Sentenza della Corte Costituzionale - 3 giugno 1987, n. 215
Oggetto: "Giudizio di legittimità costituzionale in via incidentale
art. 28, terzo comma, della legge 30 marzo 1971, n. 118: Scuola mutilati ed invalidi civili - soggetti portatori di handicaps diritto alla frequenza delle scuole secondarie superiori effettiva e concreta realizzazione del diritto mancata assicurazione violazione degli artt. 3.
30.
31 e
34 della Costituzione -
Illegittimità costituzionale parziale."
fniccoli-legislaz scolastica
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La costituzione (purtroppo mai collegata direttamente ai diritti
dei soggetti in situazione di handicap)
La legge 118/71
La legge 517/77, straordinariamente importante per i soggetti
in situazione di h, ma
“senza ali” (si applicava solo agli alunni della scuola dell’obbligo
che erano e solo quelli della primaria e della secondaria di 1°
grado)
lezione fniccoli- corso ada-11_12
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La sentenza della Corte
Costituzionale
È una delle più belle pagine di pedagogia
Scritta
da
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giudici
(formazione
eminentemente
giuridica)
che
hanno
elaborato motivazioni, che psicologi e
pedagogisti non sono stati in grado di
formulare compiutamente
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La legge 188/71, pur indirizzata a “mutilati ed
invalidi civili” si applica inequivocabilmente ai
soggetti h
Tale
concetto
non
era
accettato
pacificamente
fino
all’emanazione della sentenza 215
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Superata in sede scientifica la concezione di una
radicale irrecuperabilità degli alunni h
Importanza dell’inserimento / integrazione nella
scuola dei soggetti h
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Il
successo
formativo
indotto
dalla
partecipazione al processo educativo
La stimolazione delle potenzialità dell’alunno in
sdh
La riduzione dei condizionamenti
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.. frequenza = essenziale fattore di recupero
… forme di integrazione - attuazione diritto allo
studio + prima formazione personalità alunni h
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Apprendimento e socializzazione sono fattori
necessari anche oltre la scuola dell’obbligo
…
pertanto
…
deve
essere
impedita
ogni
artificiosa interruzione ……
“capaci e meritevoli” (art. 34 Cost) escludono
dalla
prefequenza
i
soggetti
h,
presunti
“incapaci”?
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Capacità
e
merito
vanno
valutati
secondo
parametri peculiari
… non va mai presunta “l’incapacità”, ma occorre
predisporre
strumenti
idonei
a
ridurre
lo
svantaggio
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L’art. 38 della Costituzione
Gli
impedimenti
esclusivamente
debbono
in
essere
riferimento
valutati
all’interesse
dell’handicappato
Non si può invocare come alibi la mancanza di
adeguate strutture di sostegno
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«alla stregua delle suesposte considerazioni l’art.
28, terzo comma, della legge 118 del 1971 va
dichiarato
costituzionalmente
illegittimo
nella
parte in cui, in riferimento ai soggetti portatori di
handicaps prevede che
sarà facilitata
anziché disporre che
è assicurata la frequenza delle scuole medie
superiori
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Impulso al legislatore
La corte costituzionale non si è occupata,
perché la questione non è stata sottoposta
al suo giudizio, del 2° comma dello stesso
art. 28,
più “insidioso” del 3° comma, perché
introduce il concetto di “scolarizzabilità” .
Le forti motivazioni addotte in sentenza
hanno però indotto il legislatore ad
abrogare con successiva legge (la 104/92)
tale comma
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