La transizione dal mondo della scuola a quello del
lavoro/Università
Programma Formazione e Innovazione per l’Occupazione
FIxO Scuola & Università
Capofila della Rete di Istituti:
 POLO TECNICO PROFESSIONALE DI LUGO,
composto da:
 IIS “E. Stoppa - G. Compagnoni"
 IIS “E. Manfredi - G. Marconi”
Istituto in rete:
Liceo scientifico “G. Ricci Curbastro”
A chi è rivolto
 Studenti del 5^ anno (a.s. 2013/2014)
 Diplomati (a.s. 2012/2013)
Chi coinvolge
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Scuola
Studenti e loro famiglie
Aziende
Università
Servizi per il lavoro (Centro per l’Impiego, Agenzie per
il lavoro….)
Centri di Formazione Professionale
Associazioni di Categoria
Ordini Professionali
Parti Sociali
Obiettivi
 Promuovere attività di orientamento al
proseguimento degli studi o all’inserimento nel
mercato del lavoro.
 Promuovere attività di placement per aiutare
diplomandi e diplomati a trovare un’occupazione,
riducendo il tempo che passa tra l’acquisizione del
diploma e l’ingresso nel mondo del lavoro.
 Attivare relazioni con gli attori della “rete
territoriale” per realizzare i servizi più idonei a
raggiungere gli obiettivi di placement.
 Sviluppare servizi coerenti con i bisogni del target di
riferimento.
Come si articola
Analisi del target
Percorso Individuale Personalizzato
(n. 7 ore/studente)
Accoglienza – Orientamento - Mediazione al lavoro
PERCORSO PERSONALIZZATO DI ORIENTAMENTO E
PLACEMENT
Servizio
Accoglienza e accesso ai
servizi
Colloquio di orientamento
Definizione del PIP
Durata in ore
1
Da 1 a 3 ore
1
Tutoring e counselling
orientativo
Da 1 a 3 ore
Scouting aziendale e ricerca
attiva del lavoro
Da 1 a 3 ore
Totale ore da effettuare
7
Analisi del target
 Individuazione dei possibili utenti del servizio di
placement
 Promozione del servizio presso i diversi gruppi target
attraverso l’utilizzo di materiale informativo (cartaceo
e multimediale), la partecipazione ad eventi ed attività
scolastiche ed extra-scolastiche, l’organizzazione di
eventi ed attività
Accoglienza
 Informazioni sulle prestazioni erogate, analisi iniziale
dei bisogni dello studente (opportunità di trovare
lavoro o iscriversi all’Università, all’ITS, all’IFTS )
 Identificazione di un percorso di placement condiviso:
stesura e sottoscrizione del Patto di Servizio (per i
minorenni occorre la firma dei genitori)
Orientamento
 Colloqui individuali e/o laboratori/seminari su: l’avvio
all’auto – informazione, l’offerta formativa e di lavoro, i
profili e le competenze richieste dal mercato del
lavoro, la normativa di riferimento
 Elaborazione di un Piano di Intervento Personalizzato
 Seminario sulle Competenze Trasversali
 Laboratorio Limiti e Talenti
 Tecniche di Ricerca Attiva del Lavoro (CV, Lettera di
presentazione, Colloqui ecc.)
Mediazione al lavoro
 Accesso all’intermediazione: acquisizione e gestione
delle candidature, dei dati curriculari e la relativa
diffusione e inserimento su apposite banche dati.
 Definizione del Piano di Ricerca Attiva del Lavoro
 Incontro domanda/offerta di lavoro attraverso
seminari aziendali in cui vengono presentate offerte di
stage o di lavoro (anche con contratto di
apprendistato)
 Accompagnamento nelle fasi di selezione e verifica
degli esiti conseguiti
Attivazione
 Il servizio è gratuito
 N. min di candidature per l’attivazione: 50 sull’intera
rete
 N. max di percorsi attivabili: 150 sull’intera rete
 Accesso al servizio in base all’ordine di arrivo delle
candidature
Referenti per il progetto
 prof.ssa Monica Bacchini per la sezione “E. Stoppa”
 prof.ssa Patrizia Runfola per la sezione “G.
Compagnoni”
 prof. Massimo Tamburini per la sezione “E. Manfredi -
G. Marconi”
 Gruppo di lavoro