una causa psico-sessuale.
UNA VISIONE PESSIMISTICA
 Nell’introduzione alla psicanalisi, Freud dice che l’uomo ha subìto lungo
la storia tre grandi mortificazioni:
 la rivoluzione copernicana che l'ha tolto dal centro del
mondo.
 l'evoluzione che l'ha fatto derivare dalle scimmie.
 la psicanalisi che gli ha fatto scoprire di non essere
padrone a casa propria.
IL CONFLITTO
 La pulsione esercita una pressione sulla barriera, affinché la parte
conscia agisca in una determinata direzione.
 Se la parte conscia non vuole ‘vedere’ questa richiesta perché non
sopporterebbe la consapevolezza di questa pulsione, si ha un conflitto
interno.
 Il conflitto si manifesta con un sintomo che rappresenta il
meccanismo di difesa adoperato dall’IO.
MECCANISMO DI DIFESA
 Meccanismi automatici e inconsci adoperati dall’IO per respingere
una richiesta dell’ES avvertita come inaccettabile.
 Questi meccanismi si formano nei primi anni di vita del bambino e
hanno lo scopo di far fronte all’ansia generata dalle richieste ritenute
inaccettabili dell’ES.
ESEMPI DI MECCANISMO DI DIFESA
 Rimozione: evito che la richiesta dell’ES arrivi al preconscio. «Mi sono
dimenticato la data dell’esame», in realtà l’ho rimossa perché il pensiero di
fare l’esame mi creava ansia.
 Negazione: l’imputato nega di aver picchiato la moglie perché non
riuscirebbe mai ad ammetterlo a se stesso.
 Spostamento: porto su un oggetto esterno una tensione interna. Per
esempio quando sono agitato muovo la spalla in modo incontrollato.
 Proiezione: «tutte le ragazze mi guardano», in realtà sono io che desidero
essere guardato, ma non lo ammetterei mai a me stesso.
 Formazione reattiva: odio mio padre, ma non tollero di provare questo
sentimento, allora lo trasforma in iper-attenzione nei suoi confronti.
TEORIA DELLO
SVILUPPO SESSUALE
FASI DELLO SVILUPPO SESSUALE
Fase orale
Fase anale
Fase fallica
Fase di latenza
Fase genitale
(da 0 a 1 anno)
(2-3 anni)
(4-5 anni)
(6-11 anni)
(12/13-18 anni)
• Bocca
strumento
contatto con il
mondo.
• Esplorazione e
organizzazione
del reale.
• Ricadute:
gestione
possessiva delle
relazioni.
• Controllo
sfinteri.
• Controllo
rispetto a sé e
agli altri.
• Ricadute: ansia
per volontà di
controllo.
Disturbo
ossessivocompulsivo.
• Complesso
edipico.
• Conflitto e
identificazione.
• Esplorazione
zone genitali.
• Ricadute:
relazioni con il
proprio corpo.
• Torpore della
libido.
• Concentrazione
su
apprendimento
e relazioni.
• Consolidamento
meccanismi di
difesa.
• Investimento
libidico.
• Sessualità agita.