Storia
della radio e
della
televisione
prof.ssa Anna Lucia Natale
Storia della radio e della
televisione
. Per una “storia sociale dei media”
- Perché una storia dei media
- Lo sviluppo del campo di studi
- Il ruolo dei media quali:
 strumenti di narrazione (didattica)
 fonti di conoscenza (ricerca)
 agenti di storia (costruzione della realtà sociale)
2. Origini e sviluppo della radio e della televisione
(aspetti tecnologici e sociali)
3. La radio e la televisione in Italia
Le fasi di sviluppo dei due media con riferimento a:
- rapporti con il potere politico;
- caratteri della programmazione;
- rapporti con il pubblico;
- ruoli e funzioni sociali.
1. F. Monteleone
Storia della radio e della televisione in Italia
Marsilio, Venezia, 2005 (edizione aggiornata)
2. E. Menduni
Televisione e società italiana 1975–2000
Bompiani, Milano, 2002 (rist. 2004)
3. A.L. Natale
Gli anni della radio (1924-1954)
Liquori, Napoli, 1990 (rist. 2004)
Perché
una storia dei media?
a.
i media componente essenziale dei processi di costituzione
della società moderna
(contributo di conoscenza per la storia della società)
b. il passato dei media aiuta a comprendere meglio i media oggi
(contributo di conoscenza sui media stessi)
1. strumenti di narrazione
(didattica)
3 dimensioni
del rapporto
media-storia
2. fonti di conoscenza
(ricerca)
3. agenti di storia
(costruzione della
realtà sociale)
programmi
giornalistici
sulla storia
1. strumenti di narrazione
(didattica)
fiction di
ambientazione
storica
insegnamento
della storia
Depositi di
informazioni e
di conoscenza
valore illustrativo e esplicativo
valore conoscitivo e interpretativo
2. fonti di
conoscenza
(ricerca)
ricorso a più fonti per la definizione dell’evento
Fonti “nuove”
per la
ricerca storica
contestualizzazione dell’oggetto da definire
controllo sulla attendibilità delle fonti
consapevolezza della (eventuale)
strumentalità politica delle scelte
- Testimoni ed espressione del presente
(la storia del domani)
3. agenti di storia
(costruzione della
realtà sociale)
- Testimoni e “luogo di rappresentazione” del passato
- Definiscono appartenenze e processi di identità
- Incidono sui comportamenti individuali e collettivi
- Orientano lo sviluppo degli eventi