PROGETTARE UN PERCORSO
DIDATTICO-FORMATIVO DI AREA SeT
Il Piano di Progetto – Tecniche e sistemi di supporto
Piano
Obiettivi del progetto
Cosa deve essere fatto
Attività da svolgere
Come deve essere fatto
Competenze necessarie
Quali competenze
Definizione e assegnazione
Chi lo deve fare
Tecniche e sistemi di supporto
WBS : Work Breakdown Structure
MATRICE DI RESPONSABILITA’
DIAGRAMMA DI GANTT
Scheduling del progetto
Quando si deve fare
Definizione e assegnazione risorse
economiche
Quanto costa
Sistema di controllo
Come verificare
Aspetti di attenzione e modalità di soluzione
dei problemi
Quali fattori di rischio
BUDGET DI PROGETTO
SISTEMA DI REPORTING
SISTEMA INFORMATIVO
WBS: SCOMPOSIZIONE STRUTTURATA DEL PROGETTO
OB. principale
sottobiettivo
sottobiettivo
attività
attività
attività
compito
sottobiettivo
compito
attività
compito
LA MATRICE DI RESPONSABILITA’
SOTTOBIETTIVI
ATTIVITA’
COMPITI
RISORSE
NOME

NOME
OB1
 A1

C1
C2
RUOLI: C= COORDINA D= DECIDE Co= DEVE ESSERE CONSULTATO
OPERA I= VIENE INFORMATO
O=
DIAGRAMMA DI GANTT
PIANIFICAZIONE E CONTROLLO
attività
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
SETT
OTT
NOV
DIC
GEN
FEB
MAR
APR
MAG
tempo
DIAGRAMMA DI GANTT
PIANIFICAZIONE E CONTROLLO COSTI
attività
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ore
di Nevio Lo Martire
Risultato Finale = obiettivi

Obiettivi di continuità: sono alla base
dell’esistenza del progetto e persistono alla sua
conclusione; garantiscono la coerenza con gli
elementi che descrivono il Profilo Formativo
atteso dall’Istituto.

Obiettivi specifici: del singolo progetto,
identificabili come tempi, costi e soddisfazione
dell’utente (qualità dell’output)
di Nevio Lo Martire
Definire gli indicatori

Di processo: standard di prestazioni e di
apprendimento (accettabilità e eccellenza).

Di prodotto:
- standard di apprendimento (accettabilità e
eccellenza)
- soddisfazione dell’utente
di Nevio Lo Martire
FASE DI CHIUSURA
Archiviazione informativa
di base
Analisi scostamenti significativi e
classificazione criticità rilevate
Archiviazione dati rilevati
Verifica del modello per la
gestione delle criticità
Criteri per l’individuazione e
classificazioni delle criticità
BANCA DATI
Valutazione risorse
Scelta modalità di intervento o
definizione di nuove modalità
COMPETENZE INDIVIDUALI
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