Modalità e criteri per la selezione delle
proposte progettuali presentate a
seguito di invito
P.O.R.
OCCUPAZIONE
2007-2013
REGIONE AUTONOMA VALLE D’AOSTA
RÉGION AUTONOME VALLÉE D'AOSTE
8 agosto 2008
LA PROCEDURA PER L’AFFIDAMENTO DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE
SECONDO PROCEDURE DI EVIDENZA PUBBLICA PREVEDE:
LA DEFINIZIONE, A PARTIRE DALLE LINEE
GENERALI CONTENUTE NEL POR, DELLE
OPERAZIONI CHE SI INTENDE PROPORRE PER LE
CANDIDATURE PROGETTUALI
LA DESCRIZIONE, PER CIASCUNA
OPERAZIONE, DELLE FINALITA’ E DEI
REQUISITI DI PROGETTAZIONE
Schede intervento
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Le schede intervento
I primi tre box contengono i riferimenti utili a collocare
l’operazione nella programmazione nazionale e regionale: il primo
è riferito al programma regionale occupazione, il secondo al
QSN, il terzo al DUP (documento unitario di programmazione).
Attenzione!
Gli elementi di coerenza con gli obiettivi DUP dovranno essere
esplicitati nel progetto, nel campo “contesto, motivazioni e
finalità” (art. 13 dell’invito)
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Le schede intervento
 Oggetto dell’intervento da realizzare + indicazioni utili al
proponente (esplicitazione del fabbisogno, finalità attese).
Il fabbisogno è sinteticamente descritto, ed è indicato al fine di
esplicitare gli elementi macro che stanno alla base della scelta
regionale di realizzare l’operazione.
Dimensionamento economico: disponibilità finanziaria sulla
scheda e vincoli di dimensionamento;
Soggetti ammessi alla presentazione dei progetti: condizioni di
ammissibilità, accreditamento
Destinatari e caratteristiche degli stessi
Esercizio dei crediti formativi
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Le schede intervento
Vincoli di progettazione: indicazioni vincolanti per la
definizione del progetto (es. rapporto teoria-stage,
standard professionali, ecc.)
Vincoli di attuazione: indicazioni che dovranno essere
rispettate in sede di attuazione del progetto e che saranno
oggetto di verifica in itinere.
Priorità:
• Pari opportunità e non discriminazione
• Qualità del partenariato (reti, partnership)
• Priorità di scheda
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Aree oggetto di valutazione
o QUALITA’ DELL’ANALISI DEL BISOGNO E DEL
CONTESTO (Max 30/100)
o GIUDIZIO DI COERENZA STRATEGICA E
INTEGRAZIONE (Max 15/100)
o QUALITA’ PROGETTUALE (Max 30/100)
o SIGNIFICATIVITA’ DELLA PROPOSTA (Max 15/100)
o SOSTENIBILITA’ ECONOMICA (Max 10/100)
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QUALITA’ DELL’ANALISI DEL BISOGNO E DEL
CONTESTO
“Sono oggetto di valutazione le modalità di
contestualizzazione del progetto, a partire dalle
finalità di programmazione e dalle indicazioni
generali del fabbisogno espresse
dall’amministrazione regionale”
Sono identificati gli elementi del contesto che
possono condizionare l’attuazione del progetto?
E’ chiara l’identificazione dei potenziali destinatari
dell’intervento?
E’ coerente con il quadro programmatorio nel quale si
inscrive?
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Coerenza strategica e integrazione
“L’oggetto di valutazione concerne la coerenza
del progetto nel quadro programmatorio e
normativo nel quale si inscrive e la sua
integrazione con altri interventi - realizzati o
previsti – sul territorio regionale. ”
Vengono prefigurati gli esiti attesi ed il
valore aggiunto generato in rapporto agli obiettivi
specifici della programmazione?
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Qualità progettuale e sostenibilità economica
“L’area ha per oggetto la valutazione della logica
pedagogica ed operativa del progetto,
ricercando due livelli di coerenza:
• verso il contesto di programmazione
• all’interno del progetto stesso”
Gli obiettivi del progetto sono chiaramente definiti ?
L’articolazione metodologica e didattica è congruente e
chiaramente configurata?
Sono esplicitate e congruenti le modalità di monitoraggio,
verifica e valutazione?
Sono descritti e motivati ruoli e funzioni delle figure
previste rispetto alle fasi del progetto?
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Significatività
La logica valutativa adottata valorizza gli
aspetti di innovatività dei progetti, con
riferimento alle priorità individuate
dall’Amministrazione.
Le priorità sono rappresentate da:
• Pari opportunità e non discriminazione
• Partenariato
• Priorità specifiche connesse all’operazione, indicate
nella scheda intervento
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