Il Contrapasso
Il Contrapasso
Dir. MIUR N. 90/2003
Laboratorio di sensibilizzazione
ALLA PARITÀ DI
CONTATTI E INFORMAZIONI
Associazione il Contrapasso
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Tel 089 724698 / 349 2186260
Libreria L’Ibrido
Via Nilo, 29 - 80134 Napoli
Tel.081 5520798
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Manila del Giudice
338.3629667
Manola Scalfari
3397809002
GRAFICA E STAMPA WWW.ARTIGRAFICHE LICENZIATO
genere
Laboratorio di sensibilizzazione
ALLA PARITÀ DI
genere
per bambini della Scuola Primaria
e dell’Infanzia
LABORATORI DI SENSIBILIZZAZIONE
ALLA PARITÀ DI
PERCORSI
genere
Sono previsti due diversi percorsi pensati per le differenti fasce di età a cui sono rivolti:
I laboratori promossi dall’ ASS CULT CONTRAPPASSO, Ente accreditato dal Ministero della
Pubblica Istruzione, sono ideati con l’obiettivo di contribuire al consolidamento di nuovi linguaggi
liberi da stereotipi, adatti a veicolare un immaginario orientato al principio dell’identità di genere e alla possibilità di pieno sviluppo e realizzazione di tutti gli esseri umani nella loro diversità,
attraverso l’integrazione delle differenze e delle minoranze.
Il progetto si rivolge ai bambini della scuola dell’infanzia (3 – 5 anni ) e della scuola primaria
(6-8 anni ) fasce di età nelle quali si giocano in maniera decisiva i processi di identificazione di
genere e dunque le più adatte a recepire stimoli educativi alla parità e al rispetto delle differenze.
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3-5 anni
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6-8 anni.
PREMESSA
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Con l’Obiettivo strategico B4 sui sistemi di formazione non discriminatori la Conferenza di
Pechino pone la necessità di dare spazio nella formazione e nell’educazione alla cultura della
parità di genere e al rispetto della differenza. Numerosi interventi europei si fondano sull’idea
che la nozione di uguaglianza possa essere instillata nei bambini sin dalla più tenera età e che
un’educazione basata sul riconoscimento della parità sia la strada da percorrere per il superamento delle discriminazioni.
In tale prospettiva si collocano anche gli attuali orientamenti legislativi e di ricerca nazionali
relativi al settore educativo e in particolare ai libri di testo, come il progetto Polite. Purtroppo a questi significativi avanzamenti istituzionali non corrispondono in modo automatico reali e profondi cambiamenti culturali nella rappresentazione dei generi, da ciò deriva la
consapevolezza del ruolo cruciale che la scuola svolge nel potenziare o innescare l’educazione
alla parità e la prevenzione di discriminazioni e violenze. Il Laboratorio si propone di affiancare
e rafforzare l’azione della scuola in tale direzione attraverso la messa a disposizione di materiali
innovativi e di giochi studiati per innescare una riflessione critica tesa a scardinare gli stereotipi.
Attraverso le attività laboratoriali l’intenzione è quella di offrire ulteriori spazi di possibilità alle
relazioni tra coetanei e liberare nuovi percorsi di immaginazione e desideri sia per le bambine
che per i bambini, spesso limitati in egual misura dalla dicotomia “è da maschio/è da femmina”.
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Entrambi si articolano in sei incontri in classe della durata di un ora con cadenza
settimanale.
Il costo è di 20 euro per ogni partecipante.
Ogni incontro avrà un tema conduttore e sarà articolato in due momenti: uno narrativo
e un secondo di rielaborazione ludico-creativa delle stesse tematiche.
Le tematiche proposte saranno quelle dell’identità, delle diversità, le differenze di genere, i
ruoli e le aspettative sociali, la libertà di scegliere desideri e sogni liberi da pregiudizi e
stereotipi.
Il Contrappasso, in collaborazione con la libreria “L’IBRIDO”, metterà a disposizione della
classe una “biblioteca itinerante” di testi innovativi e specifici, selezionati per le fasce d’età e le
tematiche scelte, punto di partenza per costruire con i bambini un percorso di narrazione animata utilizzando illustrazioni, scenografie, musiche, kamishibai, pupazzi, libri pop-up , libri-gioco,
fumetti, teatro delle ombre.
Contestualmente i bambini saranno coinvolti in attività e laboratori veicolati attraverso il
gioco individuale e di gruppo con l’obiettivo di suscitare risposte creative e relazionali libere
da stereotipi.
Il secondo momento, infatti, sarà costituito dalla rielaborazione della storia attraverso giochi
di gruppo, attività creative manuali, teatralizzazioni, giochi di psico animazione. In particolare i
bambini saranno invitati a dipingere con i colori della natura (pitture naturali preparate da noi
con vegetali e ortaggi), a utilizzare le tecniche del frottage e dello stamping, proveranno ad
indagare sui ruoli maschili e femminili anche attraverso interviste ai genitori, realizzeranno un
libretto – diario finale del percorso svolto.