PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA
Classe IV Sez. I
Docente: Del Mondo Marina
Materia: Lingua e Civiltà straniera – Inglese
Anno scolastico 2012/2013
Analisi situazione di partenza
La classe è costituita da un gruppo di 25 alunni. Alcuni hanno una preparazione buona, altri
complessivamente discreta o sufficiente. L’interesse è abbastanza attivo ma la compagine classe
risulta alquanto incline alla chiacchiera e distrazione.
Le finalità e gli obiettivi didattici
Consolidamento della terminologia letteraria e ampliamento della conoscenza dei contenuti
letterari.
Comprensione di testi scritti relativi alla cultura e letteratura del paese anglosassone;
Approfondimento ed espansione delle strutture per giungere a un livello B2 nella competenza
linguistica.
Obiettivi trasversali
Partecipare in modo attivo all’attività didattica;
Collaborare all’attività di gruppo;
Essere consapevole del ruolo di studente;
Essere in grado di valutare le proprie difficoltà e attivarsi per il loro superamento;
Organizzare il tempo e programmare il lavoro scolastico;
Potenziare un linguaggio corretto;
Potenziare le conoscenze acquisite tra argomenti della stessa disciplina e discipline diverse;
Acquisire la capacità di analisi, sintesi e rielaborazione;
Acquisire la capacità di produrre elementi di originalità.
Contenuti
Dal testo Spiazzi – Tavella Lit & Lab Volume One (Zanichelli) verranno affrontati i seguenti
argomenti:
- Microcosm and Macrocosm
- The Tudors and the Stuarts
- The Sonnet
- E. Spencer
- The Elizabethan Drama
- W. Shakespeare
- The Puritans
- John Milton and the Paradise Lost
- The Metaphysical Poem
- John Donne: Song and Sonnets
- The First Hannoverians
- The Rise of the Novel
- Daniel Defoe
- Samuel Richardson
- Jonathan Swift
Dal testo Spiazzi – Tavella Lit & Lab Volume Two (Zanichelli)
- Emotion vs Reason
- The Changing Face of Britain and America
- Early Romantic Poetry
- Romantic Poetry
- Lyrical Ballads
- W. Wordsworth
- P. B. Shelley
- Mary Shelley
- The Gothic Novel
- J. Austen: the Novel of Manners
Gli studenti verranno avviati alla lettura di un testo letterario in lingua inglese relativo al
programma in corso. Continuerà l’attività di lettorato con assistente di lingua madre inglese al fine
di estendere la competenze comunicativa degli studenti nelle varie attività proposte in seno a
tematiche storiche e socio-culturali relative al mondo britannico ed in una prospettiva mondiale.
Attività
Gli studenti partecipano al progetto Stage con meta Dublino che verrà effettuato 2/3 fino al 9/10
febbraio 2013.
Metodi
Verranno effettuate lezioni frontali, centrali all’attività didattica e affiancate a lavori di gruppo,
interventi individualizzati qualora se ne riveli la necessità, assieme a possibili interventi di sostegno
e recupero in relazione alle varie tematiche proposte.
Mezzi
Oltre al testo si farà uso di materiale audio e video, opuscoli, fotocopie, eventuali materiale
scaricato da internet e laboratorio linguistico.
Tempi
In base alle situazioni cogenti e alle varie problematiche, anche relative all’apprendimento dei
singoli temi, i tempi saranno adeguati per consentire lo svolgimento delle attività didattiche e il
raggiungimento degli obiettivi scolastici, si dedicherà maggiore attenzione laddove necessita.
Verifiche e Valutazione
Sono previste almeno due prove di verifica scritta a quadrimestre corredata da un massimo di due
prove orali.
Le prove scritte consisteranno in quesiti a risposta aperta sui temi di carattere storico-letterario via
via affrontati.
La valutazione verrà data in base ai criteri espressi dal P.O.F. e ribaditi dal Dipartimento di lingue.
Venezia Mestre, lì 18 ottobre 2012
La Docente
Marina Del Mondo