Intermediazione scuola -lavoro
Presentazione
 Realizzato con il patrocinio delMinistero del Lavoro e
delle Politiche Sociali e della Regione Lombardia e con
l’assistenza tecnica di Italia Lavoro S.p.A.
 Scuole della Rete costituita: IPC «Cossa», IPSIA
«L.Cremona», ITCT «Bordoni», ITIS «Cardano»
 Referente per il «Bordoni»: prof.ssa A. Filingeri Rizzo
Destinatari
Per l’ITCT «Bordoni», 30 alunni
delle classi quarte dei due indirizzi:
IGEA e ITER, selezionati sulla base
dell’adesione volontaria al progetto
e della motivazione
Premessa
 La Strategia Europa 2020, lanciata dalla Commissione Europea
nel marzo 2010 al fine di uscire dalla crisi e preparare l’economia
dell’UE, prevedeva tre motori di crescita da mettere in atto
tramite azioni concrete:
 Crescita intelligente, da realizzare attraverso la promozione della
conoscenza, dell’innovazione, dell’istruzione e della società
digitale;
 Crescita sostenibile, da attuare rendendo la produzione più
efficiente sotto il profilo delle risorse e rilanciando la nostra
competitività;
 Crescita inclusiva, da perseguire incentivando la partecipazione
al mercato del lavoro, l’acquisizione di competenze e la lotta alla
povertà
Linee Strategiche del Ministero del
Lavoro e delle Politiche Sociali e del
MIUR
 Facilitare la transizione dalla scuola al lavoro;
 Rilanciare l’istruzione tecnico-professionale;
 Rilanciare il contratto di apprendistato;
 Ripensare l’utilizzo dei tirocini formativi,
promuovere le esperienze di lavoro nel corso degli
studi, educare alla sicurezza sul lavoro, costruire sin
dalla scuola e dall’università la tutela pensionistica;
 Ripensare il ruolo della formazione universitaria;
 Aprire i dottorati di ricerca al sistema produttivo e al
mercato del lavoro.
Obiettivi e Finalità del Progetto FIxO
 Qualificazione dei servizi di orientamento e di placement e
promozione di misure e dispositivi di politica nel sistema
scolastico, per ridurre i tempi di transizione dalla scuola alla vita
professionale dei giovani diplomandi e diplomati;
 Implementazione dello sviluppo di reti e raccordi tra le Scuole, il
sistema delle imprese e gli operatori pubblici/privati del mercato
del lavoro presenti sul territorio regionale;
 Promozione di dispositivi e misure di politica attiva del lavoro
per i diplomandi e i diplomati (tiricini di formazione e
orientamento e contratti di apprendistato)
Fasi del servizio offerto agli
studenti
Analisi del target
Accoglienza
Orientamento
Mediazione al lavoro
Percorso personalizzato di orientamento e
placement
Servizio
Durata in ore
Accoglienza e accesso ai servizi
1
Colloquio di orientamento
Da 1 a 3 ore
Definizione del PIP
1
Tutoring e counselling orientativo
Da 1 a 3 ore
Scouting aziendale e ricerca attiva del
lavoro
Da 1 a 3 ore
Totale ore da effettuare
7
Delle 7 ore, 1 soltanto dovrà essere realizzata entro la fine dell’anno
scolastico
Riferimenti
 Gli alunni interessati e le loro famiglie potranno
rivolgersi direttamente alla prof.ssa A. Filingeri Rizzo
inviando una mail all’indirizzo:
[email protected]