Gruppo di progetto «Formazione e Promozione» del Sistema Bibliotecario di Ateneo
Dott.ssa Annalisa Ricuperati, Dott.ssa Barbara Martin
Torino, 15 luglio 2013
• Per:
• Impostare e condurre la ricerca bibliografica per il
lavoro di tesi e per imparare a salvare e citare la
bibliografia
• Imparare un metodo di ricerca utile in un’ottica di lifelong learning
Tra qualche anno: per
la professione
Oggi: per la laurea
Domani: per la
specialità
2
L’approccio alla ricerca bibliografica
Ricerca della letteratura di supporto: i servizi digitali UniTo
Dagli argomenti alle stringhe di ricerca:
- le fonti: riviste, banche dati, siti,
- I metodi per una ricerca efficace: costruzione della stringa,
operatori booleani e PICO
Due banche dati: Pubmed, Cochrane
Tre siti: Tripdatabase, NHS, HON
Un motore di ricerca: Google Scholar
Le biblioteche biomediche UniTo
Informazioni operative per la consegna e la presentazione
La gestione digitale della bibliografia: Zotero
3
Le slide del corso possono essere scaricate
da:
http://www.unito.it/unitoWAR/page/biblio
teche4/B073/B073_Materiali_didattici1
4
• Definire in modo preciso l’oggetto della ricerca (Titolo)
• Conoscere il contesto, articolare i macroargomenti
(Indice), individuando le parole chiave
• Essere consapevole che la ricerca e l’intera stesura
(compresi titolo e indice) sono processi dinamici, si
evolvono con il procedere della ricerca
• Scegliere gli strumenti più adatti per cercare
informazioni in merito ad un preciso quesito
• Sapere utilizzare efficacemente gli strumenti prescelti
• Sapere interpretare e valutare le informazioni reperite
5
…raccolgo i dati della letteratura
che reperisco utilizzando un
software per la gestione
bibliografica (es. Zotero), li
mantengo aggiornati, ne curo i
collegamenti con i pdf reperiti in
rete
6
• Uno strumento utile: la «mappa concettuale»
o «mappa mentale» per:
Elaborare l’informazione reperita e
generare nuova informazione
Info in
entrata
Info in
uscita
7
1. Formula un’idea centrale (argomento della tesi!),
individuando dei macroargomenti
2. Aggiungi idee e riflessioni in ordine sparso
3. Usa i colori per mettere i concetti simili in relazione
tra loro
4. Correla i concetti che possono essere interdipendenti
tra loro
5. Crea «ramificazioni» tra concetti principali e secondari
Puoi utilizzare «carta e penna» o software gratuiti, per es.
Xmind http://www.xmind.net/
8
• La «scaletta» iniziale può essere soggetta a revisioni,
integrazioni, modifiche in corso d’opera, ma è bene iniziare
a strutturarla.
• Per tesi compilative la scaletta diventerà l’indice finale,
completo di capitoli e paragrafi
• Per tesi sperimentali (e articoli…!) la struttura più
frequentemente utilizzata è il metodo IMRAD
Introduzione - Qual è il quesito di ricerca da cui si è partiti? Qual è l’ipotesi o l’obiettivo della
ricerca?
Metodo - Quando, dove e come è stato condotto lo studio? Chi è stato incluso nei gruppi di
studio (pazienti etc..)?
Risultati – Quale risposta si è trovata al quesito di ricerca? E’ confemata l’ipotesi di partenza?
Discussione – A cosa possono condurre le conclusioni e perchè sono importanti? Come si
collegano con quanto studiato da altri ricercatori? Quali sono le prospettive per le ricerche
9
future?
Cosa stai cercando?
Qual è il tuo livello di conoscenza dell’argomento?
Dove pensi di poter reperire la migliore informazione a
riguardo?
Come puoi accedere allo strumento di ricerca
prescelto?
Chi ti può consigliare, sostenere?
Quali sono i punti di forza, i punti di debolezza, le
opportunità, le minacce?
Es. conosci bene l’inglese o altra lingua straniera? Quanto tempo pensi di poter
dedicare alla ricerca/stesura tesi?
10
Argomento
E’ molto ampio?
presuppone una conoscenza
di base che non ho?
E’ specifico?
E’ un approfondimento
di una disciplina
che conosco discretamente bene?
Cerco un libro
Cerco in database, siti
accreditati, riviste
(cartacee e online)
11
http://proxy-medicina.unito.it
12
a. Chiedo consiglio ad un “esperto” di quella materia
b. Navigo all’interno degli OPAC (Online Public Access Catalogue): i cataloghi
sono lo strumento essenziale per sapere se e dove è possibile reperire
un’opera desiderata SONO SEMPRE LIBERAMENTE INTERROGABILI!!!
Catalogo unico d'Ateneo : per trovare libri e riviste cartacee ed elettroniche
del nostro Ateneo
SBN - Catalogo del Sistema Bibliotecario Nazionale : per trovare le riviste
e i libri posseduti sul territorio nazionale (dalle biblioteche che aderiscono a
questo catalogo)
National Library of Medicine : per trovare le riviste e i libri posseduti dalla
maggiore biblioteca biomedica al mondo
Library of Congress : per trovare le riviste e i libri posseduti da una delle più
ricche collezioni mondiali (USA)
British Library : per trovare le riviste e i libri posseduti da una delle più
importanti biblioteche al mondo (GB)
13
Un esempio di catalogo online: il catalogo di UNITO
(http://cavour.cilea.it/SebinaOpac/Opac)
ricerca
semplice
ricerca avanzata
14
La comunicazione scientifica si estrinseca fondamentalmente in:
Riviste cartacee e
online
• Pubblicazioni
periodiche
• Contengono
articoli scientifici
• Strutturate in
volumi (ogni
volume è
composto da n
fascicoli in base
alla periodicità)
Libri/E-books
Atti di convegni
• Scritti monografici
• Possono essere
soggetti a ristampe
(testo invariato) o
nuove edizioni
(sono tali quando
ci sono modifiche
o aggiunte rispetto
alla prima
edizione)
• Vengono indicati
come «Atti di
convegno…»,
«Proceedings…»,
«Congrès…»
• Il titolo è spesso
seguito da luogo e
data del convegno
Tutte le pubblicazioni scientifiche sono sottoposte al processo di
peer reviewing
15
(o revisione paritaria)
Ricerca avanzata:
•ha un maggior numero
di campi interrogabili
•è possibile effettuarla
anche ponendo dei limiti
su: biblioteca, natura,
tipologia del documento
16
Oltre alla normale ricerca per autore e/o titolo, è possibile ricercare
i libri catalogati inserendo parole libere nel campo «ricerca libera», in tal caso
le parole inserite verranno ricercate in tutti i campi, ivi compresa l’area del soggetto.
Per «soggetto» si intende l’argomento del libro. Se si effettua una ricerca di questo
tipo, meglio inserire un termine in inglese poiché questa Biblioteca utilizza come
soggettario (vocabolario composto da una lista di termini controllati) il MeSH.
17
Cliccando sul titolo
si accede ai dati catalografici
e all’indicazione relativa
alla localizzazione
Cliccando su
si accede all’indicazione
relativa alla localizzazione
18
Il Catalogo consente di avere informazioni su:
a. Collocazione del testo
b. Sua disponibilità
c. Eventuale possibilità di prenotarlo (servizio non offerto da tutte le biblioteche)
prenotazione
disponibilità
collocazione
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Cliccando sul nome della biblioteca si accede
spesso al sito web, con le indicazioni su dove è
collocata, i suoi orari …
20
Il catalogo consente anche la ricerca di riviste, sia elettroniche che cartacee.
Si consiglia di impostare il limite «periodico» per restringere da subito
la tipologia e la quantità di esiti
21
I due risultati si riferiscono:
1. Il primo alla versione cartacea (cliccando su «Biblioteche»
scopro dove è custodita la rivista)
2. Il secondo alla versione elettronica (cliccando su «Trova»
scopro come accedere alla
rivista e da quale anno è disponibile online)
22
Per la versione cartacea attenzione alla sintassi:
La rivista è posseduta dal vol 298 del 1978, manca il vol 302, c’è stata
un’interruzione dell’abbonamento negli anni 1981-1982, è stata chiusa nel 2000.
Se l’abbonamento fosse tutt’ora in continuazione sarebbe presente il trattino
aperto es: 308(1983)- .
“Lac” indica le lacune: in quelle annate potrebbero mancare uno o più fascicoli.
23
Collegamenti ad altri cataloghi nazionali ed internazionali,
tra cui SBN (il nostro catalogo nazionale) e
ACNP (il catalogo specifico per i periodici)
24
Allo spazio personale si accede con le proprie credenziali di posta unito.
In quest’area è possibile:
1.
2.
3.
4.
Inviare via mail la lista dei risultati
Salvare/recuperare i titoli di interesse dopo averli selezionati
Salvare/recuperare le ricerche effettuate
La propria situazione lettore: i prestiti in corso nelle biblioteche Unito in cui si è abilitati
25
Quando si è registrati sul catalogo, è possibile prenotare online il documento desiderato che è al
momento in prestito presso un altro utente.
Al rientro del libro in biblioteca, si verrà avvisati via mail.
Il testo prenotato verrà riservato al ritiro per 3 giorni
(nella ns Biblioteca, il periodo potrebbe variare presso altre strutture)
dopo tale periodo potrà nuovamente essere preso in prestito.
26
La prenotazione del documento è stata effettuata.
Se si desidera cancellare la prenotazione effettuata è
possibile farlo sempre dal proprio spazio personale
27
Tutti gli e-books di unito sono
ricercabili tramite
Trova@Unito
ma anche tramite il catalogo…
28
ESERCITAZIONE : Dove posso trovare i seguenti libri?
1. Scrivere tesi, saggi e articoli : come documentarsi, preparare e organizzare un testo
nell'epoca di internet / Hellmut Riediger. - Milano : Bibliografica, 2009. - 264 p. ; 17
cm
2. Harrison's Principles of Internal Medicine, 17th Edition
3. La sanità in Italia : organizzazione, governo, regolazione, mercato / a cura di Claudio
De Vincenti, Renato Finocchi Ghersi e Andrea Tardiola ; prefazione di Franco
Bassanini. - Bologna : Il mulino, 2011. - 527 p. ; 22 cm.
Se volessi recuperare l’ultimo libro il sabato mattina, ci riuscirei?
4. L'arte lunga : storia della medicina dall'antichità a oggi / Giorgio Cosmacini. - Roma
[etc.] : GLF editori Laterza, 2001. - VIII, 418 p. ; 21 cm..
Scopro, consultando il catalogo nazionale, che, di quest’ultimo libro, esiste anche
una nuova edizione, aggiornata e ampliata. Non a Torino, però … come posso fare?
…il tutto in 15’…
29
Inserisco le parole chiave
30
31
Molti libri consentono di visionare l’indice e alcuni capitoli
(no stampa, no salva su file…!)
Sfoglio le pagine, visiono l’indice,
ingrandisco i caratteri, richiedo lo
schermo intero, vedo in quali
contesti e quanto spesso compare
il termine ricercato …
Questa opzione non è attiva in Italia, ricercare il
testo tramite OPAC …!
32
• Offre uno sguardo d’insieme sull’argomento
• Fornisce una bibliografia di partenza
Con Google books posso avere un
approccio semantico alla
pubblicazione più ricco (indice,
stralci di capitoli)…è come
sfogliare un libro prima di
decidere di leggerlo!
33
Le risorse:
Le banche dati > alcune sono liberamente accessibili, altre sono acquisite
dalle Biblioteche e rappresentano una delle maggiori opportunità di ricerca!
Le riviste > alcune sono gratuitamente accessibili (open access), altre sono
a pagamento (tra queste, molte sono sottoscritte dall’Università di Torino)
I siti web > non sempre i siti liberamente accessibili sono di scarsa qualità!
Per i siti prettamente medici, per esempio, esiste la certificazione
Health On the Net (HON): HONcode
http://www.healthonnet.org/HONcode/
34
Richiedono:
strategie di ricerca particolari
sufficiente conoscenza dell’inglese scritto
consapevolezza dell’esistenza di fonti diverse,
appropriate a quesiti di diverso genere e tipo
capacità (almeno embrionale) di valutare criticamente
il materiale reperito
35
BANCHE DATI
•
•
•
•
•
•
I contenuti sono indicizzati da specialisti
del settore e sono stati precedentemente
sottoposti alla peer reviewing
L’informazione contenuta è organizzata e
stabile
Consentono la ricerca tramite molteplici
campi
Permettono la ricerca tramite voci di
soggetto
Consentono di visualizzare la cronologia
delle ricerche effettuate, di combinare le
ricerche tra loro, di salvare le ricerche, di
impostare degli avvisi sulle novità
concernenti le ricerche effettuate
E’ possibile raffinare la ricerca tramite filtri
e limiti dettagliati e peculiari
MOTORI DI RICERCA
•
•
•
•
•
•
I contenuti non devono adeguarsi ad alcuno
standard qualitativo
L’informazione non è né organizzata né
stabile
Gli esiti recuperati sono il prodotto di
“crawlers” automatici, non di ricerche
condotte in modo ponderato
Non consentono le ricerche tramite voci di
soggetto
Hanno poche possibilità di applicare limiti
e/o filtri
Sono semplici da utilizzare
36
Il contenuto preponderante delle banche dati è
rappresentato da citazioni da riviste internazionali, in tal
caso si dice che una rivista è “recensita” da una bd
Gli articoli contenuti in una rivista sono stati sottoposti al
rigido esame di un gruppo di “referees” (o “peer
reviewers”) il cui compito è la valutazione della qualità
degli elaborati proposti per la stampa
Tutte le riviste (sia quelle cartacee che online) sono
suddivise in fascicoli e volumi
37
Non tutte le riviste hanno
la stessa reputazione
scientifica,
alle principali viene
attribuito un indice
numerico sulla base delle
citazioni ricevute.
Impact
Abbreviated Journal Title Factor
NEW ENGL J MED
47.050
LANCET
30.758
JAMA-J AM MED ASSOC
28.899
ANN INTERN MED
16.225
BRIT MED J
13.660
PLOS MED
13.050
Per le riviste settoriali, l’IF viene «pesato» considerando
la frequenza citazionale della disciplina.
La banca dati che calcola l’IF è Journal Citation Reports
della ISI Thomson
38
Blowers S, Ramsey P, Grooms J, Merriman C. Autori
Patterns of Peer Tutoring in Nursing. Titolo dell’articolo
Journal of Nursing Education. 2003;
Titolo Rivista
Anno
42
Vol.
(5):
204-11.
Fascicolo
Spesso le BD bibliografiche abbreviano i titoli
delle riviste, utilizzando acronimi standard
(NB non tutte le BD usano le stesse forme
abbreviate). Ecco un breve elenco delle
abbreviazioni più diffuse
Pagine
J. = Journal
Rev. = Revue, Review
Riv. = Rivista
Bull. = Bulletin
Proc. = Proceedings
Ann. = Annals, Annual
Soc. = Society, Social
Phys. = Physics, Physical
Chem. = Chemistry, Chemical
Biol. = Biology, Biological
Am., Amer. = America, American
Can., Canad. = Canada, Canadian
Brit. = British
It., Ital. = Italy, Italian
39
a. Tramite il catalogo UNITO (http://cavour.cilea.it/SebinaOpac/Opac)
b. Tramite TROVA per le sole risorse elettroniche (riviste online, e-books)
(http://sfx.cineca.it:9003/unito/az/unito)
c. Cliccando sull’ icona
presente in molte banche dati (se collegati
da pc universitari o tramite l’accesso privilegiato http://proxy-medicina.unito.it
inserendo le proprie credenziali di posta universitaria)
d. ...e se l’articolo che sto disperatamente cercando non è
disponibile né in cartaceo né online????
40
ESERCITAZIONE : Devo recuperare questi articoli …
Bolzonella A, Ferrari E, Martin A. Ruolo e potenzialità dell’educatore professionale in
geriatria. Medic 2005;13:41-50
Jacobson JO, Polovich M, Gilmore TR, Schulmeister L, Esper P, Lefebvre KB, Neuss MN.
Revisions to the 2009 american society of clinical oncology/oncology nursing society
chemotherapy administration safety standards: expanding the scope to include inpatient
settings. Journal of Oncology Practice 2012 Jan;8(1):2-6.
Brown IH. History and epidemiology of Swine influenza in europe. Current Topics
Microbiology and Immunology 2013;370:133-46.
Chambers H. Physiotherapy and lumbar facet joint injections as a combination treatment
for chronic low back pain. A narrative review of lumbar facet joint injections, lumbar spinal
mobilizations, soft tissue massage and lower back mobility exercises. Musculoskeletal
Care. 2013 Jun;11(2):106-20. doi: 10.1002/msc.1045. Epub 2013 Mar 7. PubMed PMID:
23468052
…il tutto in 15’…
ATTENZIONE: un articolo di rivista si cerca tramite il titolo della rivista!
41
42
Letteratura secondaria > ha come
oggetto altra letteratura
Linee guida
Revisioni sistematiche
Metanalisi
Letteratura primaria > ha come
oggetto pazienti o gruppi di pazienti
Studi osservazionali (studi di
casi/serie di casi, studi di coorte, studi
caso-controllo…)
Studi di trattamento (studi
randomizzati e controllati – in cieco,
doppio cieco etc.-, trial non
randomizzati)
43
Meta analisi
Revisioni sistematiche
Metodologia più rigorosa
Trial randomizzati controllati
Minore bias
Studi di coorte
Studi di casi/serie di casi
Maggiori controlli e confronti
44
Gli studi in cima alla piramide sono supportati da maggiore forza e peso
a livello di prove scientifiche.
Sono tutti esempi di
Gli studi di questo tipo sono contraddistinti da una ricerca rigorosa
della letteratura disponibile, dall’essere quindi una combinazione di studi
sulla medesima tipologia di intervento sanitario e sulla stessa categoria di pazienti.
La conseguente maggiore numerosità dei campioni esaminati garantisce
un maggior numero di prove.
La
per quanto fornita da fonti autorevoli non garantisce prove inconfutabili
45
Population : come definiresti il tuo paziente? Quali
caratteristiche ha? Età, genere, gruppo etnico, stadio
della malattia, potenziale esposizione a fattori nocivi
(lavoro, abitazione, attività abituali...?)
Intervention : Quale intervento fondamentale stai per
prendere in considerazione? Prescrizione di un
farmaco? di un test diagnostico? di un intervento
chirurgico?
Comparison : Quali sono le alternative principali all’intervento preso in esame?
Outcome : Che cosa vuoi ottenere, misurare, migliorare o modificare? In casi specifici, è
bene coinvolgere il paziente nelle scelte e quindi nella definizione dell’outcome: a quali
risutati volete giungere?
46
Quesito: Angela è una donna in buona salute di 50 anni con artrosi precoce alle
ginocchia, anche e piedi. Ha assunto ibuprofene con un certo sollievo, ma è riluttante a
seguire questa terapia a lungo termine. Ti chiede di provare l'agopuntura per ridurre il
dolore provocato dalla sua artrite, qual è la tua raccomandazione?
Elementi del PICO
PICO in pratica
Traduzione del PICO in
inglese
Popolazione: come definiresti il tuo
paziente? Quali caratteristiche ha? Età,
genere, gruppo etnico, stadio della malattia,
potenziale esposizione a fattori nocivi
(lavoro, abitazione, attività abituali...?)
Angela è una donna in buona salute di 50 anni
con artrosi precoce alle ginocchia, anche e piedi.
healthy 50 year old woman
with early osteoarthritis in
her knees, hips, and feet
Intervention: Quale intervento fondamentale
stai per prendere in considerazione?
Prescrizione di un farmaco? di un test
diagnostico? di un intervento chirurgico?
Ha assunto ibuprofene con un certo sollievo, ma
è riluttante a seguire questa terapia a lungo
termine.
She has been taking
ibuprofen
Comparison : Quali sono le alternative
principali all’intervento preso in esame?
Ti chiede di provare l'agopuntura
trying acupuncture
Outcome: Che cosa vuoi ottenere, misurare,
migliorare o modificare? In casi specifici, è
bene coinvolgere il paziente nelle scelte e
quindi nella definizione dell’outcome: a quali
risultati volete giungere?
per ridurre il dolore provocato dalla sua artrite,
To reduce the pain caused
by her osteoarthritis
47
gli operatori
booleani
Le parole individuate
verranno combinate
tra loro per formare
la stringa di ricerca
tramite...
le parentesi
48
AND produrrà risultati che includeranno
TUTTE le parole ricercate
OR produrrà risultati che includeranno
almeno UNA delle parole ricercate
NOT esclude il reperimento di uno o
più termini di ricerca.
49
osteoarthritis AND (ibuprofen OR acupuncture) AND pain
stringa di ricerca
Le parentesi sono indispensabili per modulare l’ordine in cui i termini di ricerca sono analizzati
dal sistema : quelli tra parentesi sono analizzati per primi
Senza le parentesi:
il primo operatore booleano a sinistra viene processato per primo
AND viene processato prima di OR
Una ricerca con "influenza AND vaccine OR vaccination" avrà come esito articoli che hanno sia
il termine "influenza" che il termine "vaccine", ma fornirà anche tutti gli articoli su
"vaccination"
Per cambiare il risultato si possono utilizzare le parentesi in questo modo:
50
"influenza AND (vaccine OR vaccination)"
51
I singoli concetti possono essere utilizzati o come parole libere
oppure riconducendole a un termine di tesauro.
La nostra ricerca può, ad esempio, essere ricondotta a questa stringa
di ricerca (effettuata con soli termini MeSH):
"Osteoarthritis"[Mesh] AND ("Ibuprofen"[Mesh] OR "Acupuncture
Therapy"[Mesh]) AND "Pain Management"[Mesh]
Oppure, si può elaborare una stringa di ricerca «mista», realizzata
cioè con parole libere e termini MeSH:
"Osteoarthritis"[Mesh] AND ("Ibuprofen"[Mesh] OR "Acupuncture
Therapy"[Mesh]) AND pain
52
Nell’ambito delle scienze biomediche la principale banca dati è
Parte dal 1948/50
Prodotto dalla National Library of Medicine
Indicizza solo articoli di riviste (80% del contenuto in
lingua inglese)
Settori: Medicine, Biology,Environmental science, Marine
biology, Plant and animal science, Biophysics, Chemistry,
Nursing, Dentistry, Veterinary medicine, Allied health, Preclinical sciences
Tesauro:MESH (Medical Subject Headings della NLM)
53
GRATUITO da www.pubmed.gov ma:
per PC Unito collegarsi dai siti delle Biblioteche Unito
oppure da casa tramite proxy:
http://proxy-medicina.unito.it inserendo le proprie credenziali di posta Unito
Questo per avere i vantaggi di:
54
Mi dice se è disponibile il
full text elettronico
Nel caso in cui non sia disponibile,
mi collega al catalogo Unito per
verificare il posseduto del cartaceo da
parte di qualche biblioteca Unito
55
Ricerca avanzata
tutorial e FAQ
strumenti
risorse utili
56
La ricerca avanzata di Pubmed avviene tramite il PubMed Advanced Search Builder.
Dal menu a tendina si sceglie un campo specifico da associare al termine (Author, MeSH terms ecc.).
Con il link Show index list vengono visualizzati e suggeriti i termini
corrispondenti nell’indice di PubMed (Index List) e il numero di record associati ad ognuno di questi.
E’ possibile scegliere più termini in campi diversi, associandoli con gli operatori booleani opportuni.
Per la ricerca tramite i termini MeSH, meglio utilizzare il MeSH Database.
57
inserendo le parole della ricerca, Pubmed procede con la funzione di
completamento automatico, suggerendo i termini
58
Sulla sinistra della schermata trovo gli esiti della ricerca:
Posso ottenere diverse visualizzazioni del formato della citazione all’interno della pagina
selezionando gli articoli posso:
• mandare le citazioni in un file,
• mandarle in una collection virtuale
all’interno di MY NCBI,
• mandarle nel “clipboard”=parcheggio
temporaneo (max 8 ore) di citazioni
• inviarle via mail
• importarle in un gestore di bibliografia
59
Sulla destra della
schermata trovo*:
La possibilità di visionare la distribuzione
delle pubblicazioni nel tempo, utilizzando
le frecce per selezionare i risultati
(strumento disponibile solo con 10.000 o
più citazioni)
La possibilità di visionare un minimo di 4 immagini pertinenti alla
ricerca effettuata (alle seguenti condizioni: in presenza di un minimo
250 citazioni, filtri non impostati, ricerca effettuata senza l’aiuto degli
operatori booleani)
La possibilità di ripetere la ricerca all’interno
di altre banche dati NCBI
La possibilità di capire come il sistema ha
interpretato la mia ricerca
La possibilità di visualizzare le ultime ricerche
effettuate
60
Sulla sinistra della
schermata trovo:
La possibilità di scegliere
tra i limiti/filtri proposti
oppure, cliccando su
Choose additional filters,
di aggiungerne altri da
selezionare
Tramite Clear all posso
eliminare tutti i limiti/filtri
impostati
precedentemente (o
deseleziono quelli già
scelti)
61
Come Pubmed ha interpretato la ricerca – tramite parole libere - di
patient satisfaction :
"patient satisfaction"[MeSH Terms] OR ("patient"[All Fields] AND
"satisfaction"[All Fields]) OR "patient satisfaction"[All Fields]
62
Accesso all’eventuale testo pieno elettronico o
all’indicazione su dove trovare la copia cartacea
Questa citazione era stata selezionata per l’invio in clipboard, resta segnalato anche nel corso di
ulteriori ricerche
63
In Advanced Search trovo:
la “search history”
cliccando sui numero di esiti
di ogni ricerca,
ritorno all’elenco complessivo
cliccando sul numero progressivo di ogni ricerca, posso:
combinare le ricerche con gli operatori,
cancellarle,
rilanciarle,
vedere come il sistema ha interpretato la ricerca,
salvarla in MY NCBI
64
ESERCITAZIONE : La ricerca per parole libere
Provare ad inserire i seguenti gruppi di parole dalla
schermata iniziale di Pubmed:
Depression in medical students
Community gardens nutrition
…il tutto in 10’…
65
Opzione di ricerca tramite termini MeSH
66
Tabella tratta da: Pagliari C, Sloan D, Gregor P, Sullivan F, Detmer D, Kahan JP, Oortwijn W, MacGillivray S
What Is eHealth (4): A Scoping Exercise to Map the Field
J Med Internet Res 2005;7(1):e9
67
Inserimento termine “libero”
68
Il sistema “interpreta” il termine,
suggerendo il termine di
vocabolario controllato
semanticamente più vicino al
termine di partenza
Definizione del termine MeSH
Sottodescrittori: essenziali per capire da quale
punto di vista mi interessa l’argomento cercato
2 funzioni importanti:
1.
2.
restringere la ricerca ai soli articoli aventi questo
soggetto come argomento PRINCIPALE
non includere nella ricerca gli articoli soggettati con le
diramazioni “figlie” di questo termine
69
1. Seleziono il/i
sottodescrittore/i che meglio
si adatta alla ricerca da
effettuare
2. Se congruenti,
seleziono anche una o
entrambi queste opzioni
3. Aggiungo la ricerca
così impostata al
SEARCH BUILDER
70
1. Inserisco il successivo termine da ricercare
2. Imposto le opzioni
di ricerca
3. Aggiungo il nuovo
termine e le relative
impostazioni nel
SEARCH BUILDER,
selezionando dal
menu a tendina
l’operatore booleano
più congeniale
71
Prima di lanciare la
ricerca, controllo che le
parentesi nel SEARCH
BUILDER siano state
correttamente inserite
Terminata la ricerca clicco su Search PubMed
72
Non utilizzare i MeSH per:
Argomenti recenti
Argomenti poco studiati o poco consueti
Articoli inseriti nel database nel corso delle
ultime settimane
73
La ricerca per “parole libere” > posso accostare liberamente le parole, unendole con gli operatori booleani o
creando magari “mini-frasi”
Es. Caring for muslim patients
La ricerca per termini MeSH >impone la scomposizione delle parole in concetti singoli
Il concetto di “Caring” può essere ricondotto al termine MeSH “Delivery of Health Care”
Il concetto di “Muslim patients”
(intendendo con ciò la complessità e la ricchezza di sfumature psicologiche
che il background culturale di una persona comporta) può essere reso con:
"Islam/psychology"[Mesh]
Creando poi la stringa di ricerca:
"Islam/psychology"[Mesh] AND "Delivery of Health Care"[Mesh]
Nulla impedisce di combinare termini Mesh e parole libere per arricchire e
direzionare meglio la ricerca:
Es. "Islam/psychology"[Mesh] AND nursing
74
ESERCITAZIONE : La ricerca con i termini MESH
Provare a scomporre le frasi di ricerca ricevute precedentemente
utilizzando i MeSH e i relativi sottodescrittori
Qualche suggerimento:
Tra gli articoli pertinenti rintracciati visionare i termini MeSH
correlati…
All’interno del mapping realizzato da Pubmed vedere quali termini
MeSH sono stati rintracciati…
…il tutto in 30’…
75
Consentono di delimitare dei sottoinsiemi di articoli di PubMed
Selezionano in automatico gli articoli più significativi nell'ambito di:
terapia
diagnosi
eziologia
prognosi
guide di previsione clinica
Ci sono due livelli fondamentali per le ricerche tramite le Clinical Queries:
Il richiamo o sensitivity (ottieni un maggior numero di articoli rispetto alle
ricerche con maggior precisione, ma con un minor grado di rilevanza rispetto a
quello desiderato)
La precisione o specificity (ottieni articoli molto rilevanti ma puoi anche
perderne qualcuno valido)
76
77
Offre un collegamento diretto a
Consente l’accesso all’informazione sui trial condotti, in fase di creazione e/o di
reclutamento dei volontari in 170 nazioni del mondo.
Dettaglia il fine di un trial, i potenziali partecipanti, il luogo, i recapiti del gruppo che
sta conducendo o sta per condurre un trial.
78
79
Registrazione per apertura account in Pubmed, che consente di:
Salvare le ricerche (anche in modalità alert = con avviso automatico di ulteriori pubblicazioni
inerenti la ricerca salvata)
Salvare collezioni di citazioni bibliografiche
Salvare la propria bibliografia, anche di altra letteratura non indicizzata in Pubmed
Visionare le ricerche svolte negli ultimi 6 mesi (solo se collegati nel corso di sessioni in My NCBI)
Personalizzare i filtri di ricerca
80
Collezioni salvate
Ricerche salvate
Personalizzazione filtri
Attività recente (ultimi 6 mesi)
Propria bibliografia
81
Da qui posso salvare la ricerca in My NCBI
82
Da qui, dopo averli selezionati, invio gli articoli nelle “Collections”
83
Esempio di comunicazione dell’avvenuto inserimento di nuova citazione
all’interno di una ricerca salvata in Pubmed con funzione di “alert”
84
Le collections possono essere rese “pubbliche”, in questo modo posso comunicare il link a dei
colleghi o inserire l’URL all’interno di blog, pagine web…
85
Di fianco alla citazione bibliografica, troviamo spesso delle indicazioni
tra parentesi.
3 di queste si riferiscono ad informazioni relative all’attribuzione dei
termini MeSH:
• [PubMed - indexed for MEDLINE] – I termini MeSH sono stati assegnati
• [PubMed - in process] – I termini MeSH non sono stati ancora assegnati.
• [PubMed - as supplied by publisher] - termini MeSH non sono stati ancora
assegnati
L’indicazione:
[Epub ahead of print] : indica citazioni che gli editori inviano a Pubmed
per articoli che appaiono in forma elettronica prima della impaginazione
definitiva. Alcuni editori limitano l’accesso degli articoli [Epub ahead of print] a
particolari formule di abbonamento.
86
ESERCITAZIONE : La ricerca in Pubmed [1]
Ricercare gli articoli corrispondenti a questi PMID in Pubmed:
23434074
22953229
22779330
Questi articoli hanno delle caratteristiche peculiari?
Recuperare tutti i MeSH collegati ai singoli articoli – se disponibili! - e,
tra questi, individuare quelli principali
Mandare i riferimenti bibliografici nella Clipboard e, successivamente,
con gli stessi, creare una collezione
…il tutto87in 10’…
ESERCITAZIONE : La ricerca in Pubmed [2]
Oreste, un botanico di 35 anni, ha ricevuto una diagnosi di depressione (depressive
disorder). Preferisce non assumere i farmaci che gli sono stati prescritti, preferendo optare
verso rimedi tipici della medicina alternativa, che, secondo lui, funzionano altrettanto
bene. Tu pensi che il suo problema potrebbe essere affrontato con la prescrizione di
inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina (serotonin uptake inhibitors), ma
Oreste insiste che l’iperico (hypericum) sarebbe altrettanto efficace.
In adulti sofferenti di depressione, gli inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina
sono altrettanto efficaci dell’iperico nel ridurre i sintomi depressivi?
P:
I:
C:
O:
A voi la ricerca…
…il tutto in 20’… 88
Sistematiche
Approccio scientifico verso un vero e
proprio progetto di ricerca
Criteri pre-definiti
Narrative
Approccio basato sulle inclinazioni
degli autori
Criteri non esplicitati
Ricerca esaustiva della letteratura
Ricerca in database disponibili e/o
utilizzabili al momento
Esplicitazione dei metodi di analisi e
valutazione critica
Metodi non esplicitati nel dettaglio
Eventuale integrazione di metanalisi
Sunto narrativo
La revisione raramente può essere
replicata
89
• Realizzate a partire da un quesito chiaramente
formulato
• Utilizzano metodi sistematici ed espliciti per
identificare, selezionare e valutare criticamente gli studi
primari reperiti e per estrarre ed analizzare i dati tratti
dagli studi inseriti nella revisione*
*Undertaking Systematic Reviews of Research on Effectiveness. CRD’s Guidance for those Carrying Out or
Commissioning Reviews. CRD Report Number 4 (2nd Edition). NHS Centre for Reviews and Dissemination,
90
University of York. March 2001.
Il processo strutturato e sistematico implica diverse fasi:
Quesito chiaramente formulato
Progettazione della revisione (rigorosa definizione a priori dei criteri di inclusione ed
esclusione)
Ricerca esaustiva e riproducibile degli studi disponibili (pubblicati e non pubblicati)
Valutazione metodologica degli studi inclusi
Eventuale sintesi quantitativa dei risultati attraverso la metanalisi
Tutte le fasi devono essere esplicitate all’interno della revisione
91
•
•
•
•
•
Riducono il bias
Sono riproducibili
Risolvono le controversie tra studi contrastanti
Evidenziano le lacune nella ricerca in corso
Forniscono un sostegno valido per le decisioni
cliniche e/o assistenziali
92
Identificano un intervento specifico e determinano se quell’intervento
funziona e, se sì, in quale misura
Offrono una sintesi dei risultati di ricerca offerti dai Randomized Controlled
Trials su un determinato argomento
Si utilizzano quando si ricercano prove basate su forti evidenze finalizzate
alle decisioni cliniche e /o assistenziali
93
La risorsa che contiene il maggior numero
di revisioni sistematiche è la Cochrane Library.
E’ una collezione di database EBM, aggiornati
trimestralmente, il più importante dei quali è il
Cochrane Database of Systematic Review.
Contiene le RS prodotte e disseminate dalla
Cochrane Collaboration.
94
Organizzazione internazionale che ha lo scopo
di aiutare le persone a prendere decisioni
informate in campo di assistenza sanitaria
preparando e pubblicando revisioni
sistematiche aggiornate sugli effetti degli
interventi sanitari
95
Cochrane Database of Systematic
Reviews (CDSR; Cochrane Reviews)
Database of Abstracts of Reviews of
Effects (DARE; Other Reviews)
Cochrane Central Register of Controlled
Trials (CENTRAL; Clinical Trials)
Cochrane Methodology Register (CMR;
Methods Studies)
Il principale database Cochrane:
contiene le revisioni sistematiche
Contiene gli abstracts delle RS - NON
prodotte dalla Cochrane Collaborationvalutate criticamente. Include
argomenti non ancora affrontati dalle
RS Cochrane
Include dettagli di articoli (trial
controllati) pubblicati ricavati dalle
principali BD bibliografiche e
da altre fonti altre pubblicate e non
E’ una bibliografia di pubblicazioni che
dettagliano i metodi utilizzati nella
conduzione di trial controllati
Health Technology Assessment Database Raccoglie studi (completati e in corso)
(HTA; Technology Assessments)
di valutazioni (mediche,sociali, etiche,
economiche) in ambito sanitario
NHS Economic Evaluation Database
(NHSEED; Economic Evaluations)
Contiene abstract di valutazioni
economiche basate su criteri di
qualità, evidenziandone i punti di forza
96
e di debolezza
1. Structured Abstract: Indice strutturato
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2.
3.
4.
5.
6.
Background
Objectives - short statement of the aim of the review
Selection criteria
Search strategy for identification of studies
Data collection and analysis
Main results
Authors’ conclusions
Plain language summary: Breve riassunto in linguaggio corrente
Background: Introduzione all’argomento
Objectives: L’obiettivo della revisione sistematica
Selection criterias: Spiegazione dei criteri di inclusione ed esclusione
Search strategies for identification of studies: Descrizione della strategia
di ricerca utilizzata per la ricerca dei studi
7. Methods of the review: Descrizione della metodologia applicata nella review
8. Description of studies: Descrizione degli studi
9. Methodological quality of included studies: Valutazione della qualità degli
studi
10.Results: i risultati
11.Discussion - interpretation and assessment of results: Discussione dei
risultati
12.Authors' conclusions: Conclusioni degli autori
Le info catalografiche fondamentali,
i contatti, il gruppo editoriale autore
della RS,
data di pubblicazione e di termine
ultimo di realizzazione della ricerca e
della RS
L’abstract strutturato
riassunto in linguaggio corrente
Le revisioni sistematiche Cocharane sono considerate il miglior metodo per
identificare quali trattamenti/interventi siano davvero efficaci,
Vengono spesso identificate come il gold standard
99
Cochrane Library
Videata principale
http://www.thecochranelibrary.com/
Elenco delle RS
per area tematica
(db principale)
100
Ricerca semplice:
Inserire qui il termine da cercare
Il termine verrà automaticamente
cercato in tutti e 7 i database
101
La ricerca effettuata in tutti i databases
Risultato della ricerca precedente: breast cancer
102
Per la ricerca avanzata cliccare qui
103
Ricerca avanzata:
E’ possibile selezionare vari filtri
attraverso cui cercare
l’argomento desiderato
E’ possibile aumentare il
numero di
campi interrogabili
104
La ricerca avanzata di base consente la ricerca in diversi campi, selezionabili dal menu
a tendina
Possibilità di
gestire ricerche
complesse e di
salvarle
Possibilità di
effettuare
ricerche
tramite termini
MeSH e relativi
sottodescrittori
Possibilità di
scorrere i vari
argomenti, le
revisioni nuove,
quelle
aggiornate, i
gruppi etc…
105
Possono essere utilizzate parentesi per separare le varie parti di una
ricerca complessa:
(colchicine AND liver) AND (fibrosis OR cirrhosis)
L’operatore booleano AND è sottinteso accostando più termini fra loro
Per indicare il troncamento di una lettera si usa il carattere ?
Per indicare il troncamento di più lettere si usa il carattere *
Per ricercare la frase esatta utilizzare “…….”
In linea di massima, si consiglia di utilizzare la ricerca semplice.
La Cochrane Library infatti non contiene milioni di records e quindi non
diventa necessario imporre limiti particolarmente raffinati
106
Accesso ai vari formati della revisione
107
ESERCITAZIONE :
la ricerca all’interno del Cochrane Database
Ricercare il termine school-based prevention dalla schermata principale, prima
senza inserire le virgolette e poi impostando la frase tra virgolette “…”
In Advanced Search inserire school-based nella prima casella selezionando dal
menu a tendina Search all text, inserire prevention nella seconda casella
scegliendo l’opzione Title, abstract or keywords dal menu a tendina della
seconda casella
Copiare il totale degli esiti da Show Results in: Cochrane Reviews | Other
Reviews | Clinical Trials | Methods Studies | Technology
Assessments | Economic Evaluations | Cochrane Groups e incollarli su
un file di word
Della revisione School-based prevention for illicit drugs cercare la stringa di
ricerca utilizzata in Medline,
…il tutto in 15’…
108
“ raccomandazioni di comportamento clinico,
elaborate mediante un processo di revisione
sistematica della letteratura e delle opinioni di
esperti, con lo scopo di aiutare i medici e i
pazienti a decidere le modalità assistenziali più
appropriate in specifiche situazioni cliniche “
Institute of Medicine
109
• Il tema da trattare è ampio e occorre
affrontare non solo aspetti scientifici, ma
anche problemi di tipo organizzativo e
gestionale (diversi quesiti e sotto-quesiti)
• Prove scientifiche tali da essere la base per
raccomandazioni chiare e dettagliate sui
principali aspetti (dgn, trattamento, follow-up)
110
•
•
LG Evidence-based
LG Not evidence-based
a seconda dell’importanza attribuita dagli autori a questi 3
requisiti metodologici:
1) multidisciplinarietà del gruppo responsabile della
produzione della LG
2) valutazione sistematica delle prove scientifiche disponibili
come base per formulare le raccomandazioni
3) classificazione delle raccomandazioni in base alla qualità
delle prove scientifiche che le sostengono
111
1. Multidisciplinarietà
Per garantire:
• valutazione di benefici ed effetti avversi degli interventi
sotto punti di vista diversi
• integrazione delle dimensioni organizzativa, gestionale,
etica, economica oltre a quella dell’efficacia clinica
• integrazione del punto di vista degli utenti accanto a
quello degli erogatori e degli amministratori
112
2. Revisione sistematica della letteratura
Deve essere condotta sulla base di un protocollo che definisca:
• i quesiti
• gli studi, i pazienti, gli interventi
• gli esiti sulla base dei quali l’efficacia e la sicurezza degli interventi
sarà misurata
• le strategie di ricerca dell’informazione
• metodo di valutazione della validità interna ed esterna delle
informazioni
113
3. Classificazione delle raccomandazioni
• Definire cioè il grado di validità delle informazioni scientifiche alla
base delle raccomandazioni e chiarire l’importanza che si
attribuisce alla loro applicazione
• Diversi metodi sono usati dalle agenzie e dai gruppi internazionali
• No sistema unificato e condiviso
114
Trip Database
http://www.tripdatabase.com/
NHS Evidence
già NeLH Guidelines Finder
http://www.evidence.nhs.uk/
National Guidelines Clearinghouse (USA)
http://www.guideline.gov/
Centers for Disease Control and Prevention (USA)
http://www.cdc.gov/
Scottish Intercollegiate Guidelines Network (UK)
http://www.sign.ac.uk/
Sistema Nazionale Linee Guida (IT)
http://www.snlg.it/
115
http://www.tripdatabase.com/index.html
Inizia nel 1997, creato da Jon Brassey and Dr Chris Price con l’intento dichiarato di
offrire un unico punto di accesso per l‘interrogazione simultanea di un elevato
numero di risorse web selezionate, sulla base della migliore evidenza disponibile in
rete.
L’obiettivo è di fornire risposte qualitativamente valide a quesiti clinici concreti.
Fino al 2006 a pagamento, ora gratuito.
Dichiarano (in ottemperanza ai principi EBM) assoluta indipendenza da fonti esterne
(farmaceutiche, governative...)
Interroga: compendi di risorse EBM, linee guida europee e nord americane, revisioni
sistematiche, le maggiori riviste mediche generali e specialistiche, siti di immagini
mediche...
La ricerca può venire raffinata da: utilizzo di operatori booleani semplici (AND, OR),
delimitazione della frase tramite virgolette, parentesi per stringhe complesse,
abbreviazioni tramite *
116
Diverse tipologie di risorse relative all’argomento prescelto
modalità di ricerca semplice
Risultati suddivisi per livello di
evidenze, suddivise sulla base
di colori
Strumenti per
elaborare i risultati,
segnalo «important
papers» e
«synonyms»
117
Possibilità di aprire un account per
ricevere aggiornamenti sulle ricerche
effettuate e accedere a tutte le
ricerche effettuate (se loggati al
momento di esecuzione della ricerca)
Ricerca avanzata
Ricerca tramite PICO
118
modalità di ricerca avanzata, tramite operatori booleani “nascosti”,
delimitazione dei principali campi di ricerca, di limiti temporali e di
un operatore booleano «di prossimità»
Ricerca avanzata:
119
Ricerca tramite PICO:
120
La gerarchia delle evidenze in TRIP è basata su un codice colore:
verde (il livello più alto): 'Evidence Based Synopses', 'Systematic Reviews' and
'Guidelines‘
azzurro: servizio Q&A (Questions and answers basate su prove di efficacia)
marrone : Key primary research - evidenze desunte dalle 5 fondamenteli riviste di
medicina (NEJM, JAMA, Lancet, BMJ and Annals of Internal Medicine) e da
EvidenceUpdates, il database prodotto tramite la collaborazione tra BMJ e la
McMaster University's Health Information Research Unit (vengono presi in
considerazione articoli provenienti da circa 130 riviste).
Verde acqua: Extended primary research Il contenuto proviene da un nuleo di circa
300 riviste selezionate sulla base dell’IF e di consigli di esperti.
giallo oro: E-textbooks, letteratura informativa per i pazienti, novità...: evidenze di
“peso” inferiore.
viola: ulteriori possibili orizzonti di ricerca connessi con il tema individuato
121
già NeLH Guidelines Finder
http://www.evidence.nhs.uk/
E’ un portale britannico che consente un accesso unico all’evidenza clinica e alle best
practice nel settore sanitario. E’ gestito dal National Institute for Health and Clinical
Excellence. Attinge a diverse categorie di risorse.
Consente la ricerca tramite operatori booleani e virgolette.
Possiede un’unica interfaccia di ricerca, ma consente il raffinamento dei risultati in fasi
successive
122
Inserimento termine di ricerca
123
I filtri possibili sono per: area d’interesse, tipo
d’informazione (in questo settore, anche le linee
guida) clinical queries, fonti, farmaci e sostanze
Accanto ad ogni opzione viene indicato il
numero di risultati, cliccando si limita la
ricerca al settore prescelto
124
I risultati appaiono in
ordine di rilevanza
(volendo si può optare
per ordine di data).
La rilevanza viene
calcolata sulla base di:
•Frequenza di comparsa
del termine,
•In quali parti del
documento il termine
appare,
•Gerarchia delle
evidenze,
•Data di pubblicazione
125
Il cosiddetto “accreditation mark” indica che l’informazione e la
sua fonte sono stati approvati dal NHS Evidence Advisory
Committee
126
I siti con il “bollino” HONcode rientrano in una selezione di siti biomedici garantiti a livello
internazionale. La certificazione HONcode è uno standard etico il cui scopo è garantire la
qualità dell’informazione biomedica. In particolare assicura l’obiettività e la trasparenza
dell’informazione.
E’ possibile identificare un sito HONcode se compare questa icona:
Il sito http://www.hon.ch/home1.html offre anche la possibilità di approdare alla ricerca dei
siti web certificati tramite questo percorso:
127
128
129
http://scholar.google.com/
fornisce letteratura accademica: articoli/abstract da riviste peer- reviewed,
tesi, libri, prodotti da editori accademici, società professionali, università ed
organizzazioni scientifiche
possibilità di personalizzare la ricerca da Advanced Scholar Search
il ranking è basato sulla rilevanza dell’articolo, dell’autore e sulla frequenza
con cui è stato citato. I risultati più rilevanti compaiono per primi
130
Link al posseduto delle biblioteche italiane (per i periodici)
Non esistono disposizioni «ufficiali» sulle presentazioni in
ppt della tesi, le seguenti generiche indicazioni vogliono
essere solo dei suggerimenti:
• Tenere conto del tempo a disposizione e selezionare
solo le informazioni importanti
• Presentare un testo deve essere leggibile : corpo del
testo grande, font senza grazie, no maiuscolo, no
sottolineato, no corsivo
• Mantenere uniformità grafica in tutta la presentazione
• No alle diapositive con troppo testo e a liste/elenchi
troppo lunghi
• Scegliere solo i dati numerici e i grafici effettivamente
utili (evitare tabelle e grafici troppo complessi)
134
• Attenzione ai colori: solo un buon contrasto
garantisce una lettura agevole
• Numerare le pagine riportando il numero totale
(es. 2/15)
• Evidenziare le informazioni importanti
• Scegliere figure solo se di supporto all’argomento
• Scegliere animazioni solo se aiutano la
lettura/ascolto
135
• Cosa bisogna consegnare in segreteria:
– la domanda di tesi
– il volume della tesi e il libretto
• Tre sessioni di laurea: estiva, autunnale, straordinaria
• Tempistiche indicative (controllare sul sito!):
- Estiva: consegna domanda tra metà aprile e metà maggio; consegna
volume e libretto nella seconda metà di giugno
- Autunnale: consegna domanda tra fine luglio e prima settimana di
settembre; consegna volume e libretto nella seconda metà di
settembre
- Straordinaria; consegna domanda metà dicembre e metà gennaio;
consegna volume e libretto entro fine febbraio
La modulistica è disponibile sul nuovo sito della Scuola oppure si può
ritirare in segreteria studenti
136
La bibliografia è parte integrante di un lavoro scientifico e lo caratterizza
come tale:
Un elaborato senza bibliografia
non è un lavoro scientifico
In quanto:
•
•
•
•
Segnala le fonti da cui il documento ha avuto origine
Indica l’accuratezza e la serietà con cui è stato preparato il documento
Consente al lettore un’analisi approfondita di determinati argomenti
Rispetta il diritto d’autore: usare scritti altrui senza citare gli autori è plagio
137
• Il ragionamento che vogliamo esprimere nel nostro elaborato
acquisisce validità, attendibilità e oggettività dai dati raccolti e
dalle opinioni espresse da altri : l’accordo o il disaccordo rispetto
alle varie ipotesi rafforzano le nostre argomentazioni
• È importante distinguere in modo chiaro il pensiero di chi scrive
l’elaborato da quello dell’autore citato: quando si citano parti di
opere altrui senza indicarne l’autore si incorre nel reato di plagio
• La fonte a cui attingiamo va quindi sempre citata, generalmente
tramite una nota a piè di pagina. La bibliografia posta nella sezione
finale del documento raccoglie tutti i documenti citati nel testo.
138
Igiene / Salvatore Barbuti ... [et al.]. - 3. ed. - Noceto : Monduzzi, 2011. –
XVIII, 483 p. : ill. ; 24 cm.
LIBRO
Dawkins, Richard ; Krebs, John R. Animal signals : information or manipulation?
In: Behavioural ecology : an evolutionary approach / ed. by J. R. Krebs ... [et al.]. –
Oxford : Blackwell, 1978, p.282- 309
CONTRIBUTO ALL’INTERNO DI UN
VOLUME
Tembrock, G. Motivation und Information bei der Lautgebung von
Säugetieren. In: Proc. 6th Int. Congress of Phonetic Sciences. Prag, 1967 p.
897-900.
CONTRIBUTO ALL’INTERNO DI ATTI DI CONVEGNO
Yeh ML, Chung YC, Chen KM, Tsou MY, Chen HH. Acupoint electrical
Stimulation reduces acute postoperative pain in surgical patients with patientControlled analgesia: a randomized controlled study. Altern Ther Health Med.
2010 Nov Dec;16(6):10-8. PubMed PMID: 21280458.
ARTICOLO
139
Vancouver: [nel corpo del testo: 1.c’è un numero progressivo tra parentesi tonda al
posto del nome dell’autore, 2. la bibliografia è organizzata secondo l’ordine in cui si
presenta la citazione nel testo, 3. il titolo della rivista è abbreviato]
O’Donnell ML, Varker T, Creamer M, Fletcher S, McFarlane AC, Silove D, et al.
Exploration of delayed-onset posttraumatic stress disorder after severe injury.
Psychosom Med. gennaio 2013;75(1):68–75.
Harvard: [nel corpo del testo: 1. vengono citati autore e data di pubblicazione:
(O’Donnell, 2013), 2. la bibliografia è organizzata in ordine alfabetico, sulla base del
cognome del primo autore]
O’Donnell, M.L. et al., 2013. Exploration of delayed-onset posttraumatic stress
disorder after severe injury. Psychosomatic medicine, 75(1), 68–75.
Rispetta il diritto d’autore: usare scritti
altrui senza citare gli autori è plagio!!!
140
Le citazioni bibliografiche : Una guida introduttiva per interpretare e redigere correttamente le
citazioni delle fonti bibliografiche di Claudio Gnoli
http://www.aib.it/aib/contr/gnoli2.htm#monografie
Come presentare la tesi di laurea: con PowerPoint, Impress, Google.docs, i lucidi, la lavagna.. /
Gisella Paoletti, Sara Rigutti. – Roma : Carocci, 2010. – 130 p. : ill. ; 22 cm
Pubblicare nella letteratura scientifica internazionale / Loredana Sasso, Giovanni Aleo. - Milano :
McGraw-Hill, 2011. - XIX, 122 p. ; 24 cm.
La ricerca documentale : istruzioni per l’uso / Claudia Vidale, Giovanni M. Guarrera ;
presentazione di Carlo Favaretti. - Roma : Il Pensiero Scientifico, [2013]. - 79 p. : ill. ; 12 cm
Scrivere in medicina http://www.pensiero.it/strumenti/
Scrivere tesi, saggi e articoli : come documentarsi, preparare e organizzare un testo nell'epoca di
internet / Hellmut Riediger. - Milano : Bibliografica, 2009. - 264 p. ; 17 cm
141