L’ASSICURAZIONE DI
QUALITA’ NEL SISTEMA
SCOLASTICO RUMENO
Legislazione
Normativa sulla Qualità
 Standard nazionali per la valutazione
delle scuole
 Standard nazionali per l’accreditamento
delle scuole

Instituzioni responsabili per la AQ
Assicurazione di qualità – Scuola
 Controllo di qualità – ISJ
 Valutazione di qualità – ARACIP

Definizione di Qualità

L’istruzione di qualità ha due dimensioni:
Oggettiva – conformità agli standard
 Soggettiva – incontrare il gradimento
dell’utenza

Assicurazione – scuole

L’Assicurazione di Qualità è effettuata attraverso
attività di sviluppo intraprese dalle istituzioni educative
su:
 Capacità istituzionale
 Capacità di pianificazione
 Capacità di implementazione
di diversi programmi educativi per i destinatari
CEAC – Comitato di Valutazione e
Assicurazione di Qualità





7-9 membri: docenti, rappresentanti studenteschi,
rappresentanti della comunità locale,
rappresentanti dei genitori
Identifica I punti di debolezza
Formula strategie di miglioramento
Formula il piano di sviluppo
Stila rapporti sulla qualità dell’istruzione nelle
scuole
Valutazione di Qualità
Capacità delle scuole
 Efficacia delle scuole
 La gestione di Qualità

Capacità delle scuole
Gestione strategica
 Gestione operativa
 Risorse delle scuole
 Supporti educativi
 Documenti educativi
 Risorse umane

Efficacia scolastica
Curriculum
 Risultati degli studenti
 Attività di ricerca
 Aspetti finanziari

Gestione di Qualità
Strategie e procedure di Qualità
 Valutazione degli studenti
 Valutazione dei docenti
 Gestione informativa
 Materiali per l’Assicurazione di Qualità

Controllo di Qualità – ISJ
Valutazione delle scuole
 Valutazione dei dirigenti scolastici
 Ispezioni

A tema
 A soggetto
 Della Scuola

Ispezioni
Preparazione – 1 giorno
 Ispezione – 5-7 giorni
 Rapporto – scritto


Osservazione della classe
 Risultati di apprendimento degli studenti
 Grado di soddisfazione dei genitori
 Rapporti con la comunità
 Cultura e spirito della Scuola
“
La qualità non è mai un accidente,
ma è sempre il risultato di un’alta
intenzione, uno sforzo sincero, una
direzione intelligente ed una
esecuzione abile, e rappresenta la
scelta saggia tra molte alternative.
William Foster
Grazie per l’attenzione!