Percezione, conoscenza,
memoria e presentazione di sé
Presenza fenomenica:
Il senso di sè
• Rouge test: autoriconoscimento (bambino
entro due anni ma anche primati!)
• Fonte di emozioni
• Ricordo-traccia di relazioni
• Distinzione Io-me
Una questione di memoria?
• Sé come schema
• Sé riflesso dagli altri
• Astratto-concreto
I confini del sé
• Indipendente
• Interdipendente
• Una scelta dipendente dal contesto e dalla
cultura
Autorefenzialità: conoscersi,
percepirsi, agire
• Centralità del riferimento al sé per il
recupero in memoria (autoriferimento,
autogenerazione, coinvolgimento dell’Io):
centralità degli schemi di sé
• Percepirsi: da me al mio comportamento o
viceversa? (introspezione o attribuzione?)
• Confronto sociale e norme (valutarsi e
proteggersi: o proteggere gli schemi…)
Autopresentazione
• Metafora drammaturgica (palcoscenico,
backstage….)
• Norme sociali (consapevolezza;
conformismo; innovazione)
• Strategie di autopresentazione
(massimizzazione dei vantaggi, ma: il
sabotaggio di sé?)
• Automonitoraggio: alto (adeguatezza) o
basso (autenticità)?
La complessità del sè
• Sé come oggetto complesso: reale, ideale,
percepito dagli altri o autopercepito,
attuale o possibile
• Ricerca di un canone interiore e confronto
con canoni esterni (attenzione interna o
esterna)
• Molteplicità di scopi, anche contraddittori
• Segnalata socialmente (approvazione,
desiderabilità) e internamente (emozioni)