SCHEDA PRESENTAZIONE ATTIVITA’ e PROGETTI DELL’ISTITUTO
Anno scolastico 2013/2014
Progetto STAGE ESTIVI
Docente responsabile Grigio Monica
Gruppo di Progetto (Commissione) _________________________________________________
 progetto Funzione Strumentale
 altri progetti di Istituto
NOTE DEL PROGETTO/ATTIVITA’
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Destinatari del progetto: alunni di terza e quarta
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Indirizzo:
■ FINANZA - MARKETING
■ SISTEMI INFORM AZ □ IGEA
■ RELAZIONI INTERNAZIONALI
□ BROCCA
□ ERICA
□ MERCURIO
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Docenti coinvolti nel progetto:
previsti n° 1
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Ore di insegnamento extracurricolari:
ore previste 12 formazione sulla sicurezza
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Ore di non insegnamento extra curriculari:
ore previste 70 + (80 per tutoraggio docenti
classe )
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Ore in orario di servizio:
0 ore previste 0
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Eventuali discipline coinvolte: _______________________________________________
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Rapporti:
Enti ed aziende del territorio
1. Descrizione del progetto: (descrizione dettagliata)
Obiettivi del progetto/attività (descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire)
Lo stage consente agli studenti di realizzare percorsi formativi , attraverso la quale si attua modalità
di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo.
Si concretizza il concetto di pluralità e complementarietà dei diversi approcci all’apprendimento, il
mondo della scuola e quello dell’azienda/impresa non sono più considerati come realtà separate bensì
integrate tra loro, consapevoli che, per uno sviluppo coerente e “pieno” della persona, è importante
ampliare e diversificare i luoghi, le modalità ed i tempi dell’apprendimento.
Obiettivi:
 attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo,
rispetto agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, che colleghino sistematicamente la formazione
in aula con l'esperienza pratica;
 arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di
competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;
 favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili
di apprendimento individuali;
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realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del
lavoro e la società civile, che consenta la partecipazione attiva anche delle aziende nei processi
formativi;
 correlare l'offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio;
 valorizzare il ruolo sociale dell’istituto sul territorio, quale risultato dell’innovazione, del
rapporto insegnamento/apprendimento, in cui l’attività didattica realizzata in aula interagisce
con le esperienze vissute in contesti di lavoro, ove studenti e docenti consolidano le loro
conoscenze, abilità e competenze e ne acquisiscono nuove;
 sviluppare le abilità pratiche degli studenti per meglio prepararli al mondo del lavoro, una volta
concluso il percorso formativo;
 arricchire la formazione con l’acquisizione di competenze spendibili successivamente nel mondo
del lavoro;
 spingere lo studente all’autovalutazione e a sviluppare le capacità al lavoro di gruppo e alla
comunicazione interpersonale.
Lo stage è lo strumento operativo idoneo a conseguire le finalità orientative. Esso è, in termini
generali, un’occasione in cui il partecipante si misura con un processo di lavoro reale in un ambiente
lavorativo vero e all’interno di un sistema di relazioni formali ed informali.
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Per i giovani il vantaggio consiste nel fare una esperienza pratica che, oltre a consentire di
verificare e sperimentare sul campo le nozioni acquisite nel corso della formazione, consente anche
di entrare in contatto concreto con le logiche organizzative e comportamentali di un’impresa.
Per le imprese lo stage consente di collaborare con la scuola affinchè i giovani abbiano una
preparazione più vicina alle loro esigenze, inoltre, può essere uno strumento per arricchire la banca
dati di soggetti potenzialmente contattabili una volta terminato il percorso di studio.
Per ogni stagista viene definito un Percorso Formativo in concerto tra il tutor aziendale, il
coordinatore del progetto, il tutor scolastico e le aspettative dello studente
Metodologia
 formazione su contrattualistica relativa al mondo del lavoro e sulla sicurezza nei luoghi di lavoro
 approfondimenti con relatori esterni sulle tematiche da affrontare nella stage (contabilità,
parte fiscale ecc)
 applicazione delle conoscenze e competenze dei percorsi scolastici svolti dallo stagista
Durata temporale e fasi operative
 Dicembre – gennaio: invio richiesta disponibilità alle aziende/enti del territorio
 Gennaio : valutazione disponibilità con divisione settori
 Febbraio: illustrazione alle classi quarte del progetto e raccolta richieste alunni
 Febbraio/marzo/aprile : presentazione progetto per stage finanziati dalla Provincia di Padova
 Aprile: destinazione alunni e comunicazione agli interessati
 Marzo - aprile: contatti con aziende per definizione mansionario stagisti
 Aprile – Maggio: invio alle aziende/enti assegnazione stagisti con periodo di destinazione.
Contatti con aziende per attività o situazioni particolari
 Maggio: stesura convenzioni, invio estratto progetto a aziende/enti richiedenti
 Maggio: preparazione cartellina stagisti contenenti, convenzione, modulo infortunio, questionari
di rilevazione per tutor esterno, per stagisti, Diario di bordo, Foglio registrazione presenze ecc
 Maggio: preparazione cartellina tutor interni contenete foglio notizie stagisti/aziende,
questionario di rilevazione
 Maggio - giugno: distribuzione materiale agli stagisti
 Giugno: contatti con aziende/enti, stagisti
 Luglio: predisposizione materiale per proroga stage
 Settembre: controllo modulistica di ritorno e relazioni varie
 Settembre - ottobre: certificazioni
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2. Monitoraggio del progetto/attività (da produrre al termine dell’attività)
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Elaborati scritti
Schede di verifica
Altro (indicare)
Questionario
Colloqui
Schede di rilevazione
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
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3. Materiale che si intende produrre (indicare le eventuali produzioni per la creazione di un archivio
di istituto di materiali didattici)
Stampati/opuscoli
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CD
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Foto
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Filmati
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4. Materiale che si prevede di utilizzare per la realizzazione
Fotocopie
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CD
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Altro
(specificare)
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