DIREZIONE DIDATTICA STATALE
RIONERO IN VULTURE
SCUOLE DELL’INFANZIA
“CONTRADA GAUDO”
“VIA GALLIANO”
“CAMPO SPORTIVO”
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
(SINTESI)
ANNO SCOLASTICO 2011/2012
CHE COS’E’ IL P.O.F.?
STRUMENTO ATTRAVERSO
IL QUALE L’ISTITUZIONE SCOLASTICA
ESERCITA LA PROPRIA
AUTONOMIA EDUCATIVA, DIDATTICA,
ORGANIZZATIVA E GESTIONALE
ESPLICITA LA PROGETTAZIONE
CURRICOLARE,
EXTRACURRICOLARE,
EDUCATIVA ED ORGANIZZATIVA
VIENE ELABORATO DAL
COLLEGIO DEI DOCENTI
IN RIFERIMENTO
ALLE LINEE GENERALI
FORNITE DAL CONSIGLIO DI CIRCOLO
CHE LO ADOTTA
CHI SIAMO
Scuola dell’Infanzia
“Contrada Gaudo”
Scuola dell’Infanzia “
“Campo sportivo”
Scuola dell’Infanzia
“ Via Galliano”
Le Scuole dell’Infanzia prendono il nome
dalla località dove sono ubicate:
• Scuola dell’Infanzia “Contrada Gaudo”
Tel.0972/725022
• Scuola dell’Infanzia “Via Galliano”
Tel. 0972/725031
• Scuola dell’Infanzia “Campo sportivo”
Tel. 0972/725032
Finalità e obiettivi
La Scuola dell’Infanzia pone come propria
caratteristica essenziale la centralità delle
bambine e dei bambini nel processo
educativo.
E’ il luogo dove il bambino inizia il suo itinerario di
apprendimento e di conoscenza che porta
avanti nel corso della sua vita scolastica,
inglobando attraverso bisogni ed esperienze le
conoscenze che insieme a stimoli culturali ed
interculturali lo porteranno alla formazione della
persona e del cittadino.
Finalità e obiettivi
Si propone come ambiente significativo del fare
e del riflettere, come luogo d’incontro e di
integrazione, come spazio creativo e di libera
espressione.
Contribuisce alla formazione integrale dei
bambini (nel rispetto della responsabilità
educativa delle famiglie) mediante il
rafforzamento dei processi di sviluppo:
•
•
•
•
dell’Identità,
dell’Autonomia,
della Competenza,
della Cittadinanza.
Il curricolo
Ogni scuola predispone il curricolo,
all’interno del Piano dell’offerta formativa.
Nella Scuola dell’Infanzia il curricolo si
articola attraverso i campi di esperienza,
luoghi del fare e dell’agire del bambino
orientati dall’azione consapevole degli
insegnanti e introducono ai sistemi
simbolico – culturali.
CAMPI DI ESPERIENZA
Il sé e l’altro
Le grandi domande,
il senso morale,
il vivere insieme
Il corpo in movimento
Identità, autonomia, salute
Linguaggi,
creatività,
espressione
Gestualità, arte,
musica, multimedialità
La conoscenza del mondo
Ordine, misura,
spazio, tempo, natura
I discorsi e
le parole
Comunicazione,
lingua,
cultura
GIOCO:
strutturato e non
simbolico
di movimento
di costruzione
di esplorazione
DOCUMENTAZIONE DI TIPO:
Verbale
Grafico-pittorico-plastico
Documentativo
audiovisivo
ESPLORAZIONE
E RICERCA:
Osservazione/riflessione
confronto
distinzione
ordinamento
domande
ipotesi
problem solving
METODOLOGIA
VITA DI RELAZIONE:
Con i coetanei, con gli adulti e con
l’ambiente
Piccolo e grande gruppo
omogeneo, eterogeneo
guidato e spontaneo
Dialogo
Empatia
MEDIAZIONE DIDATTICA:
guida e sostegno all’apprendimento
osservazione del bambino
progettazione
verifica
CONTENUTI
AMBIENTE
CORPO
Autonomia:
motoria
gestionale
del pensiero
Naturale:
Sociale
Tempo meteorologico famiglia/scuola
Tempo cronologico
quartiere/comunità
Bosco
feste e tradizioni
Vigneti
amicizia/favole
NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
SI SVOLGONO:
PSICOMOTORIE
LOGICOMATEMATICOSCIENTIFICHE
LINGUISTICOESPRESSIVE
ATTIVITA’
GRAFICOPITTORICOMANIPOLATIVE
RELIGIOSE
RITMICOSONORE
OSSERVAZIONE
ESPLORAZIONE
APPRENDIMENTO
RIELABORAZIONE
ESPERIENZA
ESPERIENZA
DIRETTA
OPPORTUNAMENTE
PROGRAMMATE
ATTTIVANO
RELAZIONI
POSITIVE
USCITE
DIDATTICHE
STRUTTURANO
APPRENDIMENTI
SIGNIFICATIVI
STIMOLANO
L’ESPLORAZIONE
DELL’AMBIENTE
Integrazione
I bambini e le bambine con problemi di
diversabilità troveranno in questa scuola:
• il sostegno educativo e didattico;
• le risorse adatte a promuovere una
didattica appropriata;
• un ambiente attento alle esigenze di
ciascuno.
Continuità educativa
La Scuola dell’Infanzia promuove una doppia
linea educativa:
• Continuità orizzontale
collaborazione con
l’extrascuola, cioè le altre agenzie educative
presenti sul territorio, in primo luogo la famiglia.
• Continuità verticale
collaborazione con
ordini di scuola successivi e con l’asilo nido.
Progetti
Sono previsti i seguenti progetti di
potenziamento e di arricchimento
dell’offerta formativa:
• “Le relazioni umane e con gli ambienti
attraverso le ricorrenze. Scuola-famigliaterritorio”.
• “Lingua inglese” e “Continuità educativa”
(per i bambini di 5 anni).
Rapporti scuola — famiglia
consigli di
intersezione
momenti
di studio e
di
socializzazione.
rapporti
scuola-famiglia
attraverso:
le assemblee
colloqui
individuali
Orario di funzionamento
Le tre Scuole dell’Infanzia funzionano
per 6 giorni settimanali in due turni:
Da Lunedì a venerdì: ore 8.30—16.30
Sabato:ore 8.30—12.30
Giornata scolastica
•
•
•
•
•
•
•
h 8.30 - h 9.30
h 9.30 - h 10.15
h 10.15 - h 11.30
h 11.15 - h 12.15
h 12.15 – h 13.30
h 13.30 – h 14.15
h 14.15 - h 16*
Accoglienza
Attività ludiche collettive
Attività didattiche
Preparazione al pranzo
Pranzo
Attività ludiche collettive
Attività didattiche
*h 15.30 Uscita dei bambini che usufruiscono del trasporto
scolastico
Servizi aggiuntivi
• Trasporto scolastico.
• Servizio mensa: appaltato dall’A.C. a ditta
esterna che fornisce anche il personale
addetto alla distribuzione dei pasti.
La mensa è considerata parte integrante
delle attività didattiche.
POSSONO ISCRIVERSI ALLA
SCUOLA DELL’INFANZIA:
(Art. 2 D.P.R. 20 Marzo 2009 n. 89)
• LE BAMBINE E I BAMBINI CHE
COMPIONO I TRE ANNI ENTRO IL
31 DICEMBRE 2011.
• LE BAMBINE E I BAMBINI CHE
COMPIONO I TRE ANNI ENTRO IL
30 APRILE 2012.
PER QUESTI ULTIMI L’AMMISSIONE E’ CONSENTITA:
• PREVIO PARERE DEGLI ORGANI COLLEGIALI
• VALUTAZIONE PEDAGOGICA E DIDATTICA DEL COLLEGIO DEI
DOCENTI
• DISPONIBILITA’ E IDONEITA’ DEI LOCALI
DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott. Gerardo Antonio Pinto
Tel. 0972/721140
Orario di ricevimento:
Lunedì, Mercoledì, Venerdì:
dalle ore 11 alle ore 12.30
UFFICIO AMMINISTRATIVO:
ha sede presso l’edificio scolastico
“M. Preziuso”
Via Potenza, n.1
85028 Rionero in Vulture
Tel. 0972/721140—Fax 0972/725969
E-mail: [email protected]
Sito web: ddrionero.it
Orario di apertura al pubblico:
dal Lun. al Sab. dalle ore 10.30 alle ore 12.30;
dal Lun. al Ven. dalle ore 15.30 alle ore 17
(solo nel periodo di funzionamento dell’attività scolastica).