LA VALUTAZIONE NELLE CLASSI COMUNI
IT
Materiali disponibili
Materiali a stampa disponibili
La valutazione nelle classi comuni – Temi chiave per la politica
educativa e la prassi attuativa
Questa pubblicazione presenta i risultati della prima fase del progetto ‘La
valutazione nelle classi comuni’’ condotto dall’Agenzia. Contiene le
informazioni descrittive della politica scolastica e della prassi valutativa
inviate dai 23 paesi che hanno aderito ai lavori di progetto.
La valutazione nelle classi comuni – pieghevole
Il pieghevole presenta in breve la definizione, i principi teorici e gli obiettivi
della Valutazione Inclusiva – un approccio alla valutazione scolastica nelle
classi comuni in cui politica educativa e prassi valutativa sono ideate per
promuovere l’apprendimento di tutti gli alunni quanto piùpossibile.
Il rapporto di sintesi e il pieghevole sono disponibili in: CS, DA, DE, EL,
EN, ES, ET, FI, FR, HU, IS, IT, LT, LV, NL, NO, PL, PT, SV in formato
elettronico e cartaceo.
Realizzare la valutazione inclusiva – Messaggi chiave per gli
esponenti politici
Questo libretto presenta, attraverso le voci dei politici e dei professionisti
che raccontano le proprie esperienze, una sintesi degli aspetti chiave per
attuare la valutazione inclusiva.
La valutazione per l’apprendimento e per gli alunni disabili
Questo rapporto indaga il concetto di valutazione per l’apprendimento e
come può applicarsi all’istruzione degli alunni disabili. La valutazione per
l’apprendimento migliora l’apprendimento ed esplora le potenzialità
dell’apprendimento ed indica quali sono i passi da compiere per
promuovere l’apprendimento – un aspetto cruciale della valutazione
inclusiva.
Indicatori di risultato per la valutazione inclusiva
Questo documento presenta una serie di indicatori e precondizioni che
rappresentano una guida alla realizzazione di politiche, procedure e
pratiche di valutazione davvero inclusive.
www.european-agency.org
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Le raccomandazioni di Cipro sulla valutazione inclusiva
Questo documento nasce dai dibattiti e dalle conclusioni collettive che i
rappresentanti nazionali hanno espresso durante la conferenza
organizzata dall’Agenzia a Limassol, lo scorso ottobre 2008. Propone le
raccomandazioni collettive rivolte ai politici europei per adottare
procedure di valutazione del rendimento scolastico degli alunni che
favoriscono l’integrazione dei studenti disabili nelle classi comuni delle
scuole di ogni ordine e grado.
I documenti elencati sono disponibili in: CS, DA, DE, EL, EN, ES, ET, FI,
FR, HU, IS, IT, LT, LV, MT, NL, NO, PL, PT, SL, SV in formato elettronico
e cartaceo.
Materiali disponibili su sito web
La valutazione nelle classi comuni area web
http://www.european-agency.org/site/themes/assessment/index.shtml
L’area web presenta tutti i materiali prodotti nei tre anni di studio del
progetto dell’Agenzia ‘La valutazione nelle classi comuni’. I materiali
disponibili includono la sintesi del progetto e tutti i report nazionali, un
database tematico, i recapiti degli esperti che hanno partecipato ai lavori,
le presentazioni degli esempi di pratiche valutative, estratti video r altri
materiali di riferimento utilizzati e tutti i documenti qui elencati.
Guida alle Risorse per la valutazione
http://www.european-agency.org/assessment/resourceguide
Un database e un motore di ricerca web con voci descrittive che consente
di reperire fonti e di esplorare strumenti attivi e materiale di supporto ai
docenti, agli alunni e altri documenti sulla valutazione.
www.european-agency.org
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