Anno scolastico 2013/2014 CHE COS’E’ IL CONTRATTO FORMATIVO? Il contratto di classe vuole essere uno strumento che permette alla scuola e alle famiglie di condividere ed esplicitare in modo semplice le intenzioni educative e formative. Serve quindi a garantire coerenza e continuità nel lavoro a scuola e a casa, fornendo ai genitori chiarezza rispetto alle azioni didattiche/educative, alle attenzioni pedagogiche e alle metodologie organizzative adottate dalle insegnanti. CHI SIAMO? Il team delle insegnanti della classe prima B è così composto: INSEGNANTE MASSIMIO Paola MARCANTONIO Valentina SAVOI Paolina PETRALIA Grazia CASTAGNINI Giuseppina FUSCO Irene DISCIPLINA Italiano, antropologia, ed.all’immagine, ed. al suono e alla musica. Matematica, scienze, ed. motoria Tedesco, ed.all’immagine, ed. ambientale Religione Inglese Sostegno ORARIO UDIENZA Venerdì dalle 10.30 alle 11.30 Martedì dalle 8.30 alle 9.00 e dalle 10.00 alle 10.30 Lunedì e martedì dalle 10.00 alle 10.30 Martedì e mercoledì dalle 10.00 alle 10.30 Martedì e mercoledì dalle 10.30 alle 11.00 ASPETTI ORGANIZZATIVI COMPITI Sono esercizi e attività analoghe a quelle svolte in classe, non riguardano mai aspetti nuovi della programmazione. L’insegnante spiega sempre le consegne e le fa riformulare agli alunni per verificarne la comprensione. I compiti vengono visionati nel giorno per cui si richiedono o in quelli immediatamente successivi. Per le dimenticanze si richiede al bambino il compito per il giorno successivo. Se il problema si ripresenta, i genitori vengono avvisati tramite il libretto delle comunicazioni. Nei confronti di assenze prolungate sarà cura del genitore prevedere eventuali recuperi contattando un compagno di classe del/della proprio/a figlio/a o richiedendo alle insegnanti. PAUSA Per quanto riguarda il momento della pausa, esso è scandito in due fasi: 1. Dalle 10.00 alle 10.15 i bambini, dopo essersi recati ai servizi, mangiano stando seduti al proprio banco e lo riordinano quando hanno terminato di mangiare. 2. Dalle 10.15 alle 10.30 si va in cortile dove giocano liberamente sotto la sorveglianza delle insegnanti. PERMESSI La richiesta di far uscire anticipatamente vostro/a figlio/a deve essere sempre scritta sul libretto delle comunicazioni e l’alunno/a deve essere ritirato/a dalla classe dal genitore; nel caso in cui venga una persona adulta diversa dai genitori si raccomanda di portare una delega scritta. Se avete la necessità di far entrare vostro/a figlio/a a scuola più tardi, dovrete passare prima dalla segreteria per compilare un modulo anche consegnerete in classe all’insegnante insieme al/alla vostro/a figlio/a. Gentilmente si chiede di non ritirare o portare il vostro/a bambino/a durante l’orario di mensa ( dalle 12.00 alle 12.30). ASSENZE Le assenze vanno sempre giustificate sul libretto delle comunicazioni o gli appositi modelli ricevuti ad inizio anno. Secondo nuove disposizioni non è più necessario portare il certificato medico in caso di assenze superiori ai cinque giorni (va sempre portato in caso di pediculosi). In caso di infortunio con conseguente ingessatura o uso di stampelle, è necessario farsi rilasciare dal personale medico del Pronto Soccorso, un certificato che attesti che l'alunno può essere riammesso alla frequenza scolastica. ORARIO DELLE LEZIONI Al mattino, quando suona la campanella delle 7.55, lasciate i vostri figli al cancello: è il modo per farli sentire più responsabili e “grandi”, nel caso in cui ci fossero problemi ci sono i vigili al cancello. L’orario delle lezioni per le classi prime a tempo pieno è il seguente: dalle ore 8,00 alle ore 16,00, dal lunedì al venerdì. La pausa del mattino si articola tra tempo merenda (dalle 10,00 alle ore 10,15) e momento della pausa (dalle 10,15 alle 10,30). Il tempo mensa va dalle 12,00 alle 12,30, mentre il tempo dall’interscuola (pausa lunga) dalle ore 12,30 alle ore 13,30. I PROGETTI Quest’anno i vostri bambini parteciperanno alle seguenti attività e Progetti: PROGETTO TEATRO NELLA SCUOLA GITA L’ANNO DEI COMPLEANNI PERCHE’ Avvicinare i bambini al linguaggio teatrale e stimolarli alla narrazione. Consolidare la socializzazione tra i bambini delle due classi prime. Conoscere alcuni aspetti della stagione primavera PERIODO 16/01 2013 14/03/2013 LUOGO Aula Magna Colle Il giorno del compleanno del bambino. Per i compleanni estivi si organizzerà una festa prima della fine dell’anno scolastico. Si festeggia in classe con i compagni, mangiando i prodotti confezionati portati dal festeggiato 12 dicembre 2013 Aula Magna 7 novembre Autunno 16 gennaio Inverno Laives Vallarsa Sviluppare il piacere alla lettura ed all’ascolto 4 febbraio 2014 Biblioteca tedesca VISITA BIBLIOTECA INTERSCOLASTICA Sviluppare il piacere alla lettura ed all’ascolto Tutto l’anno Biblioteca Interscolastica LEGGERE PRIMA DI LEGGERE Stimolare all’ascolto ed al piacere della lettura, attraverso un’opera di tutoraggio da parte dei 5 incontri nei mesi di gennaio, febbraio, marzo, aprile, maggio Biblioteca Interscolastica I CAMBIAMENTI STAGIONALI NELLA NATURA VISITA BIBLIOTECA TEDESCA ECO 6 giugno 2014 Rendere protagonisti i bambini. Avviare alla registrazione degli avvenimenti e alla comprensione della successione temporale. Avvicinare i bambini al linguaggio teatrale, socializzare tra le due classi a tempo pieno, riscoprire il valore e il significato del Natale. Conoscere i cambiamenti delle stagioni in tedesco FESTA NATALE ESPERTO Esperti ECO “ragazzi grandi” delle classi quinte che leggeranno alcune storie ai bambini di prima. Al termine dell’anno scolastico saranno gli alunni di prima che leggeranno alcune storie ai compagni di quinta GENITORI LA SCUOLA CHE VORREI….. Insegnamento in un ambiente familiare e amichevole, come lo è già. Più rigidità nello studio e più cultura generale in tutte le materie. Una scuola che ci aiuti nella crescita con i nostri figli. Avere un’atmosfera serena. Maggiore socializzazione tra i compagni creando dei momenti speciali per loro. Educazione, rispetto e imparare. Che imparasse il meglio. Per adesso va bene così. BAMBINI LA SCUOLA CHE VORREI….. Che tutti facciano le cose bene Un’ amicizia forte Che tutti fossero gentili Qualche gioco in cortile Un giardino curato, bello e grande Bambini che rispettassero le regole Che tutti fossero amici Una scuola che non spreca cibo Che tutti rispettassero le regole della mensa Che tutti rispettassero le piante ANCHE LE INSEGNANTI SI SONO INTERROGATE SULLA SCUOLA CHE VORREBBERO….. Una scuola che sappia promuovere ogni singolo talento dei vostri figli è ciò che ci prefissiamo!