ALTERNANZA
SCUOLA –scuola
LAVORO
Alternanza
– lavoro
SCUOLA E AZIENDA PROGETTANO , REALIZZANO , VALUTANO
Scuola e azienda progettano , realizzano , valutano
LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE PROFESSIONALI
lo sviluppo delle competenze professionali
mito ?
REALTA’ ?
Pavia Martedì, 15 Aprile 2014 ore 15.00
Aree professionali
Meccanica, produzione e manutenzione di macchine, impiantistica
Profili professionali
Addetto riparazioni veicoli a motori
A cura di : Pinto Salvatore , Lucanto Antonio
Elenco Aziende coinvolte _ Incontro Tutor scolastico – Tutor aziendale
Profilo professionale
Azienda
Città
Addetto riparazioni veicoli a motori
D’proget s.r.l di Dott Ing Emanuele D’angelo
Pavia
Considerazioni dopo incontro aziendale
Quali le difficoltà nel descrivere le competenze di fine percorso formativo ?
Quali le difficoltà nel costruire
la mappa di correlazione
fra prestazioni e competenze ?
Quali le difficoltà nel descrivere le “possibili” prestazioni in azienda ?
Quali le difficoltà nel descrivere le prestazioni “ permesse “ in azienda ?
Quali le difficoltà si prevedono nell’utilizzo dello strumento per la
valutazione delle prestazioni “agite” azienda ?
Quali sono le valutazione delle prestazioni trasversali ( operative –
relazionali ) più significative per l’azienda ?
Tutor scolastico
Tutor aziendale
L’elenco delle
prestazioni è
completo ?
Tutor scolastico
Tutor aziendale
Tutor scolastico
Tutor aziendale
Le risposte
Le risposte
Le risposte
Le risposte
Valutazione complessiva su efficacia ed efficienza dello strumento